Varoitus: täysi sivukartta on liian suuri – alla on vain osittainen sivukartta.

• Huittinen
  • OPS 2016
    • Huittisten kaupungin esiopetuksen opetussuunnitelma
      • 1. Opetussuunnitelman perusteet ja Huittisten kaupungin paikallinen opetussuunnitelma
        • 1. Paikallisen opetussuunnitelman laatiminen ja keskeiset ratkaisut
      • 2. Esiopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet
        • Johdanto
        • 2.1 Esiopetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet
        • 2.2 Esiopetuksen tehtävä osana oppimisen polkua
        • 2.3 Arvoperusta
        • 2.4 Oppimiskäsitys
        • 2.5 Laaja-alainen osaaminen esiopetuksessa
      • 3. Kasvua ja oppimista tukeva toimintakulttuuri
        • Johdanto
        • 3.1 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet
        • 3.2 Oppimisympäristöt esiopetuksessa
        • 3.3 Yhteistyö esiopetuksen aikana ja siirtymävaiheissa
      • 4. Esiopetuksen toteuttamisen periaatteet
        • Johdanto
        • 4.1 Monipuoliset työtavat
        • 4.2 Arviointi opetuksen ja oppimisen tukena
        • 4.3 Opetuksen yhteiset tavoitteet ja oppimiskokonaisuudet
        • 4.4 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
      • 5. Lapsen kasvun ja oppimisen tuki
        • Johdanto
        • 5.1 Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet
        • 5.2 Yhteistyö huoltajan kanssa tuen aikana
        • 5.3 Yleinen tuki
        • 5.4 Tehostettu tuki
        • 5.5 Erityinen tuki
        • 5.6 Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot
      • 6. Oppilashuolto
        • Johdanto
    • Huittisten perusopetuksen opetussuunnitelma
      • LUKU 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta
        • 1.1 Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma
        • 1.2 Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet
        • 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen
        • 1.4 Huittinen: Paikallisesti päätettävät asiat
      • LUKU 2 Perusopetus yleissivistyksen perustana
        • Johdanto
        • 2.1 Opetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet
        • 2.2 Perusopetuksen arvoperusta
        • 2.3 Oppimiskäsitys
        • 2.4 Huittinen: Paikallisesti päätettävät asiat
      • LUKU 3 Perusopetuksen tehtävä ja tavoitteet
        • 3.1 Perusopetuksen tehtävä
        • 3.2 Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet
        • 3.3 Tavoitteena laaja-alainen osaaminen
        • 3.4 Huittinen: Paikallisesti päätettävät asiat
      • LUKU 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri
        • 4.1 Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen
        • 4.2 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet
        • 4.3 Oppimisympäristöt ja työtavat
        • 4.4 Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet
        • 4.5 Huittinen: Paikallisesti päätettävät asiat
      • LUKU 5 Oppimisen ja hyvinvoinnin edistäminen koulutyön järjestämisessä
        • 5.1 Yhteinen vastuu koulupäivästä
        • 5.2 Yhteistyö
        • 5.3 Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö
        • 5.4 Opetuksen järjestämistapoja
        • 5.5 Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta
        • 5.6 Huittinen: Paikallisesti päätettävät asiat
      • LUKU 6 Oppimisen arviointi
        • 6.1 Arvioinnin tehtävät ja oppimista tukeva arviointikulttuuri
        • 6.2 Arvioinnin luonne ja yleiset periaatteet
        • 6.3 Arvioinnin kohteet
        • 6.4 Opintojen aikainen arviointi
        • 6.5 Perusopetuksen päättöarviointi
        • 6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät
        • 6.7 Huittinen: paikallisesti päätettävät asiat
        • Koulukohtaiset arviointikulttuurit (paikallinen ratkaisu)
      • LUKU 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
        • Johdanto
        • 7.1 Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet
        • 7.2 Yleinen tuki
        • 7.3 Tehostettu tuki
        • 7.4 Erityinen tuki
        • 7.5 Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot
        • 7.6 Huittinen: Paikallisesti päätettävä asiat
      • LUKU 8 Oppilashuolto
        • Johdanto
        • 8.1 Monialainen oppilashuollon yhteistyö
        • 8.2 Yhteisöllinen oppilashuolto
        • 8.3 Yksilökohtainen oppilashuolto
        • 8.4 Oppilashuoltosuunnitelmat
        • 8.5 Huittinen: Paikallisesti päätettävät asiat
      • LUKU 9. Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä
        • Johdanto
        • 9.1. Saamelaiset ja saamenkieliset
        • 9.2. Romanit
        • 9.3. Viittomakieliset
        • 9.4. Muut monikieliset oppilaat
        • 9.5 Huittinen: Paikallisesti päätettävät asiat
      • LUKU 10. Kaksikielinen opetus
        • Johdanto
        • 10.1 Kaksikielisen opetuksen tavoitteet ja opetuksen järjestämisen lähtökohtia
        • 10.2 Huittinen: Paikallisesti päätettävät asiat
      • LUKU 11. Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva perusopetus
        • 11.1 Opetuksen järjestämisen periaatteet
        • 11.2 Huittinen: Paikallisesti päätettävät asiat
      • LUKU 12. Valinnaisuus perusopetuksessa
        • Johdanto
        • 12.1 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit
        • 12.2 Valinnaiset aineet
        • 12.3 Vieraiden kielten vapaaehtoiset ja valinnaiset oppimäärät
        • 12.4 Huittinen: Paikallisesti päätettävät asiat
      • LUKU 13. Vuosiluokat 1-2
        • 13.1 Siirtymä esiopetuksesta perusopetukseen sekä vuosiluokkien 1-2 tehtävä
        • 13.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 1-2
        • 13.3 Huittinen: Paikallisesti päätettävät asiat
        • 13.4 Oppiaineet vuosiluokilla 1-2
      • LUKU 14. Vuosiluokat 3-6
        • 14.1 Vuosiluokkien 2 ja 3 välinen siirtymävaihe ja vuosiluokkien 3-6 tehtävä
        • 14.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 3-6
        • 14.3 Huittinen: Paikallisesti päätettävät asiat
        • 14.4 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6
      • LUKU 15. Vuosiluokat 7-9
        • 15.1 Vuosiluokkien 6 ja 7 välinen siirtymävaihe sekä vuosiluokkien 7-9 tehtävä
        • 15.2 Laaja-alainen osaaminen vuosiluokilla 7-9
        • 15.3 Huittisten kaupungin perusopetuksen opetussuunnitelmassa paikallisesti päätettävät asiat
        • 15.4 Oppiaineet vuosiluokilla 7-9
      • Hyvät käytännöt ja materiaalit (tukimateriaali)
        • LUKU 1 PAIKALLISEN OPETUSSUUNNITELMAN MERKITYS JA LAADINTA
        • LUKU 2 PERUSOPETUS YLEISSIVISTYKSEN PERUSTANA
        • LUKU 3 PERUSOPETUKSEN TEHTÄVÄ JA YLEISET TAVOITTEET
        • LUKU 4 YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN TOIMINTAKULTTUURI
        • LUKU 5 OPPIMISTA JA HYVINVOINTIA EDISTÄVÄ KOULUTYÖN JÄRJESTÄMINEN
        • LUKU 6 OPPIMISEN ARVIOINTI
        • LUKU 7 OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI
        • LUKU 8 OPPILASHUOLTO
        • LUKU 9 KIELEEN JA KULTTUURIIN LIITTYVIÄ ERITYISKYSYMYKSIÄ
        • LUKU 10 KAKSIKIELINEN OPETUS
        • LUKU 11 ERITYISEEN MAAILMANKATSOMUKSEEN TAI KASVATUSOPILLISEEN JÄRJESTELMÄÄN PERUSTUVA PERUSOPETUS
        • LUKU 12 VALINNAISUUS PERUSOPETUKSESSA
        • LUKU 13 VUOSILUOKAT 1-2
        • LUKU 14 VUOSILUOKAT 3-6
        • LUKU 15 VUOSILUOKAT 7-9
      • Kirjallisuusvinkit
      • Liite 1 Perusopetusta täydentävän saamen kielen opetuksen tavoitteet sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi
      • Liite 2 Perusopetusta täydentävän romanikielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi
      • Liite 3 Perusopetusta täydentävän oppilaan oman äidinkielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi
      • Liite 4 OPPILASHUOLLON SUUNNITELMA (LUKU 8.5): PERUSOPETUKSEN OPPILASHUOLTO JA TURVALLISUUDEN EDISTÄMINEN
  • Varhaiskasvatus
    • Huhkolan päiväkoti
      • Huhkolan päiväkodin yhteystiedot
      • Mustikat
        • Kalenteri
      • Puolukat
        • Viikko-ohjelma
      • Karpalot
      • Mansikat
        • Kalenteri
        • Sähköinen hoitoaikojenilmoitus
        • Kuukausikirjeet
    • Huittisten perhepäivähoitajat
      • Tiimi 1
      • Tiimi 2
        • kuvia
      • Tiimi 3
        • Toimintakuvia
      • Tiimi 4
      • Kalenteri
    • Huvikummun päiväkoti
      • Huvikummun päiväkodin yhteystiedot
      • OikunEikun esiopetus
        • Viikko-ohjelma
      • HeikunKeikun 3-5-v.
      • VinksinVonksin alle 3-v.
    • Kuninkaisten päiväkoti
      • Siniset
        • Henkilökunta
        • Sinisten kalenteri
        • Sähköinen hoitoaikojen ilmoitus
      • Punaiset
        • Henkilökunta
        • Yhteystiedot
        • Sähköinen hoitoaikojenilmoitus
        • Kalenteri
        • Kuvia
        • Kuukauden kuulumiset
      • VUOROHOITO
        • Keltaiset
        • Vihreät
        • SÄHKÖINEN HOITOAIKOJEN ILMOITTAMINEN
      • Sammun eskari
        • Henkilökunta
    • Vampulan päiväkoti
      • Vampulan päiväkodin ja Sallilan ryhmäperhepäiväkodin yhteystiedot
      • Sallilan ryhmis
        • Nuuskamuikkuset 1-2v.
    • Varhaiskasvatussuunnitelma
  • Esiopetus
    • Lauttakylän koulun esiopetus
  • Perusopetus
    • Lauttakylän koulu
      • Luokat
        • Eskari
        • 1. luokat 2019 - 2020 Tuire, Teija, Siiri ja Saana
        • 2. luokat 2019-2020 Helena, Outi/Ella ja Liina/Irina
        • 3. luokat 2019-2020 Satu, Katja ja Hanna-Mari
        • 4A 2019-2020 Marika
        • 4B 2019-2020 Essi
        • 3-4C 2019-2020 Soile
        • 5A 2019-2020 Tommi
        • 5B 2019-2020 Susanna
        • 5C 2019-2020 Kirsi
        • 6A 2019-2020 Taina
        • 6B 2019-2020 Mika
        • 6C 2019-2020 Mari
        • Lautta 1 Riitta
        • Lautta 1A 2019-2020 Johanna
        • Lautta 1B Anne
        • Lautta 2 - Sari
      • Koulussa tapahtuu
      • Oppilaskunta
        • Hallitus
        • Kalenteri
        • Pöytäkirjat 2016
        • Pöytäkirjat 2017
        • Toimintasuunnitelma
        • Toimintakertomukset
        • Pöytäkirjat
      • Opinaika
      • Sanoma Pro -oppimisympäristö
      • Bingel
      • Näppistaituri
      • Tabletkoulu
      • Lukudiplomi
      • Matikkatalkoot
      • Netti-Moppi
      • Wilma
      • Oppiaineet
        • Käsityö
        • Musiikki
        • Vesiprojekti 3.lk 2019
        • Ympäristöoppi
      • Arkisto
        • 1-2C - Heidi
        • 1AB
        • 1B Helena
        • 1- 2C 2017 Heidi/Soile
        • 1A - Tuire
        • 1B - Teija
        • 2a2016
        • 2A 2017 Marika
        • 2b2016 Teija
        • 2B 2017 Helena
        • 3A - Outi
        • 2B (2015-2016)
        • 2c2016
        • 3A 2017
        • 3-4C - Soile
        • 3A
        • 3B 2017
        • 3A - Päivi
        • 3C 2017
        • 4a2016
        • 4A 2017
        • 4A - Satu
        • 4b2016
        • 4B 2017-2018 Mika
        • 4B - Marika
        • 4C 2017
        • 5-6C - Mari
        • 5a2016 Satu
        • 5A 2017 Taina
        • 5 A - Katja
        • 5b2016
        • 5B 2017 Katja
        • 5B - Tommi
        • 6a2016
        • 6A 2017 Satu
        • Lautta 1A / Johanna
        • 6A - Riikka
        • 6b2016
        • 5-6c2016
        • 5-6C 2017
        • 6B - Mika
        • Lautta 1C
        • Lukuvuosi 2018-2019
      • Monialainen oppimiskokonaisuus
        • Huittinen, lähiympäristöni
        • Suomi 100-v
        • Pelastetaan maailma 5. - 6. -luokat lukuvuosi 2018-2019, maaliskuu 2019
        • Muumien matkassa 1.- 2. -luokat
        • Terve elämä
      • Vinkkilaari
        • 1.-2. - luokat
        • 3.-4.- luokat
        • 5.-6. - luokat
    • Loiman koulu
      • Luokat
        • 5.-6.-lk
      • Henkilökunta
      • Matikkatalkoot
      • SanomaPro
      • Tablet-koulu
      • Oppilaskunta
      • Välipalavinkit!
      • Kansainvälisyysviikko 42
        • 5.-6.luokan Australiatyöt
      • MOK 1-3
    • Sallilan koulu
      • Erityisopetus
        • Osa-aikainen erityisopetus
      • Luokat
        • 1.lk
        • 4.lk
        • 5. lk
        • 6.lk
        • Lähiympäristöviikko
      • Matikkatalkoot
      • Netti-Moppi
      • SanomaPro
      • Tablet -koulu
      • Tiedotteet
      • Hyvinvointiprofiili
      • Otava
    • Sammun koulu
      • Luokat
        • 1. lk (Minna-ope)
        • 3.lk (Hanna-Leena -ope)
        • 5.lk (Karri)
        • Erityisopetus
        • englanti (Anne)
      • Järjestyssäännöt
      • Lukuvuosi 2018-2019
      • Lukuvuosi 2017-2018
        • Suomi 100 -kuusi istutettiin
      • Lukuvuosi 2016-2017
        • Suomalaisen kulttuurin ilmiöt 4. ja 5. luokka
      • Linkkejä
      • Matikkatalkoot
      • Netti-Moppi
      • Opinaika
      • Tablet koulu
      • TET-viikko
      • Uinnin opetussuunnitelma 1-6lk
      • Kisaillen kilometrejä koulu- ja työmatkalta -kysely
    • Suttilan koulu
      • Luokat
        • 1.-2. lk
        • 3.-4. lk
        • 5.-6. lk
        • Erityisopetus
      • Henkilökunta
      • Löytötavarat
      • Opinaika
      • Oppilashuolto
      • Oppilaskunta
        • Tapahtumia
      • Sanoma Pro - oppimisympäristö
      • Tapahtumia koulussa
        • Ystävänpäivä 14.2.2018, Isommat auttavat pieniä- päivä
        • Jääkiekkoilija Niko Peltolan vierailu Kalliolassa
        • Puolukkaretki syksy 2015
        • Retki Puurijärvelle, kevät 2015
        • Vappunaamiaiset 2015
        • Yökoulu
        • Aleksis Kivi 10.10.2018
        • Luistelu- ja kelkkailupäivä Köyliönjärvellä 13.2.2018
        • Suomi 100-v. itsenäisyysjuhla 5.12.2017
        • Askel eteenpäin - viikko ( vko 42 ) 2018
        • Isot ohjaa pieniä-päivä 14.2.2019
        • Turvallisuuspäivä Tahto-areenalla 3.9.2019
        • Valtakunnallinen harrasteviikko, LLuja jalkapallo vieraili koulussamme 30.8.2019
      • Vanhempainyhdistys
      • Wilma
      • Järjestyssäännöt
      • Oppimisen ja koulunkäynnin tuki
      • Koulutapaturmat
      • Opetussuunnitelmat
      • Koulujen työpäivät
      • Koulukuljetukset
      • Kouluruokailu
      • Kouluterveydenhuolto
      • MOK-opinnot 2019
    • Pellonpuiston koulu
      • Oppiaineet
        • Biologia
        • Englanti
        • Espanja
        • Fysiikka ja kemia
        • Historia
        • Kotitalous
        • Kuvataide
        • KV-kurssi
        • Liikunta
        • Maantieto
        • Matematiikka
        • Musiikki
        • Opinto-ohjaus
        • Ranska
        • Ruotsi
        • Saksa
        • Tekninen työ
        • Tekstiilityö
        • Terveystieto
        • Uskonto/Elämänkatsomustieto
        • Yhteiskuntaoppi
        • Äidinkieli ja kirjallisuus 7-9
        • EO, laaja-alainen
        • G-luokka
        • Koulunkäynninohjaajat
        • Resurssiopettaja
        • Arkisto
      • Oppimiskokonaisuudet
        • Keksinnöt ja innovaatiot, v 2019 aiheet
        • Uutiset
        • Arkisto
      • Luokat
      • E-oppi koulutus
      • SanomaPro
      • Tablet koulu
      • Koulun tiimit
    • Koulutuskalenteri
    • DigiFoorumi
      • BOYD
      • itk 2017
        • itk kuvia to
        • itk kuvia pe
      • itk 2018
      • SETT 13. - 14.9.2018
    • Turvallisuuskysely kevät 2017
    • Veso 11.3.2017 tuotokset
      • veson esitykset
  • Lukiokoulutus
    • Lauttakylän lukio
  • Hankkeet
  • Lomakkeet
  • TVT
    • TVT-strategia