14.4.8 Historia
Paikalliset päätettävät asiat LOPPI
Historian opetukseen liittyvät sisältöalueet on jaettu 5. ja 6. vuosiluokan kesken Lopen kunnassa seuraavanlaisesti:
5. lk.:
S1 Esihistoriallinen aika ja sivilisaation synty
S2 Vanha aika ja antiikin perintö
6. lk.:
S3 Keskiaika
S4 Uuden ajan murrosvaihe
S5 Suomi osana Ruotsia
Lopen kunnassa historian opetus alkaa 5. vuosiluokalla, koska lapsen ajan kulun ymmärtäminen (aikakäsitys) kehittyy hitaasti.
Lopen kunnassa vuosiluokilla 5-6 historian opetuksen oppimisympäristöissä ja työtavoissa pyritään tuomaan esille seuraavanlaisia erityispiirteitä:
Historian opiskelu aloitetaan perehtymällä oppilaan omaan, suvun ja lähiseudun historiaan. Mahdollisuuksien mukaan tutustuaan paikallisiin kohteisiin. Kouluissa voidaan järjestää esim. isovanhempien päivä, perinneleikkipäivä, entisajan työtavat-päivä ja vanhanajan koulupäivä. Suotavaa olisi myös museovierailut. Juhlitaan koulun syntymäpäiviä ja tuodaan esille koulun omaa historiaa.
Perehdytään kotiseudun keskiaikaan, kauppareitteihin (Hämeen Härkätie) ja tutustutaan alueen ihmisten keskuudessa vallinneisiin uskomuksiin. Paikalliset tapahtumat ja historialliset paikat ovat tärkeä osa tutustuttaessa koko Suomen historiaan.
Tutustutaan paikalliseen kulttuurielämään historiasta nykypäivään.
Opiskelun elävöittämiseksi voidaan käyttää mm. draamaa, dramatisoidut tarinat, kerrontaa, kouluvierailuja, mediaa, museoita ja kodin ja koulun välistä yhteistyötä.
Arviointi:
Historian opetuksessa oppimisen arviointi on oppilaita ohjaavaa ja kannustavaa. Palautteella pyritään rohkaisemaan oppilaita tutkimaan erilaisia historiallisia lähteitä ja tekemään niistä omia tulkintojaan. Arvioinnissa otetaan huomioon monimuotoiset kirjalliset ja suullisen tuottamisen tavat sekä muun tekemisen ja ilmaisumuotojen kautta osoitettu osaaminen. Sisältöjen muistamisen sijasta arvioinnissa kiinnitetään erityisesti huomiota tiedon soveltamiseen ja historiallisen ajattelun kehittymiseen. Historian arvioinnissa otetaan huomioon yksilön kehitystaso.
Viidennellä vuosiluokalla historia arvioidaan numeroarvioinnilla 4-10.
Kuudennella vuosiluokalla historia arvioidaan numeroarvioinnilla 4-10.
5. lk.:
S1 Esihistoriallinen aika ja sivilisaation synty
S2 Vanha aika ja antiikin perintö
6. lk.:
S3 Keskiaika
S4 Uuden ajan murrosvaihe
S5 Suomi osana Ruotsia
Lopen kunnassa historian opetus alkaa 5. vuosiluokalla, koska lapsen ajan kulun ymmärtäminen (aikakäsitys) kehittyy hitaasti.
Lopen kunnassa vuosiluokilla 5-6 historian opetuksen oppimisympäristöissä ja työtavoissa pyritään tuomaan esille seuraavanlaisia erityispiirteitä:
Historian opiskelu aloitetaan perehtymällä oppilaan omaan, suvun ja lähiseudun historiaan. Mahdollisuuksien mukaan tutustuaan paikallisiin kohteisiin. Kouluissa voidaan järjestää esim. isovanhempien päivä, perinneleikkipäivä, entisajan työtavat-päivä ja vanhanajan koulupäivä. Suotavaa olisi myös museovierailut. Juhlitaan koulun syntymäpäiviä ja tuodaan esille koulun omaa historiaa.
Perehdytään kotiseudun keskiaikaan, kauppareitteihin (Hämeen Härkätie) ja tutustutaan alueen ihmisten keskuudessa vallinneisiin uskomuksiin. Paikalliset tapahtumat ja historialliset paikat ovat tärkeä osa tutustuttaessa koko Suomen historiaan.
Tutustutaan paikalliseen kulttuurielämään historiasta nykypäivään.
Opiskelun elävöittämiseksi voidaan käyttää mm. draamaa, dramatisoidut tarinat, kerrontaa, kouluvierailuja, mediaa, museoita ja kodin ja koulun välistä yhteistyötä.
Arviointi:
Historian opetuksessa oppimisen arviointi on oppilaita ohjaavaa ja kannustavaa. Palautteella pyritään rohkaisemaan oppilaita tutkimaan erilaisia historiallisia lähteitä ja tekemään niistä omia tulkintojaan. Arvioinnissa otetaan huomioon monimuotoiset kirjalliset ja suullisen tuottamisen tavat sekä muun tekemisen ja ilmaisumuotojen kautta osoitettu osaaminen. Sisältöjen muistamisen sijasta arvioinnissa kiinnitetään erityisesti huomiota tiedon soveltamiseen ja historiallisen ajattelun kehittymiseen. Historian arvioinnissa otetaan huomioon yksilön kehitystaso.
Viidennellä vuosiluokalla historia arvioidaan numeroarvioinnilla 4-10.
Kuudennella vuosiluokalla historia arvioidaan numeroarvioinnilla 4-10.