Miten laaja-alaista osaamista arvioidaan?
Miten laaja-alaiset tavoitteet näkyvät oppiaineiden opiskelussa?
Erilaisissa työtavoissa ja työskentelyn yhteydessä. Esimerkiksi monilukutaito yhteiskuntaopissa tilastojen tulkintojen yhteydessä. Tässä aineryhmässä laaja-alaisen osaamisen osa-alueet sisältyvät keskeisenä osana opetussuunnitelmaa.
Lukuvuonna 2017 Orimattilan kaupungin 7. luokkalaisille tulee Minä ja meidän luokkamme-opintokokonaisuus (0,5 vuosiviikkotuntia). Tulisiko tehdä luokanvalvojille vuosittain päivitettävä Luokanvalvojan käsikirja?
Opettajat tarvitsevat lisää tieto-ja viestintäteknistä koulutusta, esimerkiksi Office365:n osalta.
Miten tavoitteita voidaan arvioida? Miten arviointi vaikuttaa arvosanaan?
Voidaan arvioida tiedollisia taitoja opetussuunnitelman puitteissa sekä työskentelytaitoja oppiaineen tunneilla. Laaja-alaiset tavoitteet toteutuvat kauttaaltaan reaaliaineiden oppisisällöissä.
Erilaisissa työtavoissa ja työskentelyn yhteydessä. Esimerkiksi monilukutaito yhteiskuntaopissa tilastojen tulkintojen yhteydessä. Tässä aineryhmässä laaja-alaisen osaamisen osa-alueet sisältyvät keskeisenä osana opetussuunnitelmaa.
Lukuvuonna 2017 Orimattilan kaupungin 7. luokkalaisille tulee Minä ja meidän luokkamme-opintokokonaisuus (0,5 vuosiviikkotuntia). Tulisiko tehdä luokanvalvojille vuosittain päivitettävä Luokanvalvojan käsikirja?
Opettajat tarvitsevat lisää tieto-ja viestintäteknistä koulutusta, esimerkiksi Office365:n osalta.
Miten tavoitteita voidaan arvioida? Miten arviointi vaikuttaa arvosanaan?
Voidaan arvioida tiedollisia taitoja opetussuunnitelman puitteissa sekä työskentelytaitoja oppiaineen tunneilla. Laaja-alaiset tavoitteet toteutuvat kauttaaltaan reaaliaineiden oppisisällöissä.