Sivukartta Sulje Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta. Orimattilan perusopetuksen opetussuunnitelma 2016 LUKU 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta 1.1 Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma 1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen 1.4 Paikallisen opetussuunnitelman laadinta ja keskeiset opetusta ohjaavat ratkaisut LUKU 2 Perusopetus yleissivistyksen perustana 2.1 Opetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet 2.2 Perusopetuksen arvoperusta Oppilaan ainutlaatuisuus ja oikeus hyvään opetukseen Ihmisyys, sivistys, tasa-arvo ja demokratia Kulttuurinen moninaisuus rikkautena Kestävän elämäntavan välttämättömyys 2.3 Oppimiskäsitys LUKU 3 Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet 3.1 Perusopetuksen tehtävä 3.2 Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet 3.3 Tavoitteena laaja-alainen osaaminen Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 3.4. Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri 4.1 Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen 4.2 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä Hyvinvointi ja turvallinen arki Vuorovaikutus ja monipuolinen työskentely Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus Osallisuus ja demokraattinen toiminta Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo Vastuu ympäristöstä ja kestävään tulevaisuuteen suuntautuminen 4.3 Oppimisympäristöt ja työtavat Oppimisympäristöt Työtavat 4.4 Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet Opetuksen eheyttäminen Monialaiset oppimiskokonaisuudet 4.5 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä 5.1 Yhteinen vastuu koulupäivästä 5.2 Yhteistyö Oppilaiden osallisuus Kodin ja koulun yhteistyö Koulun sisäinen yhteistyö ja yhteistyö muiden tahojen kanssa 5.3 Oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön Suunnitelma kasvatuskeskustelujen ja kurinpidollisten keinojen käyttämisestä, Orimattila 5.4 Opetuksen järjestämistapoja 5.4.1. Toiminta-alueittain järjestettävä opetus 5.4.2 Joustava perusopetus 5.4.3. Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain 5.4.4. Yhdysluokkaopetus 5.4.5. Etäyhteyksiä hyödyntävä opetus 5.4.6. Erikoissairaanhoidon potilaana olevan oppilaan opetus ja konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu 5.4.7. Perusopetuksen poikkeava järjestäminen 5.4.8. Opetus erityisissä tilanteissa Vuosiluokkiin sitomaton opiskelu (Voimassa 31.7.2025 saakka) 5.5 Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta Johdanto Koulun kerhotoiminta Koulun kirjastotoiminta Kulttuurikasvatusohjelma Koulumatkat ja koulukuljetukset Kouluruokailu Välitunnit, päivänavaukset ja muut koulun yhteiset tapahtumat 5.6 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 6 Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa 6.1. Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa 6.1.1 Formatiivinen arviointi 6.1.2 Summatiivinen arviointi 6.2. Arvioinnin yleiset periaatteet 6.3 Oppimisen ja osaamisen arviointi 6.4 Työskentelyn arviointi 6.5 Käyttäytymisen arviointi 6.6 Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana 6.6.1 Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain 6.6.2 Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain 6.7 Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet 6.8 Perusopetuksen päättöarviointi 6.8.1 Päättöarvosanan muodostaminen 6.8.2. Yhteisten oppiaineiden päättöarviointi 6.8.3. Yhteisten taito- ja taideaineiden päättöarviointi 6.8.4. Valinnaisten aineiden päättöarviointi 6.8.5. Johonkin oppiaineeseen painottuva opetus ja päättöarviointi 6.8.6. Oppilaskohtaisia tukitoimia saavan oppilaan päättöarviointi 6.9 Poissaolojen vaikutukset arviointiin 6.10 Arvioinnin uusiminen ja oikaisu 6.11 Todistukset 6.11.1 Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa 6.11.2 Lukuvuositodistus 6.11.3 Välitodistus 6.11.4 Erotodistus 6.11.5 Perusopetuksen päättötodistus 6.12 Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset 6.13 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki 7.1. Oppilaan oikeus oppimisen ja koulunkäynnin tukeen 7.2. Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt 7.3. Ryhmäkohtaiset tukimuodot ja niiden tavoitteet sekä järjestäminen 7.3.1. Opettajan antama yleinen tukiopetus 7.3.2. Opettajan antama opetuskielen tukiopetus 7. 3.3. Erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä 7.4. Oppilaskohtaiset tukitoimet 7.4.1. Oppilaskohtaisen tuen tarpeen arviointi 7.4.2. Oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskeva suunnitelma 7.4.3. Tukea koskeva päätös 7.5. Perusopetuksen oppimäärästä tai opetussuunnitelman tavoitteista poikkeaminen 7.5.1. Oppiaineen oppimäärän rajaaminen 7.5.2. Oppilaan vapauttaminen oppiaineen oppimäärän suorittamisesta terveydellisistä syistä 7.6. Poikkeava voimaantulo ja siirtymäaika 7.6.1. Perusopetuksen järjestäminen oppilaalle, jolla on vamma, sairaus tai toimintakyvyn rajoite (astuu voimaan 1.8.2026) 7.6.2. Pidennetty oppivelvollisuus (voimassa 31.7.2026 saakka) 7.7. Erikoissairaanhoidon potilaana olevan oppilaan opetus ja konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu 7.8. Tuen jatkumo siirtymävaiheissa, yhteistyö ja sujuva tiedonsiirto 7.9. Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 8 Opiskeluhuolto 8.1. Paikallisesti päätettävät asiat ja opetuksen järjestäjän opiskeluhuoltosuunnitelma (1.8.2023 alkaen) 8.2. Orimattilan esi- ja perusopetuksen sekä lukiokoulutuksen opiskeluhuoltosuunnitelma (1.8. 2023 alkaen, päivitetty 2/2026) 1. Arvio opiskeluhuollon kokonaistarpeesta ja käytettävissä olevista opiskeluhuoltopalveluista 2 Kouluyhteisön toimenpiteet yhteisöllisen opiskeluhuollon edistämiseksi 3. Toimenpiteet tarvittavien tukitoimien järjestämiseksi (yksilökohtainen opiskeluhuolto) 4. Yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja heidän perheidensä sekä koulussa että päiväkodissa työskentelevien ja muiden oppilaiden hyvinvointia tukevien tahojen kanssa 5. Suunnitelmat oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä kriisisuunnitelma Lähteet Opiskeluhuoltosuunnitelman yksikkökohtaiset tarkennukset LUKU 9 Äidinkielen ja kirjallisuuden, toisen kotimaisen kielen ja vieraiden kielten opiskelun mahdollisuudet 9.1. Äidinkielen ja kirjallisuuden oppimäärien opiskelu 9.2. Toisen kotimaisen ja vieraiden kielten opiskelun mahdollisuudet LUKU 10 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä 10.1 Saamelaiset ja saamenkieliset 10.2 Romanit 10.3 Viittomakieliset 10.4 Muut monikieliset oppilaat 10.5 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 11 Kaksikielinen opetus 11.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia 11.2 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 12 Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus 12.1 Opetuksen järjestämisen periaatteet 12.2 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 13 Valinnaisuus perusopetuksessa Valinnaisten opintojen arviointi 13.1 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit Kotitalous Kuvataide Käsityö Liikunta Musiikki 13.2 Valinnaiset aineet 13.2.1 Pitkät valinnaisaineet 13.2.2 Puolipitkät valinnaisaineet 13.2.3 Lyhytvalinta-aineet 13.2.4. Minä ja meidän luokkamme 13.3 Vieraiden kielten vapaaehtoiset ja valinnaiset oppimäärät B2 ranska B2 saksa B2 venäjä 13.4 Paikallisesti päätettävät asiat LUKU 14. Vuosiluokat 1-2 14.1 Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen sekä vuosiluokkien 1-2 tehtävä Johdanto Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen Vuosiluokat 1-2: Koululaiseksi kasvaminen Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe 14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2 Johdanto Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 14.3. Paikallisesti päätettävät asiat 14.4 Oppiaineet vuosiluokilla 1-2 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 14.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus 14.4.2 Toinen kotimainen kieli 14.4.3 Vieraat kielet 14.4.4 Matematiikka (Orimattila 1.8.2019) 14.4.5 Ympäristöoppi (Orimattila 1.8.2019) 14.4.6 Uskonto 14.4.7 Elämänkatsomustieto (Orimattila 1.8.2019) 14.4.8 Musiikki ( Orimattila 1.8.2019) 14.4.9 Kuvataide (Orimattila 1.8.2019) 14.4.10 Käsityö (Orimattila 1.8.2019) 14.4.11 Liikunta (Orimattila 1.8.2019) 14.4.12 Oppilaanohjaus LUKU 15. Vuosiluokat 3-6 15.1 Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe ja vuosiluokkien 3-6 tehtävä Johdanto Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe Vuosiluokat 3-6: Oppijana kehittyminen Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe 15.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6 L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen L2 Kulttuurinen osaaminen vuorovaikutus ja ilmaisu L3 Itsestä huolehtiminen ja arjenhallinta L4 Monilukutaito L5 Tieto- ja viestintäteknologian osaaminen L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen 15.3 Paikallisesti päätettävät asiat 15.4 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 15.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus 15.4.2 Toinen kotimainen kieli 15.4.3 Vieraat kielet 15.4.4 Matematiikka (Orimattila 1.8.2019) 15.4.5 Ympäristöoppi (Orimattila 1.8.2019) 15.4.6 Uskonto 15.4.7 Elämänkatsomustieto (1.8.2019 Orimattila) 15.4.8 Historia (Orimattila 1.8.2019) 15.4.9 Yhteiskuntaoppi (Orimattila 1.8.2019) 15.4.10 Musiikki (Orimattila 1.8.2019) 15.4.11 Kuvataide (Orimattila 1.8.2019) 15.4.12 Käsityö (Orimattila 1.8.2019) 15.4.13 Liikunta (Orimattila 1.8.2019) 15.4.14 Oppilaanohjaus LUKU 16. Vuosiluokat 7-9 16.1 Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe sekä vuosiluokkien 7-9 tehtävä 16.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9 Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1) Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu (L2) Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot (L3) Monilukutaito (L4) Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen (L5) Työelämätaidot ja yrittäjyys (L6) Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen (L7) 16.3 Paikallisesti päätettävät asiat 16.4 Oppiaineet vuosiluokilla 7-9 ÄIDINKIELEN JA KIRJALLISUUDEN ERI OPPIMÄÄRIEN JA TOISEN KOTIMAISEN KIELEN OPISKELU 16.4.1 ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 16.4.2 TOINEN KOTIMAINEN KIELI 16.4.3 VIERAAT KIELET 16.4.4 MATEMATIIKKA 16.4.5 BIOLOGIA 16.4.6 MAANTIETO 16.4.7 FYSIIKKA 16.4.8 KEMIA 16.4.9 TERVEYSTIETO 16.4.10 USKONTO 16.4.11 ELÄMÄNKATSOMUSTIETO 16.4.12 HISTORIA 16.4.13 YHTEISKUNTAOPPI 16.4.14 MUSIIKKI 16.4.15 KUVATAIDE 16.4.16 KÄSITYÖ 16.4.17 LIIKUNTA 16.4.18 KOTITALOUS Oppilaanohjaus Orimattilassa LIITTEET Päivitysmerkinnät
