• laulaa monipuolisesti ikäkaudelle sopivia lastenlauluja
• opettelee musiikin kuuntelua
• käyttää kehorytmejä sekä rytmisoittimia
• innostuu omaan musiikilliseen keksimiseen

2. luokka
Oppilas

• tunnistaa laulaessaan helppoja melodian kulkuja
• kuulostelee omaa laulamistaan ja soittamistaan suhteessa ryhmään
• tutustuu laattasoittimiin ja 5-kieliseen kanteleeseen
• toteuttaa pienimuotoista musiikillista keksintää ryhmässä

3. luokka
Oppilas

• laajentaa lauluohjelmistoa suomalaisiin kansanlauluihin
• kuulee ja tuottaa voiman (piano, forte) ja tempon (hidas, nopea) vaihtelua
• soittaa helppoja melodioita esim. laattasoittimilla ja nokkahuilulla
• tutustuu erilaisiin nuotinnustapoihin (esim. kuvionuotit, äänipartituurit)

4. luokka
Oppilas

• laulaa kaanoneita sekä samansointuisia yhtäaikaisia lauluja
• harjoittelee duurin ja mollin erottamista
• säestää helpoilla soinnuilla, esim. ukulelella
• suunnittelee ja toteuttaa pienimuotoisia sävellyksiä esim. omia symboleja käyttäen

5. luokka
Oppilas

• laajentaa lauluohjelmistoa eri kulttuurien lauluihin ja laulaa helppoja kaksiäänisiä lauluja
• tunnistaa muotorakenteita sekä tutustuu eri soittimiin ja niiden kokoonpanoihin
• soittaa erilaisissa kokoonpanoissa rytmi- ja melodiasoittimilla (uutena esim. koskettimet, kitara, basso ja rummut)
• kokeilee tieto- ja viestintäteknologian käyttöä omissa musiikillisissa tuotoksissaan

6. luokka
Oppilas

• laajentaa lauluohjelmistoa nuorisomusiikin suuntaan ikätason puitteissa
• laulaa moniäänisiä ja -kielisiä lauluja
• harjoittelee monipuolisesti erilaisia sointukomppeja ja kehittää omaa soittamistaan ryhmässä
• käyttää laitteita ja soittimia vastuullisesti ottaen huomioon äänen ja musiikin voimakkuuteen liittyvät tekijät
• käyttää omissa musiikillisissa tuotoksissaan monipuolisesti ääntä, musiikkia, liikettä, kuvaa sekä musiikkiteknologian mahdollisuuksia

7. luokka
Oppilas

• ylläpitää ja kehittää äänenkäyttö- ja laulutaitoaan
• laulaa ja kuuntelee monipuolisesti huomioiden musiikin eri aikakaudet ja tyylit
• soittaa keho-, rytmi-, melodia- ja sointusoittimia ja osallistuu yhteissoittoon
• käyttää musiikin tekemisessä monipuolisesti ja luovasti musiikillisia elementtejä, erilaisia merkintätapoja sekä teknologiaa
• osaa suunnitella ja asettaa musiikin tekemiselleen tavoitteita sekä arvioida omaa tuotostaan suhteessa niihin