Kuvataiteen tavoitteisiin liittyvät keskeiset sisältöalueet vuosiluokilla 1-2
1. lk
Kuvataiteen opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 | Tavoitteet |
https://peda.net/id/04bfff548 |
Avatut sisällöt, menetelmiä ja laaja-alainen osaaminen | |
1. luokan painotuksena omat kuvakulttuurit |
|
S1 Omat kuvakulttuurit: S2 Ympäristön kuvakulttuurit: S3 Taiteen maailmat: |
Tavoitteita lähestytään 1. luokalla liittämällä oppimistehtävät ja teemat erityisesti S1 Omat kuvakulttuurit-sisältöalueeseen |
Kuvataiteen tavoitteiden (T1-T11) tarkempi kuvaus: Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu T1-T3
Kuvallinen tuottaminen T4-T6
Visuaalisen kulttuurin tulkinta T7-T9
Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen T10-T11
|
Hyvän osaamisen kriteerit tavoitteiden näkökulmasta: Oppilas tunnistaa erilaisia materiaaleja ja tekniikoita ja tietää kuvallisia ilmaisutapoja. (T1, T4) Oppilas kykenee kuvallisessa työskentelyssään pitkäjännitteisyyteen. (T5) Oppilas ottaa ryhmätyöskentelyssä huomioon muiden mielipiteitä. (T5) Oppilas harjoittelee ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksistaan sekä kuvallisesti että sanallisesti (T2, T3) Oppilas tunnistaa kuvataiteen käsitteitä ja erilaisia kuvatyyppejä. (T7) Oppilas oppii kiinnittämään huomiota visuaaliseen ympäristöön sekä kulttuuriseen moninaisuuteen (T8, T10, T11) |
Laaja-alainen osaaminen:
|
Esimerkkejä arviointimenetelmistä:
|
2. lk
Kuvataiteen opetuksen tavoitteet vuosiluokilla 1-2 | Tavoitteet |
https://peda.net/id/04bfff548 |
Avatut sisällöt, menetelmiä ja laaja-alainen osaaminen | |
2. luokan painotuksena omat kuvakulttuurit |
|
S1 Omat kuvakulttuurit: Omilla kuvakulttuureilla tarkoitetaan oppilaan omiin mielenkiintoihin liittyviä ja hänen arjessaan esiintyviä visuaalisen kulttuurin tuotteita (esim. kirjoja, satuja, sarjakuvia, TV-ohjelmia, pelejä, valokuvia, fanikuvia). S2 Ympäristön kuvakulttuurit: S3 Taiteen maailmat: |
Tavoitteita lähestytään 2. luokalla liittämällä oppimistehtävät ja teemat erityisesti S1 Omat kuvakulttuurit-sisältöalueeseen |
Kuvataiteen tavoitteiden (T1-T11) tarkempi kuvaus: Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu T1-T3
Visuaalisen kulttuurin tulkinta T7-T9
Esteettinen, ekologinen ja eettinen arvottaminen T10-T11
|
Hyvän osaamisen kriteerit tavoitteiden näkökulmasta: Oppilas tunnistaa erilaisia materiaaleja ja tekniikoita ja tietää kuvallisia ilmaisutapoja. (T1, T4) Oppilas kykenee kuvallisessa työskentelyssään pitkäjännitteisyyteen. (T5) Oppilas ottaa ryhmätyöskentelyssä huomioon muiden mielipiteitä. (T5) Oppilas harjoittelee ilmaisemaan havaintojaan ja ajatuksistaan sekä kuvallisesti että sanallisesti (T2, T3) Oppilas tunnistaa kuvataiteen käsitteitä ja erilaisia kuvatyyppejä. (T7) Oppilas oppii kiinnittämään huomiota visuaaliseen ympäristöön sekä kulttuuriseen moninaisuuteen (T8, T10, T11) |
Laaja-alainen osaaminen:
|
Esimerkkejä arviointimenetelmistä:
|