4. lk
 Uskonnon opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 |
Tavoitteet |
| Uskonnon tukimateriaali |
| Avatut sisällöt, menetelmiä ja laaja-alainen osaaminen | Hyvän osaamisen kriteerit tavoitteiden näkökulmasta ja esimerkkejä arviointimenetelmistä |
|
S1 Suhde omaan uskontoon - kristinuskon synty - Paavali - lähetystyö - Isä Meidän -rukous - sakramentit - kirkkovuosi - virret ja hengellinen musiikki - Raamatun näkyminen taiteessa, tieteessä ja kulttuurissa |
Oppilas osaa käyttää Raamattua. Oppilas osaa Jeesuksen elämän ja keskeiset opetukset sekä niiden merkityksen kristinuskolle. Oppilas tuntee kristinuskon synnyn ja leviämisen ensimmäisellä vuosisadalla ( Paavali). (T1, T3, T5, T6) Oppilas tunnistaa ja tulkitsee kristinuskon keskeisiä ritulaaleja (kaste ja ehtoollinen). (T2) Oppilas tietää kirkkovuoden tärkeimmät juhlat sekä niihin liittyviä tapoja. (T7) Oppilas tunnistaa Raamatun merkityksen eri taiteenmuodoissa. (T4) |
|
S2 Uskontojen maailma - erilaiset uskonnolliset ilmiöt mediassa - muiden uskontojen ja toisen pyhän kunnioittaminen |
Oppilas tietää Jeesuksen tärkeimmät eettiset opetukset ja osaa pohtia niitä suhteessa erilaisiin tilanteisiin. (T8 ) Oppilas tunnistaa uskonnollisia ilmiöitä eri medioissa.(T5) Oppilas kunnioittaa toisen pyhää ja osaa toimia asianmukaisesti ja kunnioittavasti erilaisissa uskonnollisissa tilaisuuksissa.(T7) |
| S3 Hyvä elämä - Kultainen sääntö ja rakkauden kaksoiskäsky - YK:n lastenoikeudet - ihmisarvo, elämänkunnioitus ja luonnon vaaliminen - toisen mielipiteen kunnioittaminen - muiden uskontojen ja toisen pyhän kunnioittaminen |
Oppilas osaa Kultaisen säännön ja Rakkauden kaksoiskäskyn sekä osaa soveltaa sitä omaan elämäänsä. Oppilas tietää Lapsen oikeuksien julistuksen keskeisen sisällön ja osaa kertoa esimerkkejä ihmisoikeuksista. (T9, T10, T11, T12 ) |
| Laaja-alainen osaaminen: - opetuksessa hyödynnetään tarinan kerrontaa ja keskustelua näiden ja oppilaiden omasta elämänpiiristä nousevien aiheiden pohjalta (L1) - sisältöjä käsitellään yksilö- , pari- ja ryhmätöiden avulla hyödyntäen eri ilmaisumuotoja, esim. musiikki, kuvataide, tietotekniikka ( L4,L 5) - tutustumme oppilaan lähipiirin kulttuuriin ja omaan seurakuntaan esim. vierailujen avulla ja opettelemme olemaan avoimia ja suvaitsevaisia erilaisille kulttuureille (L2) - sisältöjen käsittelyssä pyritään tuomaan esille Kultaisen säännön merkitys arjessa ja korostamaan vastuuta omista valinnoista ja niiden vaikutuksista muihin (L3, L7) |
Esimerkkejä arviointimenetelmistä: Oppilaalle pyritään antamaan välitön ja kannustava palaute erilaisista tunneilla tehdystä tuotoksista. Osallistumista tuntityöskentelyyn sekä tiedollista osaamista voidaan arvioida kirjallisesti tai suullisesti esim koe tai palautekeskustelu. |
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin