Naivistinen mielikuvituseläin

TAIDE- JA MUOTOILUKOULU TAIKA OPINTOKOKONAISUUS 2, perusopinnot 3, 4 ja 5

TAVOITTEET

Taidesuhde: 

• Osaan kuvan rakentamisen peruskäsitteistön, perusvälineet, materiaalit ja tekniikat ja tunnistan kuvalliset perustekijät ja muotoilun, plastisen sommittelun perustekijät
• Opin työskentelemään hyödyntäen erilaisia ilmaisun keinoja, taiteiden välisiä työskentelytapoja ja teknologioita, joissa ovat keskiössä muotoilukasvatuksen osa-alueet
• Harjaannun pitkäkestoisempaan prosessinomaiseen työskentelytapaan ja itsearviointiin
• Opin oman työni suunnittelussa asettamaan tavoitteita työskentelyprosessille ja harjoittelen itsearviointia, Teen työskentelyssäni tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja

Visuaalinen lukutaito:

• Tutustun erilaisiin visuaalisiin ilmaisukeinoihin: harjaannun havaitsemaan kuvan, muotoilun, median ja ympäristön visuaalista kieltä
• Tutustun taiteiden ja tieteiden välisiin mahdollisuuksiin opinnoissani, havainnoin ympäristöäni moniaistisesti
• Harjoittelen edelleen työskentelyni sanallistamista ja opin kuuntelemaan ja arvostamaan toisten näkemyksiä
• Harjaannun tarkastelemaan visuaalista kulttuuria katsojan ja tekijän näkökulmasta, opin vähitellen sanallistamista ja kuuntelemaan ja arvostamaan toisten näkemyksiä

Osallisuus ja vaikuttaminen:

• Harjaannun kuvailmaisussani ja toiminnassani ottamaan huomioon esteettisiä, ekologisia ja eettisiä arvoja
• Harjaannun keskustelemaan omista ja muiden töitä asiaan kuuluvalla käsitteistöllä, Harjaannun ajatuksien, tulkintojen ja kannanottojen esittämiseen opinnoissani
• Harjaannun tarkastelemaan paikallista kulttuurihistoriaa
• Huomioin ja arvostan ryhmän muita oppilaita ja heidän mielipiteitään

 

SISÄLLÖT

Kuvan kieli ja taiteen ilmaisukeinot:

• Harjoittelen uusien tekniikoiden, välineiden ja materiaalien hallintaa, Käytän erilaisien välineiden ja materiaalien ilmaisullisia mahdollisuuksia
• Käytän uudenlaisia työskentelytapoja ja kuvanteon prosesseja; hyödynnän mm. käsityöllisen muotoilun ilmaisukeinoja, tutustun laajemmin plastisen sommittelun perustekijöihin
• Käytän laajemmin digitaalisten ja muiden teknologioiden mahdollisuuksia kuvallisessa ilmaisussa, Käytän omaan tai koulun mobiililaittetta opiskelussani, kokeilen mekaniikka tai robotiikka osana ilmaisuani
• Harjoittelen itselleni tärkeiden asioiden ilmaisemista monipuolisella tavalla, Harjoittelen kuvista keskustelua

Omat kuvat:

• Opettelen etsimään erilaisista kuvakulttuureista itselleni merkityksellisiä ilmiöitä ja tuomaan ne näkyväksi
• Pohdin omien kuvien henkilökohtaisia merkityksiä hyödyntäen Miellekarttaa, Harjoittelen itselleni tärkeiden asioiden ilmaisemista monipuolisella tavalla
• Teen työskentelyssä tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja materiaali- ja tekniikkavalinnoissa
• Hyödynnän oman työni suunnittelussa kuvallisia innoituksen lähteitäni

Taiteen maailmat:

• Harjoittelen erilaisia tiedonhankinnan tapoja; hyödynnän myös digitaalisten teknologioiden mahdollisuuksia
• Tutustun taidehistoriaan
• Tutustun paikalliseen kulttuuriperintöön
• Osallistun ryhmätöihin

 

Visuaalinen ympäristö:

• Tutustun erilaisiin luonnon-, rakennettuihin ja esineympäristöihin
• Pohdin vastuullista ja turvallista toimintaa (Kestävä kehitys, kierrätys)
• Hyödynnän ja käytän mediaympäristöä opinnoissani
• Arkkitehtuuri opinnoissani tutustun rakennettuun kulttuuriympäristöön ja mietin miten voin vaikutta rakennettuun ympäristöön