FI02 2B syksy 2026
4. Moraalin velvoittavuus
Lue kirjan kappale 4. ja selvitä seuraavien käsitteiden merkitys:
moraaliobjektivismi
normatiivinen moraalirelativismi
moraalirealismi
deskriptiivinen moraalirelativismi
metaeettinen relativismi
kulttuurirelativismi
subjektivismi
Tee sen jälkeen tehtävät 1,3 ja 4.
Tutustu seuraavien artikkeleiden pohjalta tilanteisiin, joissa yksilön moraali ja yhteisön yhteinen käytäntö ovat ristiriidassa. Pohdi, miksi näin on ja miten ristiriidat voisi ratkaista. Oppikirjan tehtävässä 4. saman tyylinen tilanne.
Artikkeli Rahime Sahindalista https://www.is.fi/ulkomaat/art-2000006101887.html
Myös tämä juttu Eva Tawasolista on hyödyllinen tehtävän kannalta https://www.is.fi/kotimaa/art-2000006099323.html
Miten ristiriitaa voisi vähentää?
moraaliobjektivismi
normatiivinen moraalirelativismi
moraalirealismi
deskriptiivinen moraalirelativismi
metaeettinen relativismi
kulttuurirelativismi
subjektivismi
Tee sen jälkeen tehtävät 1,3 ja 4.
Tutustu seuraavien artikkeleiden pohjalta tilanteisiin, joissa yksilön moraali ja yhteisön yhteinen käytäntö ovat ristiriidassa. Pohdi, miksi näin on ja miten ristiriidat voisi ratkaista. Oppikirjan tehtävässä 4. saman tyylinen tilanne.
Artikkeli Rahime Sahindalista https://www.is.fi/ulkomaat/art-2000006101887.html
Myös tämä juttu Eva Tawasolista on hyödyllinen tehtävän kannalta https://www.is.fi/kotimaa/art-2000006099323.html
Miten ristiriitaa voisi vähentää?
3. Laki, tapa ja moraali
Lue kappale 3. ja vastaa kysymyksiin.
1. Määrittele ja anna esimerkki kustakin.
a) laki
- valtion määräämä normi, jonka tavoitteena on saada yhteinen toiminta yhteiskunnassa onnistumaan
b) tapa
- vakiintunut kulttuurisidonnainen käytäntö
c) moraalinen normi
- moraalia koskeva säännös, joka liittyy oikeaan ja väärään toimintaan, esim. älä valehtele
2. Mitkä ovat moraalinormien keskeiset tuntomerkit?
- liittyy oikeaan ja väärään toimintaan, eli niillä pyritään ylläpitämään eettisiä arvoja
- moraalinormit ovat universaaleja, esim. toisen tappaminen on väärin kaikkialla maailmassa
- ovat autonomisia, ts. eivät riipu yksilön tulkinnasta
3. Millaisten ehtojen vallitessa ihminen voidaan asettaa moraaliseen vastuuseen teoistaan?
- ihmisen pitää ymmärtää tekojensa seuraukset
- ihmisellä tulee olla toiminnalleen vaihtoehtoja, ts. toimimaan pakotettua ei voi pitää moraalisesti vastullisena tai jos on hätätilanne
- kyseessä ei ole annalta arvaamaton tilanne
4. Mitä tarkoitetaan kansalaistottelemattomuudella?
- rikotaan julkisesti ja tahallisesti lakia. Tavoitteena on kiinnittää huomiota vääräksi tai epäoikeudenmukaiseksi koettuun lakiin ja halutaan muutta sitä
- kansalaistottelemattomuuden kriteerit: toiminta on julkista, toiminta on väkivallatonta, tekijät haluavat jäädä kiinni, koska oikeusprosessi tuo heidän ajatuksiaan paremmin esille.
Tee oppikirjan tehtävät 1,2,3, 4, 6 ja 7.
1. Määrittele ja anna esimerkki kustakin.
a) laki
- valtion määräämä normi, jonka tavoitteena on saada yhteinen toiminta yhteiskunnassa onnistumaan
b) tapa
- vakiintunut kulttuurisidonnainen käytäntö
c) moraalinen normi
- moraalia koskeva säännös, joka liittyy oikeaan ja väärään toimintaan, esim. älä valehtele
2. Mitkä ovat moraalinormien keskeiset tuntomerkit?
- liittyy oikeaan ja väärään toimintaan, eli niillä pyritään ylläpitämään eettisiä arvoja
- moraalinormit ovat universaaleja, esim. toisen tappaminen on väärin kaikkialla maailmassa
- ovat autonomisia, ts. eivät riipu yksilön tulkinnasta
3. Millaisten ehtojen vallitessa ihminen voidaan asettaa moraaliseen vastuuseen teoistaan?
- ihmisen pitää ymmärtää tekojensa seuraukset
- ihmisellä tulee olla toiminnalleen vaihtoehtoja, ts. toimimaan pakotettua ei voi pitää moraalisesti vastullisena tai jos on hätätilanne
- kyseessä ei ole annalta arvaamaton tilanne
4. Mitä tarkoitetaan kansalaistottelemattomuudella?
- rikotaan julkisesti ja tahallisesti lakia. Tavoitteena on kiinnittää huomiota vääräksi tai epäoikeudenmukaiseksi koettuun lakiin ja halutaan muutta sitä
- kansalaistottelemattomuuden kriteerit: toiminta on julkista, toiminta on väkivallatonta, tekijät haluavat jäädä kiinni, koska oikeusprosessi tuo heidän ajatuksiaan paremmin esille.
Tee oppikirjan tehtävät 1,2,3, 4, 6 ja 7.
2. Metaetiikan perusteita
Metaetiikka on moraalin ja sen käsitteiden tutkimusta tieto-opin, kielifilosofian, psykologian ja metafysiikan näkökulmasta.
Perustavanlaatuisia metaetiikan ontologisia kysymyksiä ovat:
Onko arvoja tai moraalisia tosiasioita olemassa?
Jos on, niin miten ne ovat olemassa?
Eri näkemyksiä:
moraalirealismi: on olemassa ihmisten näkemyksistä riippumattomia objektiivisia moraalisia tosiasioita
ei-realismi: ihmisten näkemyksistä riippumattomia objektiivisia moraalisia tosiasioita ei ole olemassa
Moraalirealismi voidaan edelleen jakaa kolmeen luokkaan:
supernaturalismi: moraaliset tosiasiat tai objektiiviset arvot ovat yliluonnollisia
naturalismi: objektiiviset moraaliset tosiasiat ovat tai ominaisuudet ovat luonnollisia tosiasioita tai ominaisuuksia
ei-naturalismi: moraalisia tosiasioita voi tutkia empiirisen tieteen keinoin.
Perustavanlaatuisia metaetiikan ontologisia kysymyksiä ovat:
Onko arvoja tai moraalisia tosiasioita olemassa?
Jos on, niin miten ne ovat olemassa?
Eri näkemyksiä:
moraalirealismi: on olemassa ihmisten näkemyksistä riippumattomia objektiivisia moraalisia tosiasioita
ei-realismi: ihmisten näkemyksistä riippumattomia objektiivisia moraalisia tosiasioita ei ole olemassa
Moraalirealismi voidaan edelleen jakaa kolmeen luokkaan:
supernaturalismi: moraaliset tosiasiat tai objektiiviset arvot ovat yliluonnollisia
naturalismi: objektiiviset moraaliset tosiasiat ovat tai ominaisuudet ovat luonnollisia tosiasioita tai ominaisuuksia
ei-naturalismi: moraalisia tosiasioita voi tutkia empiirisen tieteen keinoin.
2. Etiikan osa-alueet
Lue kappale 2. ja tee digikirjan tehtävät 1,2,4 ja 8. Ratkaise alla oleva tehtävä.
Mihin etiikan alaan seuraavat väitteet kuuluvat?
a) Suuri osa suomalaisista hyväksyy lasten fyysisen kurittamisen.
- Kuvaileva etiikka, koska kertoo vain faktan. Ei ota kantaa asioihin.
b) Stalin oli hirviö.
- Normatiivinen etiikka, koska on moraalinen kannaotto.
c) Sinä et tiedä oikeasta ja väärästä sen enempää kuin kaverisikaan.
- Metaetiikka, koska pohtii moraalisen tiedon mahdollisuutta ja sitä, mitä voidan tietää oikeasta ja väärästä.
d) Kenenkään ei pitäisi joutua kokemaan hampaiden paikkausta ilman puudutusta.
- Normatiivinen etiikka, koska sisältää moraalisen kannanoton siitä, miten asioiden tulisi olla.
e) Opettajat eivät voi kertoa ulkopuolisille oppilaidensa asioista.
- Soveltava etiikka, koska sovelletaan moraalisia sääntöjä opettajan salassapitovelvollisuuteen.
Mihin etiikan alaan seuraavat väitteet kuuluvat?
a) Suuri osa suomalaisista hyväksyy lasten fyysisen kurittamisen.
- Kuvaileva etiikka, koska kertoo vain faktan. Ei ota kantaa asioihin.
b) Stalin oli hirviö.
- Normatiivinen etiikka, koska on moraalinen kannaotto.
c) Sinä et tiedä oikeasta ja väärästä sen enempää kuin kaverisikaan.
- Metaetiikka, koska pohtii moraalisen tiedon mahdollisuutta ja sitä, mitä voidan tietää oikeasta ja väärästä.
d) Kenenkään ei pitäisi joutua kokemaan hampaiden paikkausta ilman puudutusta.
- Normatiivinen etiikka, koska sisältää moraalisen kannanoton siitä, miten asioiden tulisi olla.
e) Opettajat eivät voi kertoa ulkopuolisille oppilaidensa asioista.
- Soveltava etiikka, koska sovelletaan moraalisia sääntöjä opettajan salassapitovelvollisuuteen.
