Vuosiluokka: 9.luokka

Valinnaisen tehtävä: Muotoilu 2 kurssilla keskitytään esineiden ja tavaroiden suunnittelun ja valmistamisen lisäksi muotoiluprosessiin. Kurssilla harjoitellaan erilaisia ideointitapoja ja projektinhallintaa. Muotoilukasvatuksen avulla oppilas oppii taitojen ja tietojen luovaa soveltamista. Kurssin tavoitteena on kasvattaa luottamusta omaan kekseliäisyyteen ja innostusta uusien asioiden kohtaamiseen. Muotoiluprosessin hallinta luovan ongelmanratkaisun välineenä on merkityksellinen taito, jota voidaan soveltaa lähes millä tahansa alalla ja käyttää oppimisen välineenä monissa aineissa.  

Muotoilu 2 kurssilla opitaan tekemällä. Kurssin aikana suunnitellaan ja valmistetaan tuotteita monipuolisista materiaaleista erilaisin käsityömenetelmin. Kurssilla tutustutaan digitaalisen valmistamisen menetelmiin, vektorigrafiikkaan ja 3D-mallinnukseen. 

Yläkoulun kuvataiteen ja käsityön sekä Muotoilu 1 kurssin tiedot ja taidot syventyvät Muotoilu 2 kurssilla.   

 Laajuus: 1vvh  

*Oppimisympäristöihin ja työtapoihin liittyvät erityispiirteet: Kurssilla hyödynnetään monimuotoisia oppimisympäristöjä. Töitä dokumentoidaan monipuolisesti ja lisäksi harjoitellaan mm. esitteiden, mainosten ja pakkausten suunnittelua tietokoneella.  

*Tukeen ja ohjaukseen liittyvät erityispiirteet:  

Arviointi: Arviointi on jatkuvaa ja kannustavaa. Arvioinnissa arvostetaan oppilaan omaa näkemystä. Kurssilla korostetaan vertaisarviointia ja itsearviointia sekä sanallista, rakentavaa palautteenantoa työskentelyn aikana.  

-innostus ja aktiivinen yrittäminen 

-visuaalinen esitystaito ja hahmotuskyky  

-ideoiden esittelyn suullinen, kuvallinen ja kirjallinen taito  

-aktiivisuus luokan yhteisissä keskusteluissa  

 

Tavoite: Prosessin hallinta 

Sisältö: Tarkastellaan kokonaisuutta, analysoidaan omaa oppimista. Palataan suunnitteluprosessiin ja sen vaiheisiin. Suhteutetaan oman työskentelyn ja oppimisen vaiheita suunnitteluprosessiin. Harjoitellaan omien töiden esittelyä ja analysointia sekä rakentavan palautteen antoa ja vastaanottamista. Suunnitellaan tuotteille pakkaukset ja mainokset. Koostetaan yhteinen näyttely kurssin töistä.  

Tavoite: Opastaa oppilasta käyttämään tieto- ja viestintäteknologiaa tiedon hankkimiseen, käsittelemiseen ja esittämiseen. 

Sisältö: Oma tutkimus ja raportointi  

Tavoite: digitaalinen valmistus 

Sisältö: tutustutaan vektorigrafiikkaan ja 3D-mallinnukseen.  

 

Tavoite: Ohjata oppilasta havainnoimaan ympäristöä, siinä tapahtuvia muutoksia ja ihmisen vaikutusta ympäristöön, sekä aktivoida oppilasta seuraamaan ajankohtaisia tapahtumia omassa lähiympäristössä, Suomessa ja koko maailmassa.  

Sisältö: Kestävä kehitys ja ympäristön vaikutus. Esineympäristö, rakennettu- ja luonnonympäristö. 

Materiaalituntemus, kierrätys