S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

• Toimitaan erilaisissa vuorovaikutustilanteissa ja ilmaistaan mielipiteensä rohkeasti ja rakentavasti. (L2)
• Harjoitellaan omaa osaamista ilmaisevien esitysten tekemistä ja esittämistä. (L2)
• Harjoitellaan palautteen antamista ja vastaanottamista. (L1)
• Tehdään ryhmätöitä, jossa oppilailla on erilaiset roolit ja vastuut sekä harjoitellaan tilanteiden ja tulosten arvioimista. (L1)

S2 Tekstien tulkitseminen

• Etsitään itseä kiinnostavaa luettavaa ja luetaan erilaisia tekstejä. (L1, L4, L5)
• Käytetään kirjaston palveluja. (L1, L4, L5)
• Käytetään opittua taitoa tunnistaa omakielisissä teksteissä kertovien, kuvaavien, ohjaavien ja yksinkertaisten kantaaottavien tekstien kielellisiä ja tekstuaalisia piirteitä. (L4, L5)
• Työskennellään eri oppiaineiden tekstilajien kanssa. (L4, L5)
• Keskustellaan tekstien mahdollisista piilomerkityksistä ja monimerkityksellisyydestä. (L4, L5)
• Pohditaan kaunokirjallisuuden merkitystä omien kokemuksien ja ympäristön kannalta. (L1, L2, L4)
• Tarjotaan luku- ja kulttuurielämyksiä sekä innostetaan kulttuurin pariin. (L1, L2, L4)
• Tutustutaan teatteriin taidemuotona ja teatteri-ilmaisun keinoihin draaman toimintamuotojen avulla. (L1, L2, L4)

S3 Tekstien tuottaminen

• Pohditaan sanojen, ilmausten ja tekstien ilmentämiä merkityksiä ja tapoja luokitella niitä. (L2)
• Harjoitellaan kirjallista ilmaisua ja omien tekstien kirjoittamista. (L2)
• Harjoitellaan tekstin tuottamisen vaiheita ja tekstilajille sopivan sanaston ja kieliopillisten rakenteiden valintaa. (L1, L2, L5)
• Opitaan ottamaan huomioon muissa oppiaineissa opittuja malleja tekstien rakentamisessa. (L1, L2, L5)
• Harjoitellaan oikeinkirjoitussääntöjen huomioon ottamista omissa kirjoituksissa sekä
• Käytetään oikeinkirjoitusohjelmia. (L1, L2, L5)
• Harjoitellaan sekä fiktiivisten sekä ei-fiktiivisten monimuotoisten tekstien tuottamista omien kokemusten, havaintojen, ajatusten ja mielipiteiden sekä toisten tekstien pohjalta. (L1, L2)
• Harjoitellaan tekstien kokoamista tai tuottamista ryhmätyönä. (L1, L2)

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

• Tutustutaan oman kulttuuriperintöä ilmentäviin teksteihin. (L1, L2)
• Kannustetaan oppilasta arvostamaan sekä oman että Suomen kulttuurin erityispiirteitä. (L1, L2)
• Käsitellään kulttuuriin kuuluvia ja historiallisia elämäntapoja ja perinteitä. (L1, L2)
• Tuodaan esille kielelle ominaisten rakenteiden vaikutusta merkitykseen (kielen morfologia ja syntaksi). (L1, L2)
• Laajennetaan kielen eri rakenteiden käyttöä sekä sanastoa. (L1, L2)

S5 Kielen käyttö kaiken oppimisen tukena

• Käsitellään muissa oppiaineissa esille tulevia käsitteitä omalla kielellä. (L1, L4)
• Hyödynnetään oppilaan oman äidinkielen taitoa oppimisen tukena. (L1, L4)
• Käytetään eri tiedealojen sanastoa (esim. OPH:n sanastoaineisto). (L1, L4)
• Laajennetaan tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämistä omakielisissä tiedonhankinnassa ja tiedon arvioimista. (L1, L4, L5)
• Laajennetaan erilaisia kielenoppimisen strategioita. (L1, L4, L5)