Käsityö oppiaineena rohkaisee oppilasta kiinnostumaan ja innostumaan käsin tekemisestä sekä herättää uteliaisuutta keksivään ja kokeilevaan käsityöhön. Opetuksen tavoitteena on ohjata oppilasta kokonaiseen käsityöprosessiin ja esittämään omia ideoitaan kuvallisesti sekä kertomaan käsityön tekemisestä ja valmiista tuotteesta. Ohjataan suunnittelemaan ja valmistamaan käsityötuotteita tai teoksia luottaen oppilaan omiin esteettisiin ja teknisiin ratkaisuihinsa ikätasonsa mukaisesti. Opastetaan oppilasta tutustumaan moniin erilaisiin materiaaleihin ja niiden työstämiseen sekä ohjataan toimimaan vastuuntuntoisesti ja turvallisesti. Opetus tukee oppilaan itsetunnon kehittymistä käsityössä onnistumisen, oivaltamisen ja keksimisen kokemusten kautta.

Oppilas tutkii liikettä ja tasapainoa sekä tutustuu rakennettuun ja luonnonympäristöön. Oppilas pohtii suojautumista käsityön avulla. Oppilas etsii tietoa eri aistien ja tieto- ja viestintätekniikan avulla. Käsityössä tutustutaan erilaisiin käsityövälineisiin ja -laitteisiin sekä kokeillaan työtapoja ja materiaaleja tarkoituksenmukaisella tavalla. Oppilasta ohjataan suunnittelemaan käsityöprosessinsa ja työstämään suunnitelmaansa kokeilujen pohjalta omien edellytystensä mukaisesti. Oppilas harjoittelee liittämistä, leikkaamista, yhdistämistä, muokkaamista, työstämistä ja viimeistelyä sekä hyödyntää opittuja taitoja käsityötuotteiden ja -teosten valmistuksessa. Oppilas tutustuu tieto- ja viestintätekniikan mahdollisuuksiin ideoinnissa ja dokumentoinnissa sekä käyttää erilaisia tapoja arvioida käsityötä ja tekee sekä itse- että vertaisarviointia sekä opettelee palautteen vastaanottamista ja antamista.