Monesti asiat jää mieleen, kun opittavasta asiasta tekee yhteisen leikin/sadun. Tässä esimerkkinä kolmannen luokan piirakkasatu. Äiti oli kova leipomaan. Yhtenä päivänä hän päätti leipoa mangopiirakoita. Äiti päätti käyttää mustikoita piirakassa, koska niitä oli pakastin pullollaan. Äiti ei ollut ihan varma, maistuuko mustikat hyvältä mangon kanssa, joten hän päätti ensin käyttää mustikoita varoen. Opettaja ottaa äidin ensimmäisen piirakan esiin. Kuinka moneen osaan äiti jakoi piirakan? Kuinka monessa osassa piirakkaa on mustikoita? Opetellaan tämän merkitseminen murtoluvulla. Ensimmäisen piirakan ja koemaiston jälkeen äiti huomasi, että mustikkahan sopii vallan mainiosti mangon kanssa ja päätti laittaa mustikoita koko piirakkaan. Piirakka jaettiin kahteen palaseen, jotta äiti ja lapsi saisivat molemmat syödä yhtä suuren palasen. Todetaan palasten määrä ja mustikoiden määrä piirakasta. Oppilaat usein itsekin alkavat keksiä tarinoita. Luokassani kolmasosien kohdalla oli kyseessä banaanipiirakka ja rusinat. Neljäsosien kohdalla toimi parsakaalipiirakka ja oliivit (tätä yököteltiin :)). Kahdeksasosina äiti leipoi kurpistapiirakkaa ja joukkoon laitettiin suklaahippusia. Tarinan kautta opitaan murtoluvun merkitseminen ja miten murtoluku luetaan.


Murtoluvun lukeminen
Äidin piirakat laitetaan uuniin (esim. takapöydälle). Jokainen hakee itselleen haluamansa piirakan. Jokainen vuorotelleen näyttää valitsemansa piirakan ja kertoo mustikoiden määrän piirakasta (murtoluvun).

Murtoluvun merkitseminen
Äidin piirakat on uunissa (esim. takapöydälle). Täältä haetaan piirakka omalle paikalle ja todetaan kuinka monessa osassa on käytetty esim. mustikoita. Vihkoon merkitään murtoluku. Opettajan tarkastuksen jälkeen, uuden piirakan haku (vanhan voi viedä takaisin uuniin, ei ollutkaan vielä kypsä).



Kuvan ja merkinnän yhdistäminen
Luokan edestä haetaan murtolukulappu. Luokan perältä äidin uunista etsitään oikea piirakka.



Murtolukubingo
Tässä tulee harjoiteltua murtoluvun kirjoittamista sekä murtoluvun lukemista. Ensin opettaja luettelee murtolukuja, joita kirjoitetaan bingoalustaan. Bingossa opettaja nostelee murtolukulautasia yksi kerrallaan. Oppilaan pitää tunnistaa lautasesta murtoluku ja rastittaa kyseinen luku omasta bingoruudukosta. Neljä peräkkäistä rastia---BINGO!




Murtoluvun osat: osoittaja ja nimittäjä-taukojumppa
Esim. Tee haaraperushyppyjä murtoluvun osoittajana olevan luvun mukaisesti. Opettaja näyttää murtolukulappua, josta pitää poimia oikea luku.