Käsityön valinnaiset kurssit vuosiluokilla 8-9

Käsityön valinnaiset kurssit vuosiluokilla 8-9

KÄSITYÖ, TEKSTIILITYÖ

PITKÄ TEKSTIILITYÖ (4 KURSSIA, 8. JA 9. LK)

  • tavoitteena osaamisen syventäminen tekstiilityön eri osa-alueilla, ajattelun ja ongelmanratkaisutaitojen kehittyminen, laaja-alaisen osaamisen kaikkien osa-alueiden kehittyminen
  • sisältö: suunnitellaan ja valmistetaan erilaisia vaatetus- ja käyttötekstiilejä. Töitä tehdään sekä perinteisillä että uudemmilla tekniikoilla, modernilla ilmeellä. Vahvistetaan vanhan osaamista ja opetellaan uutta. Suunnittelussa huomioidaan sekä visuaaliset että työn vaatimat tekniset osa-alueet. Sivutaan tekstiilien historiaa ja erilaisia tekstiilejä oman kulttuurin osana. Osa-alueina lankatekniikat, ompelu, vaatetus ja sisustustekstiilit, tekstiilityön erityistekniikoita voidaan käyttää kaikissa osa-alueissa.
  • Arvioidaan koko prosessi: suunnittelu, toteutus ja valmiit työt. Itsearvioinnilla suuri merkitys.


VAATETUS (2 KURSSIA, 8. TAI 9. LK)

  • tavoitteena suunnittelu- ja käsityötaitojen vahvistaminen ja osaamisen monipuolistaminen, ison kokonaisuuden pitkäjänteinen sunnittelu ja toteutus, kuluttaja- ja ympäristökasvatus
  • sisältö: suunnitellaan ja toteutetaan erilaisilla tekstiilityön tekniikoilla ylä- ja alaosan vaatteet ja asusteita, joko yksi yhtenäinen kokonaisuus tai yksittäisiä vaatteita muihin vaatteisiin yhdistettäväksi. Tekniikoiden pääpaino ompelussa, muita tekniikoita käytetään suunniteltujen töiden vaatimusten mukaan. Sivutaan vaatetuksen historiaa työskentelyn ohessa, otetaan myös kestävä kehitys ja ympäristönäkökulma huomioon.
  • Arvioidaan koko prosessi: suunnittelu, toteutus ja valmiit työt. Itsearvioinnilla suuri merkitys.

 
TEKSTIILIMUOTOILU (2 KURSSIA,  8. TAI 9. LK)

  • tavoitteena oman suunnittelun, ajattelun ja ongelmanratkaisutaitojen kehittyminen, muotoilu- ja yrittäjyyskasvatus, tekstiilityötaitojen vahvistaminen ja uuden oppiminen
  • sisältö: suunnitellaan ja toteutetaan erilaisia tekstiilitekniikoin toteutettavia tuotteita. Töitä tehdään yksin ja ryhmissä, kokeillaan myös pienimuotoista sarjatuotantoa. Oppilaan oma tuotesuunnittelu ja ideointi keskeisessä asemassa. Mahdollisuuksien mukaan tutustumiskäynti aiheeseen sopivaan yritykseen tai näyttelyyn.
  • Arvioidaan koko prosessi: suunnittelu, toteutus ja valmis työ. Itsearvioinnilla suuri merkitys.