Pakina: Suomi nousuun ja kilpailukyky kuntoon

Nyt kun yhteiskunnallisessa keskustelussa on päästy vihdoinkin kiinni olemisen ja elämisen ytimeen – kilpailutukseen, yhtiöittämiseen ja valinnanvapauteen – on oiva aika ottaa Suomen koulut käsittelyyn ja saada ne entistä tehokkaammiksi ja palauttaa rapautunut PISA-kunto takaisin maailman huipulle.

Kiky ja digiloikka ovat nappikauppaa. Miksei siis panna kertaheitolla maan talous ja tehot kohdilleen: yhtiöitetään koulut ja laitetaan ne kilpailemaan keskenään. Näin saadaan samalla yhteistyö ja sivistyksen laatu uuteen nousuun. Konsepti on selvä ja toimivuus taattu: jokaisesta koulusta tehdään yhtiö ja rehtorista tulee toimitusjohtaja. Yhtiön hallitukseen kutsutaan yritysmaailman edustajia ja varmuuden vuoksi kulloisenkin hallituksen parin suurimman puolueen jäsentä huolehtimaan yhteiskuntasuhteista.

Oppilaat ja oppilaiden vanhemmat ovat asiakkaita ja suurituloiset vanhemmat avainasiakkaita, jotka kilpailuttavat valitsemiensa kouluyhtiöitten koulutustarjonnan valinnanvapautensa mahdollistamien verkosta saatavien tarjouskriteerien avulla. Koska kilpailutus parantaa laatua, voitaisiin ahkerimmat kilpailuttajat palkita lukuvuoden kilpailuttajamitalilla ja kouluyhtiöt Lukuvuoden kilpailija -kunniakirjalla. Työttömät vanhemmat voitaisiin velvoittaa kilpailuttamaan kouluyhtiöt muutaman kuukauden välein, jotta eivät suotta pääse passivoitumaan.

Ettei kansa liiaksi säikkyisi yhtäkkisestä muutoksesta, on syytä kuitenkin muodostaa maakuntatason hallintomalli, joka säätelee kouluyhtiöiden toimintaa ja valvoo, että kilpailutus noudattaa kulloisenkin hallituksen sopimia linjauksia. Kaikki tämä luonnollisesti edistäen byrokratian purkutalkoita, joiden vaikutuksia kansa on tottunut arkielämän keskellä jo vuosien ajan kokemaan esimerkiksi KELAssa asioidessaan.

Muutoksesta aiheutuu seurauksia myös yliopistoille, jotka ovat nauttineet suuresta autonomiastaan ja rahahanojen tulvimisesta jo vuosien ajan. Opettajankoulutuslaitoksista tulee yritysvalmennuslaitoksia ja koulututkijoista yritystutkijoita. Tästä luonnollisesti seuraa pidemmällä aikavälillä se, että kasvatustieteelliset tiedekunnat jäävät tarpeettomiksi ja ne voidaan sulauttaa yhteen taloustieteiden kanssa.

Semanttisetkin seuraukset ovat merkittävät: Vähitellen voidaan luopua kaikesta turhasta kasvuun ja kasvatukseen liittyvästä käsitteistöstä ja siirtyä käyttämään suoraan yritysmaailman ja talouden käsitteistöä. Tämäkin lisää yhteiskunnan tehokkuutta, kun voidaan välttää epätaloudellista keskustelua ja keskittyä olennaisimpaan, yhteiskuntamme kilpailukyvyn kehittämiseen.

Muutoksen välttämättömyys käy ilmi viimeistään silloin, kun ymmärretään, että lapsille ja nuorten perheiden vanhemmille kouluyhtiöiden kilpailuttaminen opettaa tulevaisuutta varten yhteiskunnassa tärkeimpien arvojen eli talousarvojen merkityksen. Samalla he oppivat käytännön kilpailusta monia merkittäviä taitoja. Näitä taitoja tarvitaan esimerkiksi yliopistoissa, joissa henkilöstö käyttää yhä suuremman osan ajasta kilpaillun rahoituksen hankintaan. Näin on paikallaan toimia, jotta yhteiskunnan verovaroja ei käytettäisi liiaksi suoraan opetukseen tai tutkimukseen, koska kilpailu luonnostaan takaa laadun ja sivistyksen syvyyden.

Liity nyt mukaan laittamaan Suomen kilpailukyky kuntoon!

Sauli Puukari

Sauli Puukari, lehtori, (kaiken maailman) dosentti, puoliso ja tupla-ukki tekee yliopistossa sitä samaa kuin jo kansakoulussakin: puhuu, kuuntelee, lukee ja kirjoittaa ja laskeekin. Vapaa-ajalla hänet voi nähdä lukemassa ja hankkimassa sarjakuvia, katsomassa elokuvia, valokuvaamassa tai viettämässä aikaa musiikin kuuntelun tai laulun ja rumpujen parissa, joskus jopa peilin edessä harjoittelemassa uusia ilmeitä. Hän suhtautuu elämään vakavasti, mutta ei totisena. Uutta on hyvä lähestyä uteliaasti ja tutkien, mutta kriittisesti ihmetellen. Pitää uskaltaa ajatella, tuntea omia rajoja ja ihmisen haurautta ja iloita kaiken hyörinän ja elämän rajallisuuden keskellä elämästä. Motto: ”Elä kokonaista elämää”

Lähetä palautetta kirjoittajalle: sauli.puukari@jyu.fi

Pääkuvan piirros: Pekka 7 v., henkilökuva Sauli Puukari

Edellinen | Palaa pääsivulle

Kommentit

Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä