Jenni Palukka
Ajatuksia etäopiskelusta
On ollut hyvä, että teorian opiskeluun on annettu monenlaisia vaihtoehtoja (kirjan ja muistiinpanojen lukeminen, videot, meet). Olisiko mahdollista, että oppitunneilla ei tarvitsisi aina välttämättä olla reaaliajassa, vaan opiskelija voisi ilmoittaa paikallaolonsa oppitunnilla esim. palautetuilla tehtävillä ja sanomapro:n testeillä esim. iltapäivään klo 16 asti. Näin oppilaat voisivat hieman suunnitella koulupäivän kulkua ja suorittaa opiskeluun itselleen parhaimpana ajankohtana.
On ollut hyvä, että teorian opiskeluun on annettu monenlaisia vaihtoehtoja (kirjan ja muistiinpanojen lukeminen, videot, meet). Olisiko mahdollista, että oppitunneilla ei tarvitsisi aina välttämättä olla reaaliajassa, vaan opiskelija voisi ilmoittaa paikallaolonsa oppitunnilla esim. palautetuilla tehtävillä ja sanomapro:n testeillä esim. iltapäivään klo 16 asti. Näin oppilaat voisivat hieman suunnitella koulupäivän kulkua ja suorittaa opiskeluun itselleen parhaimpana ajankohtana.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.
Vilma Riikonen
Ajatuksia etäopiskelusta
komppaan Jenniä!
komppaan Jenniä!
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.
Minna Goran
Ajatuksia etäopiskelusta
Koulumme ohje on se, että noudatamme etäopinnoissa normaalin lukujärjestyksen aikataulua. Näin jokaisella pysyy ajanhallinta kunnossa eikä eri opettajat laita pakollisia suorituksia samanaikaisesti tehtäväksi. Oppitunnin aikana opettaja on koko ajan tavoitettavissa. Muulloin opettajaan ei välttämättä saa yhteyttä, koska hän voi olla pitämässä toista oppituntia tai tekemässä suunnitteluhommia. Näiden syiden takia suosittelen, että matikankin oppitunnit suoritetaan reaaliajassa. Olen kuitenkin ajastanut sekä Pedanetin palautuskansiot, Sanomparon testit ja oppitunnille ilmoittautumiset niin, että ne sulkeutuvat kyseisenä päivän vasta klo 22, jolloin on syytä kaikkien mennä jo nukkumaan :) Näin ollen on siis mahdollista, että opiskelua ja tehtäviä tekee joskus oppitunnin ulkopuolella, jos se on aikataulullisesti välttämätöntä.
Koulumme ohje on se, että noudatamme etäopinnoissa normaalin lukujärjestyksen aikataulua. Näin jokaisella pysyy ajanhallinta kunnossa eikä eri opettajat laita pakollisia suorituksia samanaikaisesti tehtäväksi. Oppitunnin aikana opettaja on koko ajan tavoitettavissa. Muulloin opettajaan ei välttämättä saa yhteyttä, koska hän voi olla pitämässä toista oppituntia tai tekemässä suunnitteluhommia. Näiden syiden takia suosittelen, että matikankin oppitunnit suoritetaan reaaliajassa. Olen kuitenkin ajastanut sekä Pedanetin palautuskansiot, Sanomparon testit ja oppitunnille ilmoittautumiset niin, että ne sulkeutuvat kyseisenä päivän vasta klo 22, jolloin on syytä kaikkien mennä jo nukkumaan :) Näin ollen on siis mahdollista, että opiskelua ja tehtäviä tekee joskus oppitunnin ulkopuolella, jos se on aikataulullisesti välttämätöntä.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.
Jenni Palukka
Ajatuksia etäopiskelusta
Toisaalta, jos jokainen opettaja antaisi mahdollisuuden tehdä tehtäviä koko koulupäivän ajan, ei tehtävät menisi päällekkäisiksi. Halukkaat voisivat kuitenkin noudattaa lukujärjestystä. Miksi siis tiukkaa aikataulua olisi noudatettva, kun tehtävät tulee tehtyä muutenkin ainakin omalta osalta, ja uskon että myös monilla muilla oppilailla? Lukiossa opiskelu on kuitenkin vapaaehtoista. Ja jos edellisen päivän tehtävistä joku ei onnistunut, oppilas tietää, että opettaja on seuraavan kerran seuraavalla oppitunnilla tavoitettavissa, ja voi kysyä silloin. Se, että opiskelua voisi itse suunnitella, voi myös parantaa ajanhallintaa. Tällöin esimerkiksi kesken koulupäivän voisi käydä lenkillä, joka voi parantaa oppimistehokkuutta. Myöskään helppoihin aineisiin ei tarvitsisi käyttää välttämättä 75 minuuttia, vaan ajan voisi käyttää hyödyllisemmin johonkin muuhun.
Toisaalta, jos jokainen opettaja antaisi mahdollisuuden tehdä tehtäviä koko koulupäivän ajan, ei tehtävät menisi päällekkäisiksi. Halukkaat voisivat kuitenkin noudattaa lukujärjestystä. Miksi siis tiukkaa aikataulua olisi noudatettva, kun tehtävät tulee tehtyä muutenkin ainakin omalta osalta, ja uskon että myös monilla muilla oppilailla? Lukiossa opiskelu on kuitenkin vapaaehtoista. Ja jos edellisen päivän tehtävistä joku ei onnistunut, oppilas tietää, että opettaja on seuraavan kerran seuraavalla oppitunnilla tavoitettavissa, ja voi kysyä silloin. Se, että opiskelua voisi itse suunnitella, voi myös parantaa ajanhallintaa. Tällöin esimerkiksi kesken koulupäivän voisi käydä lenkillä, joka voi parantaa oppimistehokkuutta. Myöskään helppoihin aineisiin ei tarvitsisi käyttää välttämättä 75 minuuttia, vaan ajan voisi käyttää hyödyllisemmin johonkin muuhun.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia vastauksen lisäämiseksi.