1/2021
Uutiskirje 1/2021
1
Kuunnella ja tulla kuulluksi kirjoitetussa verkkokeskustelussa
Pandemia-aika on tuonut jokaiselle opettajalle kokemuksia vuorovaikutuksesta verkko-oppimisympäristöissä. Moni kaipaa lähikontakteja – väliaikaisesta pakkoratkaisusta halutaan takaisin normaaliin vuorovaikutukseen opiskelijoiden kanssa. Vaarana voi kuitenkin olla lähi- ja verkko-opetuksen yksinkertaistava vertailu, joka voi muodostua verkossa tapahtuvan vuorovaikutuksen kehittämisen esteeksi. Lue lisää >>
2
Viisaus on moniulotteinen käsite
Käsitteenä viisaus taipuu moneen käyttöön. Aivan arkipäivässäkin voimme sanoa: Olipa viisaasti toimittu! Voi, miten viisasta. tai Etkö ole yhtään viisastunut? Näin viisaus-sanaa käytetään ainakin suomen kielessä, pitkälti synonyyminä oppimiselle sekä kyvylle reflektoida käytöstä että muuttaa sitä kokemustiedon perusteella. Lue lisää >>
3
”Päiväkoti kaikille” – puhetta yksityisten päiväkotien asiakaskunnan valikoitumisesta
Yksityisen varhaiskasvatuksen osuus on lisääntynyt viimeisen vuosikymmenen aikana. Kansainvälisten tutkimusten mukaan varhaiskasvatuspalveluiden yksityistämiseen liittyy usein perheiden valikoitumista, eli kaikki palvelut eivät ole syystä tai toisesta kaikille perheille samalla tavalla saatavilla. Suomessa julkinen... Lue lisää >>
4
ProKoulu kehittyy yliopiston ja koulujen yhteistyössä
Oppilaiden käyttäytyminen ja erityisesti käyttäytymiseen liittyvät ongelmat ovat koulumaailmaa jatkuvasti puhututtava aihe. Jyväskylän yliopiston, Niilo Mäki Instituutin ja Itä-Suomen yliopiston yhteistyönä on kehitetty suomalaisiin peruskouluihin sopiva ProKoulu-toimintamalli, jossa koulussa sovitaan yhteisistä kasvatustavoitteista ja oppilaiden käyttäytymistä... Lue lisää >>