Sivukartta Sulje 13.4 Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 13.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Kielikasvatus Oppimisympäristöt ja työtavat Ohjaus, eriyttäminen ja tuki Oppilaan oppimisen arviointi Äidinkielen ja kirjallisuuden oppimäärät Suomen kieli ja kirjallisuus Oppimäärän erityinen tehtävä 1. luokka 2. luokka Ruotsin kieli ja kirjallisuus (Svenska och litteratur) Inledning Lärokursens särskilda uppdrag Mål för undervisningen i lärokursen svenska och litteratur i årskurs 1–2 Centralt innehåll som anknyter till målen för lärokursen svenska och litteratur i årskurs 1–2 Saamen kieli ja kirjallisuus Johdanto Saamen kielen ja kirjallisuuden erityinen tehtävä Saamen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 Saamen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 Romanikieli ja kirjallisuus Johdanto Romanikielen erityinen tehtävä Romanikieli ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 Romanikieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2 Viittomakieli ja kirjallisuus Johdanto Viittomakielen ja kirjallisuuden erityinen tehtävä Viittomakielen ja kirjallisuuden opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1–2 Viittomakielen ja kirjallisuuden tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1–2 Muu oppilaan äidinkieli Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Oppimäärän erityinen tehtävä 1. luokka 2. luokka Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus (Svenska som andra språk och litteratur) Inledning Lärokursens särskilda uppdrag Mål för undervisningen i lärokursen svenska som andraspråk och litteratur årskurs 1–2 Centralt innehåll som anknyter till målen för lärokursen svenska som andraspråk och litteratur i årskurs 1–2 Suomi saamenkielisille Ruotsi saamenkielisille (Svenska för samisktalande) Suomi viittomakielisille Ruotsi viittomakielisille (Svenska för teckenspråkiga) 13.4.2 Toinen kotimainen kieli Kielikasvatus Toisen kotimaisen ja vieraiden kielten opiskelun mahdollisuudet Toinen kotimainen kieli, ruotsi Ruotsin kielen tehtävä Ruotsin kielen A-oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 Äidinkielenomaisen ruotsin opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 Toinen kotimainen kieli, suomi (Det andra inhemska språket, finska) Läroämnets uppdrag Mål för undervisningen i A-lärokursen i finska i årskurs 1–2 Mål för undervisningen i A-lärokursen i modersmålsinriktad finska i årskurs 1–2 13.4.3 Vieraat kielet Kielikasvatus Vieras kieli A-oppimäärä Englanti, muu vieras kieli, saamen kieli Vieraan kielen tehtävä Englannin/muun vieraan kielen/saamen kielen opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 13.4.4 Matematiikka 1. luokka 2. luokka Oppimisympäristöt ja työtavat Ohjaus, eriyttäminen ja tuki Oppilaan oppimisen arviointi 13.4.5 Ympäristöoppi 1. luokka 2. luokka Oppimisympäristöt ja työtavat Ohjaus, eriyttäminen ja tuki Oppilaan oppimisen arviointi 13.4.6 Uskonto 1. luokka 2. luokka Oppimisympäristöt ja työtavat Ohjaus, eriyttäminen ja tuki Oppimisen arviointi Uskonnon eri oppimäärät vuosiluokilla 1-2 Muut uskontokunnat 13.4.7 Elämänkatsomustieto 1.luokka 2.luokka Oppimisympäristöt ja työtavat elämänkatsomustiedossa Ohjaus, eriyttäminen ja tuki elämänkatsomustiedossa vuosiluokilla 1-2 Oppilaan oppimisen arviointi elämänkatsomustiedossa vuosiluokilla 1-2 13.4.8 Musiikki 1. luokka 2. luokka Oppimisympäristöt ja työtavat Ohjaus, eriyttäminen ja tuki Oppilaan oppimisen arviointi 13.4.9 Kuvataide 1. luokka 2. luokka Oppimisympäristöt ja työtavat Ohjaus, eriyttäminen ja tuki Oppilaan oppimisen arviointi 13.4.10 Käsityö 1. luokka 2. luokka Oppimisympäristöt ja työtavat Ohjaus, eriyttäminen ja tuki Oppilaan oppimisen arviointi 13.4.11 Liikunta 1. luokka 2. luokka Oppimisympäristöt ja työtavat Ohjaus, eriyttäminen ja tuki Oppilaan oppimisen arviointi 13.4.12 Oppilaanohjaus