Tuetaan oppilaan innostusta ja kiinnostusta matematiikkaa kohtaan sekä myönteisen minäkuvan ja itseluottamuksen kehittymistä. Ohjataan oppilasta havainnoimaan ympäristöä matematiikan näkökulmasta ja hyödyntämään matemaattisia taitoja arkielämässä.

Etsitään yhtäläisyyksiä, eroja ja säännönmukaisuuksia ympäristöstä. Vertaillaan, luokitellaan ja asetetaan järjestykseen sekä havaitaan syy- ja seuraussuhteita. Tutustutetaan oppilaita ohjelmoinnin alkeisiin toimimalla vaiheittaisen toimintaohjeen mukaan.

Tutustutaan lukukäsitteeseen ja harjoitellaan lukujonotaitoja lukualueella 0-100. Opetellaan tunnistamaan ja yhdistämään lukumäärä, lukusana ja numerosymboli. Harjoitellaan lukujen suuruusvertailua. Opetellaan hajottamaan ja kokoamaan lukuja 1-10. Perehdytään kymmenjärjestelmän rakentumisen periaatteisiin konkreettisten mallien avulla. Harjoitellaan yhteen- ja vähennyslaskutaitoja lukualueella 0-20, sekä yhteenlaskun vaihdannaisuutta. Harjoitellaan erilaisia päässälaskustrategioita. Opetellaan vähennyslaskun tarkistamista yhteenlaskulla.

Opetellaan tunnistamaan, piirtämään ja rakentamaan kuvioita ja kappaleita. Harjoitellaan suunta- ja sijaintikäsitteiden käyttöä. Harjoitellaan mittaamista ja ohjataan oppilaita oivaltamaan mittaamisen periaatteet. Tutkitaan kappaleita ja tasokuvioita ja luokitellaan niitä ominaisuuksien perusteella. Käsitellään mittayksiköiden suureita ja harjoitellaan niiden käyttöä. Tutustutaan kellonaikoihin ja ajan yksiköihin.

Tutustutaan yksinkertaisiin taulukoihin ja diagrammeihin sekä harjoitellaan niiden tulkintaa.

Oppilasta kannustetaan esittämään ratkaisujaan ja päätelmiään konkreettisin välinein, piirroksin, suullisesti ja kirjallisesti myös tieto- ja viestintäteknologiaa käyttäen.

Hyvän osaamisen kriteerit matematiikassa vuosiluokalla 1

Oppilas

- ymmärtää lukukäsitteen

- hallitsee lukujonotaidot 0-100

- osaa hajotelmat 1-10-alueella

- ymmärtää kymmenylityksen- ja alituksen periaatteen

- osaa noudattaa vaiheittaisia toimintaohjeita.