4C

Kaleidoskooppi

Muovipeileistä ja pahviputkista askarreltiin kaleidoskooppi. Täytteeksi pantiin läpinäkyviä muovihelmiä sekä tussilla värjättyjä muovikalvon paloja. Tutustuttiin symmetrian käsitteeseen. Kaleidoskooppimainen rakenne löytyy taidehistoriassa esim. goottilaisten kirkkojen ruusuikkunoista.

Puut ja valaisin 3D-kynillä

 

Ryhmä:

4C, Mikko Tolonen, 2018-2019. Opintokokonaisuus 2, perusopetus 4. 

Tehtävän kuvaus:

"Puut" ja "LED-Valaisin". 3d-kyniin tutustuminen, valon ja varjon tarkastelu. 2- ja 3-ulotteisuuden tarkastelu.

Toteutus:

1. Puiden tekeminen 3d-kynillä paperille piirretyn kaavan mukaisesti. Eri tapoja kasasta puut 3-ulotteisiksi.
2. Kuution muotoisen lampun varjostimen tekeminen kuudesta yhteen liitetystä tasosta. Paristokotelon/led-jalustan rakentaminen pahvista kuumaliimaamalla. Kotelon maalaus. 

 TAVOITTEET

Taidesuhde: 

  • Opin työskentelemään hyödyntäen erilaisia ilmaisun keinoja, taiteiden välisiä työskentelytapoja ja teknologioita, joissa ovat keskiössä muotoilukasvatuksen osa-alueet
  • Harjaannun pitkäkestoisempaan prosessinomaiseen työskentelytapaan ja itsearviointiin
  • Opin oman työni suunnittelussa asettamaan tavoitteita työskentelyprosessille ja harjoittelen itsearviointia, Teen työskentelyssäni tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja

Visuaalinen lukutaito:

  • Tutustun erilaisiin visuaalisiin ilmaisukeinoihin: harjaannun havaitsemaan kuvan, muotoilun, median ja ympäristön visuaalista kieltä
  • Tutustun taiteiden ja tieteiden välisiin mahdollisuuksiin opinnoissani, havainnoin ympäristöäni moniaistisesti
  • Harjaannun tarkastelemaan visuaalista kulttuuria katsojan ja tekijän näkökulmasta, opin vähitellen sanallistamista ja kuuntelemaan ja arvostamaan toisten näkemyksiä

Osallisuus ja vaikuttaminen:

  • Harjaannun kuvailmaisussani ja toiminnassani ottamaan huomioon esteettisiä, ekologisia ja eettisiä arvoja
  • Huomioin ja arvostan ryhmän muita oppilaita ja heidän mielipiteitään

SISÄLLÖT

Kuvan kieli ja taiteen ilmaisukeinot:

  • Harjoittelen uusien tekniikoiden, välineiden ja materiaalien hallintaa, Käytän erilaisien välineiden ja materiaalien ilmaisullisia mahdollisuuksia
  • Käytän laajemmin digitaalisten ja muiden teknologioiden mahdollisuuksia kuvallisessa ilmaisussa, Käytän omaan tai koulun mobiililaittetta opiskelussani, kokeilen mekaniikka tai robotiikka osana ilmaisuani

Omat kuvat:

  • Teen työskentelyssä tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja materiaali- ja tekniikkavalinnoissa 

Visuaalinen ympäristö:

  • Pohdin vastuullista ja turvallista toimintaa (Kestävä kehitys, kierrätys)

Metsä, digimaalaus

 Ryhmä: 4C, Mikko Tolonen, 2018-2019. Opintokokonaisuus 2, perusopinnot 4

Tehtävän kuvaus:

 "Metsä". Digitaaliseen maalaamiseen tutustuminen. Omien metsäkokemusten muistelu. Tekstuurit.
Toteutus: Digimaalaus iPadilla, Adobe Sketch-sovelluksella. Omien siveltimien luominen valokuvan osista Adobe Capture-sovelluksella.
 

TAVOITTEET 

Taidesuhde:
  • Opin työskentelemään hyödyntäen erilaisia ilmaisun keinoja, taiteiden välisiä työskentelytapoja ja teknologioita, joissa ovat keskiössä muotoilukasvatuksen osa-alueet
  • Opin oman työni suunnittelussa asettamaan tavoitteita työskentelyprosessille ja harjoittelen itsearviointia, Teen työskentelyssäni tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja
Visuaalinen lukutaito:
  • Tutustun erilaisiin visuaalisiin ilmaisukeinoihin: harjaannun havaitsemaan kuvan, muotoilun, median ja ympäristön visuaalista kieltä
  • Harjaannun tarkastelemaan visuaalista kulttuuria katsojan ja tekijän näkökulmasta, opin vähitellen sanallistamista ja kuuntelemaan ja arvostamaan toisten näkemyksiä
Osallisuus ja vaikuttaminen:
  • Harjaannun keskustelemaan omista ja muiden töitä asiaan kuuluvalla käsitteistöllä, Harjaannun ajatuksien, tulkintojen ja kannanottojen esittämiseen opinnoissani

SISÄLLÖT

Kuvan kieli ja taiteen ilmaisukeinot:
  • Harjaannun keskustelemaan omista ja muiden töitä asiaan kuuluvalla käsitteistöllä, Harjaannun ajatuksien, tulkintojen ja kannanottojen esittämiseen opinnoissani
  • Käytän laajemmin digitaalisten ja muiden teknologioiden mahdollisuuksia kuvallisessa ilmaisussa, Käytän omaan tai koulun mobiililaittetta opiskelussani-
Omat kuvat:
  • Harjoittelen itselleni tärkeiden asioiden ilmaisemista monipuolisella tavalla
Taiteen maailmat:
  • Harjoittelen erilaisia tiedonhankinnan tapoja; hyödynnän myös digitaalisten teknologioiden mahdollisuuksia