Turvasäilö
Eläytyminen
Jako kuuteen
1. Eurooppa-neuvosto (huippukokous)
- Ketkä paikalla?
- Kuka Suomesta?
- Rooli lainsäädännössä?
- Onko demokraattinen?
2. Euroopan unionin neuvosto (ministerineuvosto)
- Ketkä paikalla?
- Kuka Suomesta?
- Rooli lainsäädännössä?
- Onko demokraattinen?
3. Euroopan parlamentti
- Ketkä parlamentaarikkoja?
- Kuinka monta Suomesta?
- Miten puolueet liittyvät parlamentiin?
- Rooli lainsäädännössä?
- Onko demokraattinen?
4. Komissio
- Ketkä muodostavat?
- Kuka Suomesta?
- Rooli lainsäädännössä?
- Onko demokraattinen?
5. Suomen hallitus
- Ketkä muodostavat?
- Mahdollisuus vaikuttaa Eu-asioihin?
- Rooli lainsäädännössä Suomessa/Eu:ssa?
- Onko demokraattinen?
6. Eduskunta/suuri valiokunta
- Ketkä muodostavat?
- Mahdollisuus vaikuttaa Eu-asioihin?
- Rooli lainsäädännössä Suomessa/Eu:ssa?
- Onko demokraattinen?
1. Eurooppa-neuvosto (huippukokous)
- Ketkä paikalla?
- Kuka Suomesta?
- Rooli lainsäädännössä?
- Onko demokraattinen?
2. Euroopan unionin neuvosto (ministerineuvosto)
- Ketkä paikalla?
- Kuka Suomesta?
- Rooli lainsäädännössä?
- Onko demokraattinen?
3. Euroopan parlamentti
- Ketkä parlamentaarikkoja?
- Kuinka monta Suomesta?
- Miten puolueet liittyvät parlamentiin?
- Rooli lainsäädännössä?
- Onko demokraattinen?
4. Komissio
- Ketkä muodostavat?
- Kuka Suomesta?
- Rooli lainsäädännössä?
- Onko demokraattinen?
5. Suomen hallitus
- Ketkä muodostavat?
- Mahdollisuus vaikuttaa Eu-asioihin?
- Rooli lainsäädännössä Suomessa/Eu:ssa?
- Onko demokraattinen?
6. Eduskunta/suuri valiokunta
- Ketkä muodostavat?
- Mahdollisuus vaikuttaa Eu-asioihin?
- Rooli lainsäädännössä Suomessa/Eu:ssa?
- Onko demokraattinen?
Oppimispäiväkirjaan tästä kokonaisuudesta
Kirjan kappaleet 4-8.
Pakolliset tehtävät oppimispäiväkirjaan:
Kpl 5. t. 1, 2
Kpl 6. t. 2-4
Kpl 8. t. 1-5 s. 98
Kpl 5.
1. Miten Neuvostoliiton romahtaminen 1990-luvun alussa vaikutti Euroopan yhdentymiseen?
2. Mitä Maastrichtin sopimuksessa vuonna 1992 sovittiin?
Kpl 6.
2. Mitä ovat EU:n valmiusjoukot ja mihin niitä käytetään?
3. Mitä käsite sisämarkkinat tarkoittaa?
4. Miten Euroopan talous- ja rahaliiton syntyminen on vaikuttanut unionmaihin?
Kpl 8.
1. Mikä teki mahdolliseksi Suomen liittymisen Euroopan unioniin?
2. Mikä rooli Suomessa on EU-asioita käsiteltäessä
a) pääministerillä
b) valtioneuvostolla
c) tasavallan presidentillä
d) eduskunnan suurella valiokunnalla
e) eduskunnalla?
Voit vastata yllä oleviin kysymyksiin Otavan kirjan sivujen 48-88 avulla
Pakolliset tehtävät oppimispäiväkirjaan:
Kpl 5. t. 1, 2
Kpl 6. t. 2-4
Kpl 8. t. 1-5 s. 98
Kpl 5.
1. Miten Neuvostoliiton romahtaminen 1990-luvun alussa vaikutti Euroopan yhdentymiseen?
2. Mitä Maastrichtin sopimuksessa vuonna 1992 sovittiin?
Kpl 6.
2. Mitä ovat EU:n valmiusjoukot ja mihin niitä käytetään?
3. Mitä käsite sisämarkkinat tarkoittaa?
4. Miten Euroopan talous- ja rahaliiton syntyminen on vaikuttanut unionmaihin?
Kpl 8.
1. Mikä teki mahdolliseksi Suomen liittymisen Euroopan unioniin?
2. Mikä rooli Suomessa on EU-asioita käsiteltäessä
a) pääministerillä
b) valtioneuvostolla
c) tasavallan presidentillä
d) eduskunnan suurella valiokunnalla
e) eduskunnalla?
Voit vastata yllä oleviin kysymyksiin Otavan kirjan sivujen 48-88 avulla
Tehtävä: Eu-budjetti (oppimispäiväkirjaan)
Budjetti = tulo- ja menoarvio
Selvitä, kuinka suuri on Euroopan unionin budjetti?
Mistä Euroopan unioni saa tulonsa?
Mihin Euroopan unioni käyttää rahansa?
Selvitä Suomen valtion budjetin suuruus vuonna 2015. Vertaile Suomen ja Eu:n budetin suuruuksia.
Selvitä, kuinka suuri on Euroopan unionin budjetti?
Mistä Euroopan unioni saa tulonsa?
Mihin Euroopan unioni käyttää rahansa?
Selvitä Suomen valtion budjetin suuruus vuonna 2015. Vertaile Suomen ja Eu:n budetin suuruuksia.
Tehtävä: Euroopan yhdentyminen (oppimispäiväkirjaan)
Perehdy kirjan kappaleeseen "4. Ylikansallisia ratkaisuja" ja vastaa kysymyksiin: (Editan kirja)
Forum: s. 19-25
1) Lue Schumanin julistuksen teksti kirjan sivulta 42 tai osoitteesta http://europa.eu/about-eu/basic-information/symbols/europe-day/schuman-declaration/index_fi.htm Pohdi, miten Schumanin julistuksen periaatteet ovat Euroopassa toteutuneet.
2) Miksi Euroopan yhdentyminen alkoi juuri toisen maailmansodan jälkeen?
3) Mistä syistä Euroopan liittovaltiohanke kaatui 1940-luvulla? Pohdi, miksi liittovaltioajatus on edelleen monille eurooppalaisille vieras.
4) Miksi yhdentyminen alkoi juuri
a) Länsi-Saksan ja Ranskan välillä?
b) hiili- ja terästeollisuudessa?
5) Mikä oli Länsi-Euroopan unioni (WEU), ja miten se onnistui tavoitteissaan?
6) Mitkä olivat Rooman sopimusten (1957) keskeiset sisällöt?
Forum: s. 19-25
1) Lue Schumanin julistuksen teksti kirjan sivulta 42 tai osoitteesta http://europa.eu/about-eu/basic-information/symbols/europe-day/schuman-declaration/index_fi.htm Pohdi, miten Schumanin julistuksen periaatteet ovat Euroopassa toteutuneet.
2) Miksi Euroopan yhdentyminen alkoi juuri toisen maailmansodan jälkeen?
3) Mistä syistä Euroopan liittovaltiohanke kaatui 1940-luvulla? Pohdi, miksi liittovaltioajatus on edelleen monille eurooppalaisille vieras.
4) Miksi yhdentyminen alkoi juuri
a) Länsi-Saksan ja Ranskan välillä?
b) hiili- ja terästeollisuudessa?
5) Mikä oli Länsi-Euroopan unioni (WEU), ja miten se onnistui tavoitteissaan?
6) Mitkä olivat Rooman sopimusten (1957) keskeiset sisällöt?
Tehtävä: Talousliitot Euroopassa kylmän sodan aikana (oppimispäiväkirjaan)
Tarkastele oheista diaa ja karttaa, jossa on lueteltu Euroopan talousliitot vuonna 1970. Selvitä:
1) Mitä tarkoittavat lyhenteet EEC, EFTA ja SEV?
2) Mitä järjestöjä olivat EFTA ja SEV?
3) Miten kylmän sodan jakolinjat Euroopassa vaikuttivat maiden sijoittumiseen eri liittoihin?
4) Mitkä Euroopan maat olivat talousliittojen ulkopuolella? Miksi?
1) Mitä tarkoittavat lyhenteet EEC, EFTA ja SEV?
2) Mitä järjestöjä olivat EFTA ja SEV?
3) Miten kylmän sodan jakolinjat Euroopassa vaikuttivat maiden sijoittumiseen eri liittoihin?
4) Mitkä Euroopan maat olivat talousliittojen ulkopuolella? Miksi?
Liitteet:
Tehtävä: MEPit
Tutustu oheisen linkin avulla Euroopan parlamentin jäseniin. Valitse jäsenten joukosta yksi ja keksi hänelle viisi kysymystä, jotka liittyvät eurokansanedustajien käsittelemiin aiheisiin. Lähetä kysymykset sähköpostilla ja raportoi kysymyksistä ja vastauksista oppimispäiväkirjaan. Huomaa, että jäsenen ei ole pakko olla suomalainen! Hyvä mahdollisuus harjoitella siis kielitaitoa!
Tehtävän voi tehdä myös pareittain, mutta molemman tulee kuitenkin raportoida oppimispäiväkirjaan.
Tehtävän voi tehdä myös pareittain, mutta molemman tulee kuitenkin raportoida oppimispäiväkirjaan.
Tehtävä: Käsitteet (oppimispäiväkirjaan)
Selitä seuraavat käsitteet:
A.) euro-optimisti
B.) europessimisti
C.) euroskeptikko
D.) eurofiili
E.) uskottavuusvaje
F.) demokratiavaje
G.) subsidiariteettiperiaate
A.) euro-optimisti
B.) europessimisti
C.) euroskeptikko
D.) eurofiili
E.) uskottavuusvaje
F.) demokratiavaje
G.) subsidiariteettiperiaate