Sivukartta Sulje 2. Opetuksen toteuttamisen lähtökohdat Perusopetuksen tehtävä Laaja-alainen osaaminen paikallisessa opetussuunnitelmassa Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri Oppimisympäristöt Työtavat Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet Yhteinen vastuu koulupäivästä ja yhteistyö Järjestyssäännöt Varkaus Oppilaiden osallisuus Kodin ja koulun yhteistyö Koulun sisäinen yhteistyö ja yhteistyö muiden tahojen kanssa Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö Varkaus Leppävirta Pieksämäki Joroinen Etäyhteyksiä hyödyntävä opetus Vuosiluokkiin sitomaton opiskelu Varkaus Pieksämäki Leppävirta Yhdysluokkaopetus Joustava perusopetus Joroinen Opetus erityisissä tilanteissa Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta Arviointikulttuurin paikalliset painotukset Päättöarvioinnin toteuttaminen Päättötodistus Arviointi UUSI 2020 Käyttäytymisen arviointi Päättöarvioinnin kriteerit 1.8.2021 alkaen Pieksämäki: sanallisen arvioinnin käyttäminen numeroarvioinnin sijasta Pieksämäki arviointi 1.8.2024 alkaen Oppimisen ja koulunkäynnin tuen käytännön järjestämiseen liittyvät keskeiset linjaukset Heinävesi Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Opetukseen osallistumisen edellyttämät palvelut ja apuvälineet Joroinen Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Oppimisen ja koulunkäynnin tukimuodot Leppävirta Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet Yleinen tuki Tehostettu tuki Erityinen tuki Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot Pieksämäki Varkaus Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot Käyttäytymiseen liittyvät tukimuodot Oppilashuollon paikallisen toteuttamisen tavoitteet ja toimintatavat Heinävesi Joroinen Leppävirta Pieksämäki Varkaus Kieleen ja kulttuuriin liittyvät erityiskysymykset Heinävesi Joroinen Leppävirta Pieksämäki Varkaus Kaksikielisen opetuksen järjestäminen Varkaus Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus