• Brasilia on yksi Etelä-Amerikan ja maailman johtavista talousvalloista.Väestön tulojako on kuitenkin erittäin epätasainen, ja suurten tuloerojen tasoittaminen on yksi maan suurimmista haasteista.
• Brasilian sademetsien tuhoaminen on ympäristön kannalta suuri ongelma. Vuonna 2005 jo viidesosa sademetsistä oli hakattu. Sademetsät vähenevät 1,5–4 prosenttia joka vuosi.
• Syitä tähän huomattavaan sademetsäalueiden tuhoamiseen ovat muun muassa kaivostoiminta, lihatuotanto ja maanviljely.
• Sademetsien väheneminen köyhdyttää Brasilian muutoin niin rikasta kasvistoa ja eläimistöä sekä uhkaa tuhota paikallisten alkuperäiskansojen elinympäristön.
• Eri ympäristöongelmat, kuten ilmasto- ja vesistösaasteet, ovat myös suuri ongelma erityisesti suurissa kaupungeissa kuten Rio de Janeirossa ja Sao Paulossa

1. PÄIVÄ

1. tunti

Tilassa soi brasilialainen musiikki.
Tavoite: toisiin tutustuminen ja ryhmäyttäminen

Kerrotaan koulunvaltauksen tavoitteet oppilaille, jotta ne ovat kaikilla tiedossa.

1. Nimi ja asia. Kerro oma nimi portugaliksi ja jokin asia itsestäsi (mistä pitää, harrastus, lempiruoka tms.) Kun kaikki on käyty läpi, otetaan pallo mukaan. Heittäjä heittää pallon toiselle. Pallon saaneen tulee kertoa heittäjän nimi ja hänen kertoma asia itsestään.

2. Kolme yhdistävää asiaa. Jaetaan ryhmä kolmen hengen ryhmiin ja ryhmien tehtävä on keksiä kolme asiaa, jotka yhdistävät heitä kaikkia. Lopussa esitellään asiat muulle ryhmälle.

3. Etsi kaveri. Tehdään valmiiksi jokin ruudukko, mihin oppilas itse kirjaa ja kerää asioita (esim. on käynyt ulkomailla, harrastaa urheilua, on koira tms). Oppilaat kiertävät luokassa ja etsiä jokaiseen ruudukon kohtaan joku kuka vastaa kuvausta.


2. tunti

Tavoite: jatketaan ryhmäytymistä ja tutustutaan Brasiliaan

1. Janalle järjestäytyminen jonkin ominaisuuden mukaan (ikä, syntymäkuu, kengän numero, mikä on paras aika herätä lauantaisin xd jne.)
--> Muodostetaan ryhmät janan kautta.

2. Ennakkotiedot Brasiliasta. Mieti ryhmän kanssa, mitä tulee mieleen Brasiliasta. 

3. Luokan koristelu. Koristellaan luokka Brasilian teeman mukaisesti. Hyödynnetään ennakkotietoja ja mahdollisesti pädejä, joista voi etsiä lisää tietoa/mallia askarteluun. 


Haluaisimme yhdellä tunnilla saliin, jos mahdollista :)

Salissa:
- sambaa
- jalkapalloa

3.tunti

4.tunti

Kun pienemmät oppilaat lähtevät, tekevät yläkoululaiset yllin kokeita ja suunnittelvat niiden ohjaamista seuraavaksi päiväksi pienille.


2. PÄIVÄ

• 2 ekaa tuntia yläkoululaiset ohjaavat alakoululaisia kokeissa
• Brasilian/Yhdysvaltojen  tilanteen ratkaisu eettisten pohdintojen kautta
• Perhe, jossa jokainen pystyy vaikuttamaan tilanteeseen
• Innovaatiot yhteisen ongelman ratkaisemiseksi

1. Välkkä: aarteen etsintä
1. Piilotetaan esineitä välituntialueelle
2. Halukkaat saavat osallistua aarteiden etsintään