Ympäristöoppi
Ympäristöoppi
1. luokka
Oppilas
Oppilas
- tutustuu elämän perusedellytyksiin, ihmisen kehon osiin ja elämänkulkuun
- tunnistaa elollisen ja elottoman luonnon eroja
- tutustuu karttaan ja Suomeen alueena sekä tutustuu lähiympäristöön (sis. luonnonympäristö, kulttuuriympäristö, ammatit, kestävä kehitys)
- tunnistaa tavallisimpia eliökunnan ryhmiä, eliölajeja, elinympäristöjä ja rakennettuja ympäristöjä
- havainnoi eri vuodenaikojen luonnonilmiöitä
- tutustuu veden ominaisuuksiin ja kiertokulkuun
2. luokka
Oppilas
- tutustuu liikennesääntöihin, hätätilanteissa toimimiseen ja ensiaputaitoihin
- tutustuu ihmisen elintoimintoihin ja elämän perusedellytyksiin sekä ravinnontuotantoon ja juomaveden alkuperään
- opettelee Pohjoismaiden karttaa ja Suomen naapurimaita sekä avaruutta
- opettelee seuraavia asioita: vuodenajat, vuorokausi, kuukausi, vuosi, sääilmiöt, luonnonympäristö, rakennettu ympäristö, karttamerkit, ilmansuunnat, kestävä kehitys sekä selkärankaiset ja selkärangattomat eläimet
- tutustuu kotiseutuun
3. luokka
Oppilas
- pohtii arjen terveystottumuksia ja tunteiden tunnistamista, ilmaisua ja säätelyä
- harjoittelee yhteisöissä toimimista (luokkahenki, ystävyys, kiusaaminen ja perhe)
- edistää turvallisuutta ja kehittää turvataitoja (liikenne-, palo-, sähköturvallisuus, tapaturmat ja myrkytykset)
- tutustuu Suomen luontoon, kulttuuriin, karttaan ja paikannimistöön sekä kulttuuriperintöön
- tutustuu vesieliöihin ja niiden lisääntymiseen sekä veteen ja rantaan elinympäristönä
- tutustuu seuraaviin asioihin: aineiden olomuodot ja ominaisuudet, palaminen, veden kiertokulku, aineen ja energian säilyminen, jokamiehen oikeudet ja velvollisuudet, maa- ja kallioperä, sää, lämpötilan mittaaminen, lämpöenergiakäsite, kodin sähkölaitteet, monikulttuurisuus, kestävän kehityksen periaatteet ja ympäristövastuullisuus
4. luokka
Oppilas
- tutustuu Pohjoismaihin ja Baltiaan
- tutustuu erilaisiin eliöihin, niiden elinympäristöihin ja lisääntymiseen sekä ravintoketjuun ja yhteyttämisen periaatteeseen
- opettelee tunnistamaan ja säätelemään oman kehon ja mielen viestejä, mm. tunteita sekä opettelee mielenterveystaitoja
- tietää hyvät terveystottumukset ja harjoittelee sairauksien ehkäisyä ja hoitoa sekä turvataitoja
- tutustuu seuraaviin asioihin: elollinen ja eloton luonto, rakennettu ja sosiaalinen ympäristö, kestävä kehitys, ympäristövastuullisuus, ilmastonmuutos, ravinnontuotanto, metsien hyötykäyttö, kotiseutu, jokamiehen oikeudet ja velvollisuudet, ääni- ja valoilmiöt sekä laitteiden toimintaperiaatteet
5. luokka
Oppilas
- tutustuu ihmisen rakenteeseen, keskeisiin elintoimintoihin, kasvun ja kehityksen eri vaiheisiin sekä seksuaaliseen kehitykseen ja lisääntymiseen
- tutustuu metsän eliöihin ja metsään elinympäristönä
- tekee pienen kasvion ja tunnistaa yleisimpiä kasvilajeja metsästä ja pihalta
- tutustuu Venäjään sekä Keski- ja Etelä-Eurooppaan
- tunnistaa erilaisia materiaaleja ja aineita (alkuaine, yhdiste, puhdas aine ja seos) sekä aineiden ominaisuuksia (olomuoto, happamuus ja liukoisuus)
- tutustuu seuraaviin asioihin: eri laitteiden toimintaperiaatteet (esim. pyörä, vipu, kalteva taso), lähiavaruus, vuodenajat, päivän ja yön vaihtelu, maapallon rakenne
- tutustuu erilaisiin arjen ilmiöihin (maan vetovoima ja kitkavoima) ja aineen säilymisen periaatteeseen (veden kiertokulku, palaminen ja yhteyttäminen)
6. luokka
Oppilas
- tutustuu eri maanosiin (mm. luonto, kartta, paikannimistö)
- harjoittelee turvataitoja (aiheina esim. palo- ja sähköturvallisuus, myrkytykset, päihteet, kiusaamisen ehkäisy, fyysinen ja henkinen koskemattomuus sekä toiminta ensiapu- ja vaaratilanteissa)
- tutustuu laitteiden toimintaperiaatteisiin (esim. virtapiirit)
- perehtyy energian säilymisen periaatteisiin mm. lämpöenergian avulla
- tunnistaa oman kehon ja mielen viestejä, harjoittelee mielenterveystaitoja sekä sairauksien ehkäisyä ja itsehoitoa
- tunnistaa metsän ja suon eliöitä ja tutustuu suohon elinympäristöinä
- tutustuu eläinten ja kasvien lisääntymiseen sekä metsien hyötykäyttöön
- tietää aineiden olomuodot ja ominaisuuksia sekä aineen muutokset ja aineen säilymisen periaate (palaminen ja yhteyttäminen)
- toteuttaa yhteistyössä toisten kanssa vaikuttamisprojektin (esim. kirpputori, tavaranvaihtopäivä, uusiopaperin valmistaminen, hyväntekeväisyystempaus)
- oppii vaalimaan omaa kulttuuriperintöänsä