Sivukartta Sulje 14.4 Oppiaineet vuosiluokilla 3-6 Äidinkielen ja kirjallisuuden eri oppimäärien ja toisen kotimaisen kielen opiskelu 14.4.1 Äidinkieli ja kirjallisuus Kielikasvatus Äidinkielen ja kirjallisuuden oppimäärät Suomen kieli ja kirjallisuus Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi Muu oppilaan äidinkieli - suomi toisena kielenä ja kirjallisuus Oppimäärän erityinen tehtävä Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3–6 Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3–6 Suomi toisena kielenä ja kirjallisuus oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi Äidinkielen ja kirjallisuuden muut oppimäärät Ruotsin kieli ja kirjallisuus (Svenska och litteratur) Lärokursens särskilda uppdrag Mål för undervisningen i lärokursen svenska och litteratur i årskurs 3–6 Centralt innehåll som anknyter till målen för lärokursen svenska och litteratur i årskurs 3–6 Bedömningskriterier i slutet av årskurs 6 i lärokursen svenska och litteratur Saamen kieli ja kirjallisuus Oppimäärän erityinen tehtävä Saamen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3–6 Saamen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Saamen kieli ja kirjallisuus -oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi Romanikieli ja kirjallisuus Oppimäärän erityinen tehtävä Romanikieli ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3–6 Romanikieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Romanikieli ja kirjallisuus -oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi Viittomakieli ja kirjallisuus Oppimäärän erityinen tehtävä Viittomakieli ja kirjallisuus -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3–6 Viittomakieli ja kirjallisuus -oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3–6 Viittomakieli ja kirjallisuus -oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi Ruotsi toisena kielenä ja kirjallisuus (Svenska som andraspråk och litteratur) Lärokursens särskilda uppdrag Mål för undervisningen i lärokursen svenska som andraspråk och litteratur i årskurs 3–6 Centralt innehåll som anknyter till målen för lärokursen svenska som andraspråk och litteratur i årskurs 3–6 Bedömningskriterier i slutet av årskurs 6 i lärokursen svenska som andraspråk och litteratur Suomi saamenkielisille Ruotsi saamenkielisille (Svenska för samisktalande) Suomi viittomakielisille Ruotsi viittomakielisille (Svenska för teckenspråkiga) 14.4.2 Toinen kotimainen kieli Ruotsin kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Ruotsin kielen B1-oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi Muut suomen ja ruotsin kielen A- ja B-oppimäärät Ruotsin kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Ruotsin kielen A-oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 Ruotsin kielen A-oppimäärän tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Ruotsin kielen A-oppimäärän oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki ruotsin kielen A-oppimäärässä vuosiluokilla 3-6 Oppilaan oppimisen arviointi ruotsin kielen A-oppimäärässä vuosiluokilla 3-6 Ruotsin kielen A-oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi Toinen kotimainen kieli, suomi, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 (Finska som ndra inhemska språk, A-lärokurs i årskurs 3–6) Mål för undervisningen i A-lärokursen i finska i årskurs 3–6 Centralt innehåll som anknyter till målen för A-lärokursen i finska i årskurs 3–6 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i A-lärokursen i finska i årskurs 3–6 Handledning, differentiering och stöd i A-lärokursen i finska i årskurs 3–6 Bedömning av elevernas lärande i A-lärokursen i finska i årskurs 3–6 Bedömningskriterier i slutet av årskurs 6 i A-lärokursen i finska Toinen kotimainen kieli, suomiI, B1-oppimäärä vuosiluokilla 3–6 (Finska som andra inhemska språk, B1-lärokurs i årkurs 3–6) Mål för undervisningen i B1-lärokursen i finska i årskurs 3–6 Centralt innehåll som anknyter till målen för B1-lärokursen i finska i årskurs 3–6 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i B1-lärokursen i finska i årskurs 3–6 Handledning, differentiering och stöd i B1-lärokursen i finska i årskurs 3–6 Bedömning av elevernas lärande i B1-lärokursen i finska i årskurs 3–6 Bedömningskriterieri slutet av årskurs 6 i B1-lärokursen i finska Ruotsin kieli, äidinkielenomainen ruotsi -oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Äidinkielenomainen ruotsi -oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 Äidinkielenomainen ruotsi -oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Äidinkielenomainen ruotsi -oppimäärän oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki äidinkielenomainen ruotsi -oppimäärässä vuosiluokilla 3-6 Oppilaan oppimisen arviointi äidinkielenomainen ruotsi -oppimäärässä vuosiluokilla 3-6 Äidinkielenomainen ruotsi -oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi Suomen kieli, äidinkielenomainen suomi, A-oppimäärä vuosiluokilla 3–6 (Finska som andra inhemska språk, modermålsriktad A-lärokurs i årskurs 3–6) Målen för undervisningen i A-lärokursen i modersmålsinriktad finska i årskurs 3–6 Centralt innehåll som anknyter till målen för A-lärokursen i modersmålsinriktad finska i årskurs 3–6 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i A-lärokursen i modersmålsinriktad finska i årskurs 3–6 Handledning, differentiering och stöd i A-lärokursen i modersmålsinriktad finska i årskurs 3–6 Bedömning av elevernas lärande i A-lärokursen modersmålsinriktad finska i årskurs 3–6 Bedömningskriterier i slutet av årskurs 6 i A-lärokursen i modersmålsinriktad finska 14.4.3.1 Vieraat kielet, englanti A-oppimäärä Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Vieras kieli, B1-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Oppimäärän tehtävä Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 Vieraan kielen B1-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Vieraan kielen B1-oppimäärän oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki vieraan kielen B1-oppimäärässä vuosiluokilla 3-6 Oppilaan oppimisen arviointi vieraan kielen B1-oppimäärässä vuosiluokilla 3-6 Vieraan kielen B1-oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten Saamen kieli, A-oppimäärä vuosiluokilla 3-6 Johdanto Saamen kielen A-oppimäärän opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 3-6 Saamen kielen A-oppimäärän opetuksen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 3-6 Saamen kielen A-oppimäärän oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät tavoitteet vuosiluokalla 3-6 Ohjaus, eriyttäminen ja tuki saamen kielen A-oppimäärässä vuosiluokilla 3-6 Oppilaan oppimisen arviointi saamen kielen A-oppimäärässä vuosiluokilla 3-6 Saamen kielen A-oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi hyvää osaamista kuvaavaa sanallista arviota/arvosanaa kahdeksan varten Englannin A-oppimäärän arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi 14.4.3.2 Vieraat kielet, A2-kieli saksan oppimäärä OPS 2004 mukaisesti 14.4.4 Matematiikka Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Matematiikan arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi 14.4.5 Ympäristöoppi Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Ympäristöopin arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi 14.4.6 Uskonto Uskonnon eri oppimäärät vuosiluokilla 3-6 Evankelisluterilainen uskonto Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Ortodoksinen uskonto Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Katolinen uskonto Islam Juutalainen uskonto 14.4.7 Elämänkatsomustieto Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Elämänkatsomustiedon arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi 14.4.8 Historia Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Historian arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi 14.4.9 Yhteiskuntaoppi Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Yhteiskuntaopin oppimäärän paikalliset painotukset vuosiluokalla 4 Yhteiskuntaopin oppimäärän paikalliset painotukset vuosiluokalla 5 Yhteiskuntaopin arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi 14.4.10 Musiikki Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Musiikin arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi 14.4.11 Kuvataide Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Kuvataiteen arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi Työkalupakki kuvataiteen suunnitteluun ja arviointiin 14.4.12 Käsityö Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Käsityön arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi 14.4.13 Liikunta Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Liikunnan oppimäärä vuosiluokalla 3: paikallisesti päätettävät asiat Liikunnan oppimäärä vuosiluokalla 4: paikallisesti päätettävät asiat Liikunnan oppimäärä vuosiluokalla 5: paikallisesti päätettävät asiat Liikunnan oppimäärä vuosiluokalla 6: paikallisesti päätettävät asiat Oppiaineen arviointikriteerit 6. vuosiluokan päätteeksi Uimaopetuksen järjestäminen vuosiluokilla 1-9 14.4.14 Oppilaanohjaus
