Hirvenkallo nestemäisellä tussilla

TAIDE- JA MUOTOILUKOULU TAIKA

OPINTOKOKONAISUUS 3, 6.2-8.2 PIIRUSTUKSEN JA MAALAUKSEN PERIODI

TAVOITTEET

Taidesuhde: 

• Piirustuksen ja maalauksen ilmaisukeinoni kehittyvät ja monipuolistuvat
• Syvennetään aikaisemmin Piirustuksen ja maalauksen liittyviä peruskäsitteitä ja tutustun laajemmin erilaisiin työskentelytapoihin, materiaaleihin ja teknikoihin
• Harjaannun pitkäjänteiseen työskentelyyn ja pyrin teknisesti viimeisteltyyn lopputulokseen
• Asetan ilmaisulleni tavoitteita, jotka tukevat taidekäsitykseni kehittymistä

 

Visuaalinen lukutaito:

• Kuvataiteen tuntemukseni syvenee
• Visuaaliset ilmaisukeinoni monipuolistuvat. Harjaannun tutkimaan piirustuksen ja maalauksen visuaalista kieltä
• Opin havainnoimaan piirustuksen ja maalauksen merkitystä taidemaailmassa

 

Osallisuus ja vaikuttaminen:

• Hyödynnän kuvallisessa ilmaisussani esteettisiä, ekologisia ja eettisiä arvoja ja niiden merkitystä
• Osaan keskustella kuvallisista prosesseista ja arvioida omia ja muiden töitä asiaan kuuluvalla käsitteistöllä
• Tunnistan kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin välittämiä viestejä
• Opin tulkitsemaan kuvan kieltä

 

SISÄLLÖT

Kuvan kieli ja taiteen ilmaisukeinot:

• Käytän piirustuksen ja maalauksen erilaisien välineiden ja materiaalien ilmaisullisia mahdollisuuksia yhä laajemmin
• Harjoittelen kuva-analyysiä

 

Omat kuvat:

• Tutkin merkityksellisiä kokemuksiani ja kirjaan niitä portfolioon
• Teen työskentelyssä tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja sekä sisällön että teknisten valintojen suhteen

 

Taiteen maailmat:

• Tutustun piirustuksen ja maalauksen historianaan työskentelyn ohessa
• Tutustun myös nykytaiteen erilaisiin toimintatapoihin
• Tutustunkulttuurikohteisiin

 

Visuaalinen ympäristö:

• Havainnoin luontoa ja rakennettua ympäristöä
• Pohdin piirustuksen ja maalauksen yhteydessä esteettisiä, ekologisia ja eettisiä käsitteitä