Media
Työskentelyn suunnittelua
MAANANTAIIMG_0289.JPG
8.45-9.15 Salissa yhteinen aloitus, keräännytään ryhmiin
9.15-10.30 Ryhmäytymistä: Piirustus toisesta, Jäälautta, nimibingo, mediapassin askarteleminen
Välitunti 10.30-10.45
10.45-12.15 (ruokailu 11.30-12) Aluksi kerrotaan ryhmän tarkoitus: mitä ollaan tekemässä? (Taltioiminen, uutiset, somepäivitykset, kuvausluvat)
Some-tunti: tutkitaan eri somekanavia. Oppilaat jaetaan neljään ryhmään, tutkitaan: Instagram, Snapchat, Youtube, Facebook
Kahoot mediasta ja sen käytöstä
Välitunti 12.15-12.30
12.30-13.30 Kuvaamista muissa luokissa/seurailua
Video ilmastonmuutoksesta, tietoisuustehtävä ilmastonmuutoksesta (ehkä)
Green Screeniin ja iMovieen tutustutaan
Säätiedotteen ja öljyonnettomuus-uutisen tekeminen
Välitunti 13.30-13.45
13.45-14.30
Säätiedotteen ja öljyonnettomuus-uutisen tekeminen
Extratehtävää:
Some-julkaisut, kuvaamista (mieluusti pitkin päivää), tietoisuustehtävä ilmastonmuutoksesta
TIISTAI
8.45-9.45 Päivä alkaa edellispäivänä tehdyllä säätiedotuksella
Historia-tehtävä
Välitunti 9.45-10.15
10.15-12.15 (Ruokailu 11.30-12.00) Haastattelukysymyksien miettiminen
seuraamista luokissa (Valokuvausta, haastattelua), kokeiden seuraamista ja taltioimista (öljyonnettomuuden ratkaiseminen aiheena)
Välitunti 12.15-12.30
12.30-13.30 Radio/Uutinen/Valokuvaaminen (tietoa)
Tilanneraportti keskusradion kautta TAI Pulloposti-uutisen teko
Välitunti 13.30-13.45
13.45-14.30 Tilanneraportin ja pullopostiuutisen tekoa edelleen
Sähköverkkouutisia someen
Innovaatioiden kehittelyn seuraaminen/raportointi?
(osassa päin maailmaa sähköverkot ovat alkaneet kaatua)(someen uutinen)
Extratehtäviä: vloggaus, somen päivittäminen
Keskiviikko
8.45-9.45 Aamu alkaa uutisella(Pulloposti) (vesi on noussut niiin korkealle, että sähköverkot ovat kaatuneet) (aamun jälkeen vesi alkaa laskea--->sähköverkot palaavat takaisin käyttöön)
Innovaatioiden seuraaminen
Välitunti 9.45-10.15
10.15-12.00 (Ruokailu 11.30-12) Loppuvideon tekeminen ja editointi VARATTAVA HYVIN AIKAA
Koontiuutinen (galluppeja, fiiliksiä,yms) video lopputilaisuuteen
Fiilisrinki: Mikä fiilis näistä kolmesta päivästä? Mikä oli kivaa, mikä tylsää? Opitko jotain uutta?
12.00-12.45 Maaryhmien innovaatioiden esittely salissa, somepäivitysten tekemistä ja kuvamateriaalin taltioimista
Välitunti 12.45-13.00
13.00-13.45
Innovaatioiden seuraamista, loppuvideon näyttäminen
13.45-14.30 Paneelikeskustelu
Radio-Eeva
Kuvaus/uutinen-Emilia http://materiaalit.internetix.fi/fi/opintojaksot/8kieletkirjallisuus/aidinkieli/journalistiikka/juttutyypit
Some, kahoot-Emmi
Lehtiä mukaan (onko muilla?)
Löytyykö täältä hyödynnettäviä harjoituksia: http://vintti.yle.fi/yle.fi/mediakompassi/mediakompassi/
Mediaryhmä: Jos mahdollista, mediaryhmään 4 luokalta ylöspäin.
Kuvausluvat
iPadit
Green Screen Maanantaille
8.45-9.15 Salissa yhteinen aloitus, keräännytään ryhmiin
9.15-10.30 Ryhmäytymistä: Piirustus toisesta, Jäälautta, nimibingo, mediapassin askarteleminen
Välitunti 10.30-10.45
10.45-12.15 (ruokailu 11.30-12) Aluksi kerrotaan ryhmän tarkoitus: mitä ollaan tekemässä? (Taltioiminen, uutiset, somepäivitykset, kuvausluvat)
Some-tunti: tutkitaan eri somekanavia. Oppilaat jaetaan neljään ryhmään, tutkitaan: Instagram, Snapchat, Youtube, Facebook
- Koska appi on perustettu?
- Kuka on perustanut?
- Kuinka paljon käyttäjiä suurin piirtein?
- Onko ikärajaa? Mikä?
- Miten appi toimii/ mikä on käyttötarkoitus?
- Esitystyyli vapaa
Kahoot mediasta ja sen käytöstä
Välitunti 12.15-12.30
12.30-13.30 Kuvaamista muissa luokissa/seurailua
Video ilmastonmuutoksesta, tietoisuustehtävä ilmastonmuutoksesta (ehkä)
Green Screeniin ja iMovieen tutustutaan
Säätiedotteen ja öljyonnettomuus-uutisen tekeminen
Välitunti 13.30-13.45
13.45-14.30
Säätiedotteen ja öljyonnettomuus-uutisen tekeminen
Extratehtävää:
Some-julkaisut, kuvaamista (mieluusti pitkin päivää), tietoisuustehtävä ilmastonmuutoksesta
TIISTAI
8.45-9.45 Päivä alkaa edellispäivänä tehdyllä säätiedotuksella
Historia-tehtävä
Välitunti 9.45-10.15
10.15-12.15 (Ruokailu 11.30-12.00) Haastattelukysymyksien miettiminen
seuraamista luokissa (Valokuvausta, haastattelua), kokeiden seuraamista ja taltioimista (öljyonnettomuuden ratkaiseminen aiheena)
Välitunti 12.15-12.30
12.30-13.30 Radio/Uutinen/Valokuvaaminen (tietoa)
Tilanneraportti keskusradion kautta TAI Pulloposti-uutisen teko
Välitunti 13.30-13.45
13.45-14.30 Tilanneraportin ja pullopostiuutisen tekoa edelleen
Sähköverkkouutisia someen
Innovaatioiden kehittelyn seuraaminen/raportointi?
(osassa päin maailmaa sähköverkot ovat alkaneet kaatua)(someen uutinen)
Extratehtäviä: vloggaus, somen päivittäminen
Keskiviikko
8.45-9.45 Aamu alkaa uutisella(Pulloposti) (vesi on noussut niiin korkealle, että sähköverkot ovat kaatuneet) (aamun jälkeen vesi alkaa laskea--->sähköverkot palaavat takaisin käyttöön)
Innovaatioiden seuraaminen
Välitunti 9.45-10.15
10.15-12.00 (Ruokailu 11.30-12) Loppuvideon tekeminen ja editointi VARATTAVA HYVIN AIKAA
Koontiuutinen (galluppeja, fiiliksiä,yms) video lopputilaisuuteen
Fiilisrinki: Mikä fiilis näistä kolmesta päivästä? Mikä oli kivaa, mikä tylsää? Opitko jotain uutta?
12.00-12.45 Maaryhmien innovaatioiden esittely salissa, somepäivitysten tekemistä ja kuvamateriaalin taltioimista
Välitunti 12.45-13.00
13.00-13.45
Innovaatioiden seuraamista, loppuvideon näyttäminen
13.45-14.30 Paneelikeskustelu
Radio-Eeva
Kuvaus/uutinen-Emilia http://materiaalit.internetix.fi/fi/opintojaksot/8kieletkirjallisuus/aidinkieli/journalistiikka/juttutyypit
Some, kahoot-Emmi
Lehtiä mukaan (onko muilla?)
Löytyykö täältä hyödynnettäviä harjoituksia: http://vintti.yle.fi/yle.fi/mediakompassi/mediakompassi/
Mediaryhmä: Jos mahdollista, mediaryhmään 4 luokalta ylöspäin.
Kuvausluvat
iPadit
Green Screen Maanantaille
Ryhmäytyksen suunnittelua
- Kerrotaan mediapajan tarkoitus ja mitä 3 päivän aikana tullaan tekemään
- Piirtää vasemmalla kädellä kuva jostain tuntemattomasta ryhmästä ja kirjoittaa /arvata kuvaan “tietoja” tuntemattomasta
- Sillanrakennus-tehtävä
- Jäälautta-leikki: Sanomalehdistä tehdään suuri jäälautta, jolle leikkijät menevät. Vetäjät sulattavat lauttaa eli repivät lautasta palasia. Leikkijät yrittävät pysyä lautalla, ja jos koskee maahan, tippuu hyiseen mereen. Tippuneet voivat liittyä sulattamaan lauttaa. Lopussa lautalla on tiivis tunnelma.
- Kahoot mediankäytöstä/tietämyksestä.