Luonnontieteet
V-valinnainen Luonnontieteet 1 vuosiluokalla 8
Tavoitteet
Tutustutaan monipuolisesti luonnontieteellisen tutkimuksen tekemiseen eri luonnontieteissä
- ohjata oppilasta hahmottamaan luonnontieteellisen tiedon luonnetta ja kehittymistä sekä tieteellisiä tapoja tuottaa tietoa
- ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellisiä tutkimustaitoja
- ohjata oppilasta tekemään tutkimuksia sekä koulussa että koulun ulkopuolella
- opastaa oppilasta käyttämään luonnontieteiden tutkimusvälineistöä ja tieto- ja viestintäteknologiaa
Tehdään erilaisia omia luonnontieteen tutkimuksia itsenäisesti ja ryhmässä
- ohjata oppilasta toteuttamaan kokeellisia tutkimuksia yhteistyössä muiden kanssa sekä työskentelemään turvallisesti ja johdonmukaisesti
- tukea oppilasta kehittämään vuorovaikutus- ja ryhmätyötaitoja sekä argumentoimaan ja esittämään selkeästi luonnontieteellistä tietoa
- ohjata oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä
Syvennetään omaa osaamista luonnontieteellisen tutkimuksen tekemisessä
- ohjata oppilasta käsittelemään, tulkitsemaan ja esittämään omien tutkimustensa tuloksia sekä arvioimaan niitä ja koko tutkimusprosessia
- kannustaa oppilasta muodostamaan kysymyksiä tarkasteltavista ilmiöistä sekä kehittämään kysymyksiä edelleen tutkimusten ja muun toiminnan lähtökohdiksi
- rohkaista oppilasta soveltamaan matematiikkaa muissakin oppiaineissa ja ympäröivässä yhteiskunnassa
- ohjata oppilasta kehittämään tiedonhallinta- ja analysointitaitojaan sekä opastaa tiedon kriittiseen tarkasteluun
Sisällöt
Valitaan sisältöjä oppilaiden mielenkiinnon, aiheiden ajankohtaisuuden sekä koulun lähiympäristön tarjoamien mahdollisuuksien mukaan, esimerkiksi monipuoliset luonnontieteen tutkimukset, tutkimusretket lähiympäristöön, elämän perusedellytykset maapallolla.
Oppimisympäristöt
Vierailut tutkimuslaitoksiin mahdollisuuksien mukaan, hyödynnetään sähköisiä oppimisympäristöjä ja esimerkiksi tietokantoja. Hyödynnetään koulun lähiympäristöä tutkimuskohteiden valinnassa.
Työtavat
Toteutetaan erilaisia pieniä ja isompia tutkimusprojekteja luonnontieteen oppiaineissa. Harjoitellaan esimerkiksi ryhmätyötä, mielipiteen esittämistä, perustelujen tekemistä, tulosten soveltamista, tulosten esittämistä, tiedon etsintää ja arviointia sekä käytetään erilaisia työskentelytapoja vaihdellen teoreettisesta pohdinnasta käytännön laboratoriotyöskentelyyn.
Tuki ja ohjaus
Tutkimustehtävillä voidaan eriyttää opetusta ja edetä yksilöllisesti ajattelutaitojen eri tasoille
V-valinnainen Luonnontieteet 2 vuosiluokalla 9
Tavoitteet
Tutustutaan omaan lähiympäristöön luonnontieteiden näkökulmasta.
- ohjata oppilasta arvioimaan luonnonympäristössä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta ympäristöön
- ohjata oppilasta vaalimaan luontoa, rakennettua ympäristöä ja niiden monimuotoisuutta sekä vahvistaa oppilaan osallistumisen ja vaikuttamisen taitoja
Syvennetään omaa osaamista teknologiasta sekä globaaleista luonnontieteen ilmiöistä.
- kannustaa oppilasta pohtimaan ihmisen toiminnan ja luonnonympäristön välistä vuorovaikutusta sekä ymmärtämään luonnonvarojen kestävän käytön merkitys
- ohjata oppilasta ymmärtämään teknologisten sovellusten toimintaperiaatteita ja merkitystä
- innostaa osallistumaan yksinkertaisten teknologisten ratkaisujen ideointiin, suunnitteluun, kehittämiseen ja soveltamiseen yhteistyössä muiden kanssa
- innostaa oppilasta vaikuttamaan ja toimimaan kestävän tulevaisuuden rakentamiseksi
- aktivoida oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä, Suomessa ja koko maailmassa
Tutustutaan erilaisiin opintopolkuihin ja ammatteihin, joissa tarvitaan luonnontieteiden osaamista.
- ohjata oppilasta soveltamaan luonnontieteen tietojaan ja taitojaan erilaisissa oppimiskokonaisuuksissa
- tarjota mahdollisuuksia tutustua luonnontieteiden soveltamiseen erilaisissa tilanteissa kuten elinkeinoelämässä, järjestöissä tai tiedeyhteisöissä
Sisällöt
Valitaan sisältöjä oppilaiden mielenkiinnon, aiheiden ajankohtaisuuden sekä koulun lähiympäristön tarjoamien mahdollisuuksien mukaan, esimerkiksi kestävä kehitys, globalisaatio, ilmastonmuutos, luonnontieteet maailmankuvan rakentajana, luonnontieteiden koulutuspolut ja ammatit.
Oppimisympäristöt
Käytetään tieto- ja viestintäteknologiaa luontevalla tavalla, esimerkiksi tiedonhaussa, sisällöntuottamisessa ja verkostoitumisessa. Hyödynnetään paikallisia mahdollisuuksia kuten lähiympäristöä sekä yhteistyötä yritysten ja asiantuntijoiden kanssa.
Työtavat
Eri aihealueisiin liittyen oppilaat tuottavat ryhmissä yhden ison tai useampia pienempiä projekteja. Yhtenä työtapana voi olla verkostoituminen koulun ulkopuolelle, jopa globaalisti esimerkiksi kestävän kehityksen teemaan liittyen.
Tuki ja ohjaus
Tutkimustehtävillä voidaan eriyttää opetusta ja edetä yksilöllisesti ajattelutaitojen eri tasoille.