Vieras kieli englanti, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6
Paikallisesti päätettävät asiat LOPPI
Keskeiset sisältöalueet
Sisältöalueet toteutuvat nivoutuneina muuhun oppiainekseen, eivät välttämättä itsenäisinä aihepiireinä.
3.lk
S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
T1 - pohditaan omaa kieli- ja kulttuuritaustaa
- huomataan englannin yleisyys omassa ympäristössä
S2 Kielenopiskelutaidot
T5, T6
- harjoitellaan erilaisia työtapoja
- pienten kotitehtävien suorittaminen itsenäisesti ja vastuullisesti
S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
T7, T10, T11
- paino suullisen kielitaidon ja kuullun ymmärtämisen kehittymisessä
- paljon suullisia pari- ja ryhmäharjoituksia
- oikeanlaisen ääntämisen harjoittelun merkitys suuri alusta asti
- keskeisiä aihepiirejä: oma elämänpiiri ja siihen kuuluvat tutut henkilöt
- perussanaston kirjoitusmuodon harjoittelu
4.lk
S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
T1, T2, T3
- havaitaan maailman monikulttuurisuus
- huomataan englannin kielen vaikutuksia arkielämässä
- tutkitaan suomen ja englannin kielen eroja ja yhtäläisyyksiä
S2 Kielenopiskelutaidot
T5, T6
- harjoitellaan edelleen erilaisia työtapoja
- aktiivisen osallistumisen painottaminen
- kotitehtävien suorittaminen itsenäisesti ja vastuullisesti
- kokeillaan mahdollisuuksien mukaan esim. Eurooppalaista kielisalkkua (www.edu.fi)
(voidaan toteuttaa myös ylemmillä luokilla)
S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
T7, T9, T10, T11
- paljon suullisia pari- ja ryhmäharjoituksia
- sosiaalisten tilanteiden harjoittelu suullisesti ja kirjallisesti
- oikeanlaisen ääntämisen harjoittelu
- keskeisiä aihepiirejä: lähiympäristö ja siihen kuuluvat henkilöt, toiminnot ja asiat
- perussanaston ja -rakenteiden kirjoitusmuodon harjoittelu
- kuuntelutehtävien harjoittelu
5.lk
S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
T2, T3, T4
- vertaillaan erilaisia englanninkielisiä kulttuureja
(voidaan toteuttaa myös kuudennella luokalla)
- tutkitaan eri kulttuurialueiden kielen eroja ja yhtäläisyyksiä
(voidaan toteuttaa myös kuudennella luokalla)
- harjoitellaan arvostavaa ja kohteliasta kielenkäyttöä vuorovaikutustilanteissa
- käytetään mahdollisuuksien mukaan mm. internetiä ja sosiaalista mediaa
S2 Kielenopiskelutaidot
T6
- harjoitellaan edelleen erilaisia työtapoja
- aktiivisen osallistumisen painottaminen
- kotitehtävien suorittaminen itsenäisesti ja vastuullisesti
S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
T3, T7, T8, T9, T10, T11
- suullisia pari- ja ryhmäharjoituksia
- sosiaalisten tilanteiden harjoittelu suullisesti ja kirjallisesti
- oikeanlaisen ääntämisen harjoittelu
- aihepiirien laajeneminen lähiympäristön ulkopuolelle
- lyhyiden kirjallisten tuotosten harjoittelua
- tekstin ymmärtämisen harjoittelua
- kuuntelutehtävien harjoittelua
- harjoitetaan kielellistä päättelykykyä luetun- ja kuullunymmärtämistehtävien avulla
6.lk
S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen
T2, T3, T4
- vertaillaan erilaisia englanninkielisiä kulttuureja
(voidaan toteuttaa myös viidennellä luokalla)
- tutkitaan eri kulttuurialueiden kielen eroja ja yhtäläisyyksiä
(voidaan toteuttaa myös viidennellä luokalla)
- harjoitellaan arvostavaa ja kohteliasta kielenkäyttöä vuorovaikutustilanteissa
- käytetään mahdollisuuksien mukaan mm. internetiä ja sosiaalista mediaa
S2 Kielenopiskelutaidot
T5, T6
- harjoitellaan edelleen erilaisia työtapoja
- aktiivisen osallistumisen painottaminen
- kotitehtävien suorittaminen itsenäisesti ja vastuullisesti
S3 Kehittyvä kielitaito, taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä
T3, T7, T8, T9, T10, T11
- suullisia pari- ja ryhmäharjoituksia
- sosiaalisten tilanteiden harjoittelu suullisesti ja kirjallisesti
- oikeanlaisen ääntämisen harjoittelu
- aihepiirien laajeneminen lähiympäristön ulkopuolelle
- lyhyiden kirjallisten tuotosten harjoittelua
- tekstin ymmärtämisen harjoittelua
- harjoitetaan kielellistä päättelykykyä luetun- ja kuullunymmärtämistehtävien avulla
Rakenteiden käsittely eri vuosiluokilla | |||||||
X = uusi kielioppiasia | |||||||
XX, XXX, XXXX = syventävä käsittely | |||||||
rakenteet | 3.lk | 4.lk | 5.lk | 6.lk | 7.lk | 8.lk | 9.lk |
adjektiiveja | X | XX | XXX | XXX | |||
artikkelit a, an, the | X | XX | XX | XX | XX | XXX | XXXX |
be, can, have -verbit | X | XX | XXX | XXX | XXXX | XXXX | XXXX |
foneettiset merkit | X | XX | XX | XXX | XXXX | XXXX | XXXX |
kellonajat | X | XX | XXX | XXX | XXX | XXX | XXX |
keskeisiä verbejä perusmuodossa | X | XX | XXX | XXX | XXXX | ||
käskeminen ja kieltäminen | X | XX | XXX | XXX | |||
persoonapronomineja | X | XX | XXX | XXX | XXXX | ||
perusluvut | X | XX | XXX | XXX | XXX | XXX | XXXX |
prepositioita | X | XX | XX | XXX | XXX | XXXX | XXXX |
s-genetiivi | X | XX | XXX | XXX | XXXX | ||
säännöllinen monikko | X | XX | XXX | XXX | |||
epäsäännölliset monikot | X | XX | XXX | XXX | XXXX | ||
persoonapronominien omistusmuodot | X | XX | XXX | XXX | XXXX | ||
preesens | X | XX | XXX | XXXX | XXXX | XXXX | |
päälauseiden ja kysymyksien muodostaminen | X | XX | XXX | XXX | XXXX | XXXX | |
imperfekti | X | XX | XXX | XXXX | XXXX | ||
järjestysluvut | X | XX | XXX | XXX | XXXX | ||
lyhyiden adjektiivien vertailu | X | XX | XXX | ||||
persoonapronominien objektimuodot | X | XX | XX | XXX | |||
there is, there are | X | XX | XXX | ||||
ei-laskettavat substantiivit | X | X | XX | ||||
futuuri | X | XX | XXX | XXXX | |||
of-genetiivi | X | X | XX | ||||
pitkien adjektiivien vertailu | X | XX | |||||
X = uusi kielioppiasia | |||||||
XX, XXX, XXXX = syventävä käsittely | |||||||
rakenteet | 3.lk | 4.lk | 5.lk | 6.lk | 7.lk | 8.lk | 9.lk |
perfekti ja pluskvamperfekti | X | XX | XXX | ||||
adverbit | X | XX | |||||
can, must, may | X | XX | |||||
infinitiivi | X | ||||||
konditionaali | X | XX | |||||
liitekysymykset | X | XX | |||||
paljoussanoja | X | XX | |||||
refleksiivipronominit, muita pronomineja | X | ||||||
relatiivilauseet ja pronominit | X | XX | |||||
verbin ing-muoto | X | ||||||
epäsuora esitys ja kysymys | X | ||||||
passiivi | X |
Oppilaan oppimisen arviointi englannin A-oppimäärässä vuosiluokilla 3-6
Arvioinnissa huomioidaan kaikki kielitaidon osa-alueet:
- suullinen kielitaito kaikilla luokka-asteilla esim.
- - ääntäminen
- - sujuvuus
- - luonteva keskustelutaito rakenteiden oikeellisuudesta riippumatta
- kuullun ymmärtäminen
- luetun ymmärtäminen
- kirjallinen osaaminen (esim. sanakokeet, rakenteet, oikeinkirjoitus)
Kokeiden yhteyteen itsearviointitehtävä, joka voi sisältää myös suullisen kielitaidon arviointia.
Kolmannen luokan lukuvuositodistukseen sanallinen arviointi.
Lukuvuositodistuksiin numeroarviointi 4. luokalta alkaen.