HI06 kevät 2026
23. Taitotehtävä Afrikka tilastoissa
23. Afrikkalainen kulttuuri ja yhteiskunta
Lue kpl. 23. ja tee kappaleen tehtävät 2 ja 4.
22. Dekolonisaatio Afrikassa
22. Afrikan jako siirtomaiden kesken siirtomaakaudella
Miksi eurooppalaiset kiinnostuivat valloittamaan Afrikan alueita?
- alueelta haluttiin raaka-aineita, markkina-alueita ja työvoimaa
- alueita tarvittiin sotilaallisiin tarkoituksiin ja rannikoille rakennettiin sotilastukikohtia
- Euroopan valtiot kilpailivat keskenään mahtavuudesta ja siirtomaat olivat osoitus voimasta ja mahdista
- alueiden haltuunottoa perusteltiin valkoisen miehen taakalla, eli eurooppalaisten tuli sivistää ja kristillistää afrikkalaisia
Mitkä olivat suurimmat siirtomaavallat?
- Euroopan mahtavimmat valtiot Britannia ja Ranska
Mitkä olivat siirtomaahallinnon vaikutukset siirtomaissa?
- alueen luonnonvarat siirtyivät eurooppalaiseen omistukseen
- pakkotyö, maat siirtyivät siirtomaiden omistukseen, oman kulttuurin heikentyminen
- toisaalta siirtomaahallinto paransi infrastruktuuria ja terveydenhuoltoa
22. Katso video orjakaupasta ja vastaa kysymyksiin oikein tai väärin
-
Eurooppalaiset aloittivat orjakaupan Afrikassa.
-
Eurooppalaiset ostivat orjat afrikkalaisilta.
-
Laivamatka Amerikkaan oli orjille hengenvaarallinen.
-
Sisäkköinä ja palvelijoina työskentelevät orjat kapinoivat usein.
-
Haitin valtio syntyi orjakapinan seurauksena.
-
Miesorjien perimää on amerikkalaisten geeneissä enemmän kuin naisorjien.
Kolmikantakauppa 1500-1800-luvut
Kolmikantakauppaa käytiin Afrikan, Amerikan ja Euroopan välillä.
Afrikasta laivattiin orjia Amerikkaan sokeri- puuvilla- ja tupakkaplantaaseille työvoimaksi.
Amerikasta laivattiin puuvillaa ja sokeria Eurooppaan teollisuuden raaka-aineeksi.
Valmiilla tuotteilla ja kulutustavaroilla taas ostettiin orjia Afrikasta.
Kauppa oli erittäin tuottoisaa.
Kolmikantakauppa loppui, kun Iso-Britannia kielsi orjuuden 1820-luvulla ja Yhdysvaltojen etelävaltiossaorjuus kiellettiin sisällissodan jälken 1865.
Afrikasta laivattiin orjia Amerikkaan sokeri- puuvilla- ja tupakkaplantaaseille työvoimaksi.
Amerikasta laivattiin puuvillaa ja sokeria Eurooppaan teollisuuden raaka-aineeksi.
Valmiilla tuotteilla ja kulutustavaroilla taas ostettiin orjia Afrikasta.
Kauppa oli erittäin tuottoisaa.
Kolmikantakauppa loppui, kun Iso-Britannia kielsi orjuuden 1820-luvulla ja Yhdysvaltojen etelävaltiossaorjuus kiellettiin sisällissodan jälken 1865.
21. Afrikka ja populaarikulttuuri
21. Tarzan-kirjojen Afrikka-kuva
21. Afrikan tähteä etsimässä
Lue kpl. 21 ja tee kappaleen teht. 1, 2 ja 3.
Kulttuurialue Afrikka
15. Perinteitä ja modernia elämää
Lue kpl. 15. ja tee kappaleen teht. 2 ja 3.
2. Miten japanilainen yhteiskunta on muuttumassa?
- japanilaiset eivät ole enää valmiita uhrautumaan työn eteen samalla tavoin kuin ennen, arvostetaan enemmän vapaa-aikaa ja omia valintoja
- yhteisöllisyys ja turvallisuudentunne heikkenevät perinteisten arvojan arvostuksen vähentyessä
- japanilaiset ovat olleet perinteisesti hyvin säästäväisiä, nuorempi polvi arvostaa enemmän kuluttamista
- nuorten naisten sinkkukulttuuri on yleistynyt
- Japanissa syntyvyys on ollut pitkään heikkoa, mikä on johtanut työvoimapulaan
3. Perustele väite: monet japanilaisen kulttuurin piirteet ovat ikivanhoja.
- uutteruus ja itsekuri juontavat juurensa buddhalaisuuteen ja kungfutselaisuuteen
- kungfutselaisuuteen liittyy myös esivallan kunnioittaminen ja hierarkia ylemman ja alemman välillä
- buddhalaisuuteen liittyy viehtymys itsekuriin ja hiljaiseen itsetutkisteluun
- sintolaisuuteen kuuluu harmonian tavoittelu ja sintolaisuus liittyy myös harmonian tavoitteluun
- teeseremonialla, kylpemisellä onsen-kylpylöissä, sumopainiin ja Maga-sarjakuvaan liittyy pitkä uskonnollinen tausta
2. Miten japanilainen yhteiskunta on muuttumassa?
- japanilaiset eivät ole enää valmiita uhrautumaan työn eteen samalla tavoin kuin ennen, arvostetaan enemmän vapaa-aikaa ja omia valintoja
- yhteisöllisyys ja turvallisuudentunne heikkenevät perinteisten arvojan arvostuksen vähentyessä
- japanilaiset ovat olleet perinteisesti hyvin säästäväisiä, nuorempi polvi arvostaa enemmän kuluttamista
- nuorten naisten sinkkukulttuuri on yleistynyt
- Japanissa syntyvyys on ollut pitkään heikkoa, mikä on johtanut työvoimapulaan
3. Perustele väite: monet japanilaisen kulttuurin piirteet ovat ikivanhoja.
- uutteruus ja itsekuri juontavat juurensa buddhalaisuuteen ja kungfutselaisuuteen
- kungfutselaisuuteen liittyy myös esivallan kunnioittaminen ja hierarkia ylemman ja alemman välillä
- buddhalaisuuteen liittyy viehtymys itsekuriin ja hiljaiseen itsetutkisteluun
- sintolaisuuteen kuuluu harmonian tavoittelu ja sintolaisuus liittyy myös harmonian tavoitteluun
- teeseremonialla, kylpemisellä onsen-kylpylöissä, sumopainiin ja Maga-sarjakuvaan liittyy pitkä uskonnollinen tausta
15. Japani - nousevan auringon maa
14. Japani - nousevan auringon maa
Lue kappale 14. ja tee kappaleen tehtävät 4,6 ja 7.
14. Aikajana Japanin historian tärkeimmistä vaiheista
700-luku
● Heia-kausi (794–1192) alkaa
● Kiinalaisvaikutteet Japanissa vähenevät, ja maan oma kulttuuri alkaa muotoutua.
1200-luku
● Mongolit epäonnistuvat Japanin valloituksessa.
● Japani säästyy ulkomaiselta hyökkäykseltä ja alistamiselta.
1500-luku
● Ensimmäiset eurooppalaiset (portugalilaiset) saapuvat Japaniin.
● Kauppaa käydään eurooppalaisten kanssa, ja Japani muun muassa kehittää eurooppalaisista
aseista merkittävän vientituotteen.
1600-luku
● Tokugawa-kausi (1600–1868)
● Japani sulkeutuu osittain länsimailta, jolloin kaupankäynti niiden kanssa heikkenee.
● Maa vaurastuu ja yhdistyy yhdeksi talousalueeksi.
1853
● Amerikkalaiset pakottavat tykkivenediplomatialla Japanin avaamaan satamansa
kaupankäynnille.
● Länsivaltojen vaikutus Japanissa lisääntyy, kun Yhdysvaltojen lisäksi muutkin länsimaat
alkavat käydä kauppaa Japanin kanssa.
1868
● Meiji-restauraatio
● Japani omaksuu länsimaisen talousjärjestelmän. Länsimaisiin esikuviin perustuva
teollistuminen ja kouluttautuminen alkaa.
1930-luku
● Taloudellinen ja sotilaallinen voimistuminen lisää nationalismia. Sotilaiden valta Japanissa
kasvaa.
● Japani aloittaa sotatoimet hyökkäämällä Kiinaan vuonna 1931, ja lopulta valloituspolitiikka
vie sen mukaan toiseen maailmansotaan.
1945
● Japani antautuu toisessa maailmansodassa, kun Yhdysvallat pudottaa atomipommit
Hiroshimaan ja Nagasakiin.
● Sodan seurauksena Keisari menettää jumalallisen asemansa ja Yhdysvallat miehittää maan,
mutta Japani alkaa kehittyä nopeasti moderniksi teollisuusvaltioksi.
14. Kulttuurialue Japani
14. Tunnetko japanilaista kulttuuria?
Kiinalaissyntyinen kirjalija Jung Chang joutui hylkäämään kotimaansa
Villijoutsenet-kirjailija Jung Chang joutui hylkäämään kotimaansa - "En voi hyvästellä äitiäni" YLE:n artikkeli 18.3.2026 https://yle.fi/a/74-20214471
13. Vaurastuva Nyky-Kiina
Lue kappale ja vastaa kysymyksiin:
1. Mitä tarkoitetaan Kiina-ilmiöllä?
2. Pohdi Kiina-ilmiön
a) syitä
b) seurauksia.
3. Esittele nyky-Kiinan saavutuksia tieteen, tekniikan ja populaarikulttuurin alalla.
4. Miten yhden lapsen politiikka on vaikuttanut kiinalaiseen yhteiskuntaan?
1. Mitä tarkoitetaan Kiina-ilmiöllä?
2. Pohdi Kiina-ilmiön
a) syitä
b) seurauksia.
3. Esittele nyky-Kiinan saavutuksia tieteen, tekniikan ja populaarikulttuurin alalla.
4. Miten yhden lapsen politiikka on vaikuttanut kiinalaiseen yhteiskuntaan?
Palautuskansio esityksille kiinalaisesta kulttuurista
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
11. Esitys jostain kiinalaiseen kulttuuriin liittyvästä asiasta
Valitse alla olevista aiheista yksi. Tee valitsemastasi aiheesta lyhyt diaesitys (vähintään kolme diaa). Käytä esityksessäsi myös kuvia. Työssä on oltava vähintään kaksi eri lähdettä ja lähteet on ilmoitettava työn lopussa. Lähetä esitys pedanetin palautuskansioon.
1. Kungfutselaisuuden ajatuksia ja kungfutselaisuuden merkitys kiinalaisille.
2. Taolaisuuden merkitys kiinalaisten elämälle (Katariina)
3. Kiinalaisten tärkeimmät vuotuiset juhlat (Sasu)
4. Kiinalainen horoskooppi
5. Ruokakulttuuri Kiinan eri osissa (Konsta)
6. Kiinalainen lääketiede ja terveyden ylläpitäminen
7. Kiinalaisten keksintöjen merkitys länsimaille (Jere)
8. Kiinalainen perinteinen taide (Juulia)
9. Kulttuurivallankumous
1. Kungfutselaisuuden ajatuksia ja kungfutselaisuuden merkitys kiinalaisille.
2. Taolaisuuden merkitys kiinalaisten elämälle (Katariina)
3. Kiinalaisten tärkeimmät vuotuiset juhlat (Sasu)
4. Kiinalainen horoskooppi
5. Ruokakulttuuri Kiinan eri osissa (Konsta)
6. Kiinalainen lääketiede ja terveyden ylläpitäminen
7. Kiinalaisten keksintöjen merkitys länsimaille (Jere)
8. Kiinalainen perinteinen taide (Juulia)
9. Kulttuurivallankumous
11. Kiina - keskuksen valtakunta
11. Kiina - keskuksen valtakunta
11. Kiina - keskuksen valtakunta
10. Aboriginaalien asema ennen ja nyt
10. Aboriginaalien ja brittien kohtaaminen
9. Aboriginaalien taide
Lue Hesarin juttu aboriginaalien taiteesta https://www.hs.fi/kulttuuri/art-2000005681231.html
Tee artikkelista ainakin setsemän ranskalaisen viivan pituinen tiivistelmä.
Tee artikkelista ainakin setsemän ranskalaisen viivan pituinen tiivistelmä.
9. Aboriginaalit - Australian alkuperäiskulttuuri
Palautuskansio historiallinen empatia tehtäville
Palauta tänne tehtäväsi.
Sinulla ei ole tarvittavia oikeuksia lähettää mitään.
Taitotehtävä: historiallinen empatia
Tehkää parin kanssa kpl. 8. teht. 1,4 ja 5 ja oheinen taitotehtävä. palauttakaa palautuskansioon.
8. Saamelaisten identiteetti, oikeudet ja historia
7. Saamelaiset - etninen alkuperäiskulttuuri
7. Saamelaiset - etninen alkuperäiskulttuuri
Tee vielä kotitehtävänä kpl. 7. dokumenttitehtävä 7.
7. Saamelaiset - etninen alkuperäiskulttuuri
Lue kpl. 7. ja tee kappaleen tehtävät 1-6.
6. Etniset alkuperäiskulttuurit
Esimerkkejä kulttuurisesta omimisesta
Matkailumainoksia 1950 ja 60-luvuilta:


Saamelaista kulttuuria on hyödynnetty myös elokuvassa "Valkoinen peura" vuodelta 1952. Ohen linkin alta lisätietoa elokuvasta https://fi.wikipedia.org/wiki/Valkoinen_peura
- muita esimerkkejä kohua herättäneistä kulttuurisista omimisista:
- Hymyhuulien Nunnukka-sketsit saamelaisista
- lettikampaukset valkoihoisilla (laulaja Chisu)
- rastakampaukset valkoihoisilla
- Katariina Sourin teos Pohjan kosketus Helsingin Lux valofestifaaleilla
- baseball-joukkue Cleveland indiansin logo ( logo vaihdettiin kritiikin vuoksi ja joukkueen nimikin muutettiin. Nimi on nykyään Cleverland
Guardians)
- NHL-seura Chicago Blackhawksin logo (on edelleen käytössä)


Saamelaista kulttuuria on hyödynnetty myös elokuvassa "Valkoinen peura" vuodelta 1952. Ohen linkin alta lisätietoa elokuvasta https://fi.wikipedia.org/wiki/Valkoinen_peura
- muita esimerkkejä kohua herättäneistä kulttuurisista omimisista:
- Hymyhuulien Nunnukka-sketsit saamelaisista
- lettikampaukset valkoihoisilla (laulaja Chisu)
- rastakampaukset valkoihoisilla
- Katariina Sourin teos Pohjan kosketus Helsingin Lux valofestifaaleilla
- baseball-joukkue Cleveland indiansin logo ( logo vaihdettiin kritiikin vuoksi ja joukkueen nimikin muutettiin. Nimi on nykyään Cleverland
Guardians)
- NHL-seura Chicago Blackhawksin logo (on edelleen käytössä)
5. Maailma kylässä
Katso YLE Areenan dokumentti "Näpit irti saamenpuvusta" https://areena.yle.fi/1-3730985
Vastaa kysymyksiin:
1. Mikä on saamenpuku ja mikä merkitys sillä on saamelaisille?
2. Pohdi videon pohjalta, millä perusteella ulkopuolisen saamenpuvun käyttö on kulttuurista omimista.
3. Pohdi, miten kunnioittava kulttuurinen lainaaminen voidaan erottaa vähättelevästä ja loukkaavasta kulttuurisesta omimisesta?
Vastaa kysymyksiin:
1. Mikä on saamenpuku ja mikä merkitys sillä on saamelaisille?
2. Pohdi videon pohjalta, millä perusteella ulkopuolisen saamenpuvun käyttö on kulttuurista omimista.
3. Pohdi, miten kunnioittava kulttuurinen lainaaminen voidaan erottaa vähättelevästä ja loukkaavasta kulttuurisesta omimisesta?
5. Maailma kylässä
Lue oppikirjan kpl. 5. Maailma kylässä (32 - 36) ja vastaa kysymyksiin:
1. Mitä tarkoitetaan McDonaldisaatiolla ja mistä se johtuu?
2. Millainen vaikutus viihdeteollisuudella on ollut kulttuureihin?
3. Listaa lisääntyneen turismin hyviä ja huonoja puolia.
4. Mitä tarkoitetaan seuraavilla kulttuurien kohtaamisen malleilla?
a) kulttuurien yhdenmukaistumisen malli
b) kulttuurien hybridisaation malli
c) kulttuurien yhteentörmäyksen malli
Tee vielä tehtävät 4 ja 6 kappaleen tehtävistä.
1. Mitä tarkoitetaan McDonaldisaatiolla ja mistä se johtuu?
2. Millainen vaikutus viihdeteollisuudella on ollut kulttuureihin?
3. Listaa lisääntyneen turismin hyviä ja huonoja puolia.
4. Mitä tarkoitetaan seuraavilla kulttuurien kohtaamisen malleilla?
a) kulttuurien yhdenmukaistumisen malli
b) kulttuurien hybridisaation malli
c) kulttuurien yhteentörmäyksen malli
Tee vielä tehtävät 4 ja 6 kappaleen tehtävistä.
4. Monikulttuuristuvat yhteiskunnat
Lue kpl. 4. ja tee kappaleen tehtävät 1, 2 ja 6.
Kappaleen 4. aiheeseen liittyvä artikkeli "Vantaa puuttuu kommandopipojen ja burkien käyttöön koulussa." HS 9.3.2026 https://www.hs.fi/pkseutu/art-2000011869273.html
Kappaleen 4. aiheeseen liittyvä artikkeli "Vantaa puuttuu kommandopipojen ja burkien käyttöön koulussa." HS 9.3.2026 https://www.hs.fi/pkseutu/art-2000011869273.html
4. Suvaita vai rajoittaa?
3. Kolonialismi historiantutkimuksen valossa
Lue kappale 3. ja tee kappaleen tehtävät 1,2,3,4 ja 5.
3. Perinteinen ja uusi näkökulma kolonialismiin
Taitoaukeama 1. kuvatehtävän avaus
2. Eurooppalainen katse ja vieraat kulttuurit
Nunnukasketsit
Pirkka-Pekka Peteliuksen ja Aake Kallialan hupisarjasta Pulttibois: Naima-Aslak ja Soikhiapää - uudenvuodenlupaus
https://www.youtube.com/watch?v=P516NVyzb0U&list=RDP516NVyzb0U&start_radio=1
Suomen saamelaiskäräjien puheenjohtaja Pirita Näkkäläjärvi: Stereotypioilla näytetään paikka yhteiskunnassa - Petelius ja nunnukasketsit https://piritanakkalajarvi.com/tag/pulttibois/
Mikä Näkkäläjärven mukaan nunnukasketseissä on vikana?
https://www.youtube.com/watch?v=P516NVyzb0U&list=RDP516NVyzb0U&start_radio=1
Suomen saamelaiskäräjien puheenjohtaja Pirita Näkkäläjärvi: Stereotypioilla näytetään paikka yhteiskunnassa - Petelius ja nunnukasketsit https://piritanakkalajarvi.com/tag/pulttibois/
Mikä Näkkäläjärven mukaan nunnukasketseissä on vikana?
2. Tehtävät artikkelista "Onko Afrikan tähti - peli rasistinen vaiko ei?
1. Millaiset asiat "Afrikan tähti"- pelissä ovat artikkelin mukaan ongelmallisia?
2. Millaisena peli kuvaa Afrikan maat ja afrikkalaiset?
3. Millaisena peli kuvaa eurooppalaiset?
4. Millaista suhtautumista muihin kulttuureihin peli kuvastaa? (vrt. kpl. 2. eri suhtautumistavat muihin kulttuureihin)
2. Millaisena peli kuvaa Afrikan maat ja afrikkalaiset?
3. Millaisena peli kuvaa eurooppalaiset?
4. Millaista suhtautumista muihin kulttuureihin peli kuvastaa? (vrt. kpl. 2. eri suhtautumistavat muihin kulttuureihin)
2. Eurooppalainen katse ja vieraat kulttuurit
1. Katso linkistä videon pätkä ja lue sen alla oleva artikkeli https://yle.fi/aihe/artikkeli/2015/12/21/koululaisten-vitsikirjassa-naurettiin-afrikan-nalanhadalle-ja-juutalaisten
Ovatko vitsit rasismia? Olemmeko rasisteja, jos nauramme rasistisille vitseille?
Näin kysellään videolla. Video on vuodelta 1987. Mitä nykypäivänä vastattaisiin kysyjälle? Miltä videon jutut ja kysymyksen asettelut tuntuvat nykypäivän suomalaisten näkökulmasta?
2. Lue kirjasta artikkeli "Matkakirjat vieraan kulttuurin kuvaajina" s. 19 ja vastaa kysymyksiin.
3. Kuuntele Dallape - orkesterin kappale "Sulamith" vuodelta 1931 https://www.youtube.com/watch?v=Yq_rqM3G84U
ja uudempi versio samasta kappaleesta Rauli Badding Somerjoen esittämänä jostain 1970-luvulta https://www.youtube.com/watch?v=Qt_3ebHqNBU Miten kappaleessa näkyy orientalismi?
Ovatko vitsit rasismia? Olemmeko rasisteja, jos nauramme rasistisille vitseille?
Näin kysellään videolla. Video on vuodelta 1987. Mitä nykypäivänä vastattaisiin kysyjälle? Miltä videon jutut ja kysymyksen asettelut tuntuvat nykypäivän suomalaisten näkökulmasta?
2. Lue kirjasta artikkeli "Matkakirjat vieraan kulttuurin kuvaajina" s. 19 ja vastaa kysymyksiin.
- Millä tavalla matkakirjat muokkasivat eurooppalaisten kuvaa vieraista kulttuureista?
- Miksi aikanaan hyvin suositut matkailukirjat, seikkailukuvaukset ja elokuvat eivät varsinaisesti lisänneet ymmärrystä muita kulttuureja kohtaan?
3. Kuuntele Dallape - orkesterin kappale "Sulamith" vuodelta 1931 https://www.youtube.com/watch?v=Yq_rqM3G84U
ja uudempi versio samasta kappaleesta Rauli Badding Somerjoen esittämänä jostain 1970-luvulta https://www.youtube.com/watch?v=Qt_3ebHqNBU Miten kappaleessa näkyy orientalismi?
2. Eurooppalainen katse ja vieraat kulttuurit
Lue kappale 2. ja tee oppikirjan tehtävät 2,3,4 ja 6 sähköiseen kirjaan.
2. Eurooppalainen katse ja vieraat kulttuurit
1. Kulttuureja tutkimassa
Tutustu oppikirjan kappaleeseen 1. ja oheiseen diasarjaan. Vastaa seuraaviin kysymyksiin:
1. Nonverbaali viestintä tarkoittaa sanatonta oheisviestintää, kuten eleitä, ilmeitä, asentoja, liikkeitä, äänensävyjä, pukeutumista, tuoksuja, koruja ja
koskettamista. Tällainen viestintä on hyvin kulttuurisidonnaista. Pohdi esimerkkien avulla, mitä suomalaisessa kulttuurissa voi viestiä
eleiden
pukeutumisen
korujen
koskettamisen avulla.
2. Pohdi, miten suomalaisten sanaton viestintä eroaa esimerkiksi italialaisten tai amerikkalaisten sanattomasta viestinnästä?
3. Perustele väite: Liikemiehen on hyvä tuntea eri kulttuurien aikakäsitys, uskonnot ja sanattoman viestinnän merkitys.
4. Mitä rituaaleja Suomessa liittyy
a) itsenäisyyspäivän viettoon
b) ylioppilaaksi valmistumiseen
c) avioliiton solmimiseen?
Millaisia stereotypioita eri kansallisuuksista tai kulttuurien edustajista on? Käytä tehtävän teossa apunasi netin ihmeellistä maailmaa. Listaa vastaukseen ainakin kahdeksan erilaista stereotypiaa. Mainitse ainakin kaksi stereotypioihin liittyvää ongelmaa.
1. Nonverbaali viestintä tarkoittaa sanatonta oheisviestintää, kuten eleitä, ilmeitä, asentoja, liikkeitä, äänensävyjä, pukeutumista, tuoksuja, koruja ja
koskettamista. Tällainen viestintä on hyvin kulttuurisidonnaista. Pohdi esimerkkien avulla, mitä suomalaisessa kulttuurissa voi viestiä
eleiden
pukeutumisen
korujen
koskettamisen avulla.
2. Pohdi, miten suomalaisten sanaton viestintä eroaa esimerkiksi italialaisten tai amerikkalaisten sanattomasta viestinnästä?
3. Perustele väite: Liikemiehen on hyvä tuntea eri kulttuurien aikakäsitys, uskonnot ja sanattoman viestinnän merkitys.
4. Mitä rituaaleja Suomessa liittyy
a) itsenäisyyspäivän viettoon
b) ylioppilaaksi valmistumiseen
c) avioliiton solmimiseen?
Millaisia stereotypioita eri kansallisuuksista tai kulttuurien edustajista on? Käytä tehtävän teossa apunasi netin ihmeellistä maailmaa. Listaa vastaukseen ainakin kahdeksan erilaista stereotypiaa. Mainitse ainakin kaksi stereotypioihin liittyvää ongelmaa.