2C

Tehtävät:

Muutama tehtäväesimerkki lukuvuodelta 2018-2019.
Tehtävät nivoutuvat allaoleviin Taikan ops:n tavotteisiin ja sisältöihin.

Ketunpoikanen
Torni
Metsäjänis

TAIDE- JA MUOTOILUKOULU TAIKA, OPINTOKOKONAISUUS 1, perusopinnot E, 1 ja 2

TAVOITTEET

Taidesuhde: 

  • Tutustun kuvan rakentamisen peruskäsitteistöön, erilaisiin materiaaleihin, välineisiin, materiaaleihin ja tekniikoihin
  • Tutustun taiteiden välisiin työskentelytapoihin (Kuvataide suhde/ Muotoilusuhde; tutustun käsityöllisen muotoilun osa-alueisiin
  • Harjoittelen oman työni suunnittelua ja tavoitteiden asettamista
  • Harjoittelen oman työni arviointia
  • Tutustun mediakasvatuksen osa-alueisiin

 

Visuaalinen lukutaito:

  • Tutustun erilaisiin visuaalisiin ilmaisukeinoihin: harjaannun havaitsemaan kuvan, median, muotoilun ja ympäristön visuaalista kieltä
  • Harjoittelen havainnoimaan ympäristöään moniaistisesti ja käyttämään havaintojani oman kuvan tekemisen lähtökohtana
  • Tutustun taiteenhistoriaan
  • Harjoittelen työskentelyni sanallistamista ja opin kuuntelemaan ja arvostamaan toisten näkemyksiä
  • Oppilasta rohkaistaan käyttämään mielikuvitustaan ja käyttämään sitä oman kuvan 
tekemisen lähtökohtana

 

Osallisuus ja vaikuttaminen:

  • Harjaannun huomioimaan omassa kuvailmaisussani ja toiminnassani esteettisiä, ekologisia ja eettisiä arvoja
  • Opin arvostamaan erilaisuutta
  • Harjaannun huomioimaan ja arvostamaan ryhmän muita oppilaita ja heidän mielipiteitään
  • Opettelen päättämään omista valinnoistani, Harjaannun vähitellen tekemään työskentelyssäni tietoisemmin omakohtaisia ratkaisuja
  • Harjaannun tarkastelemaan paikallista kulttuurihistoriallisia arvoja

 

SISÄLLÖT

Kuvan kieli ja taiteen ilmaisukeinot:

  • Tutustun kuvallisiin perustekijöihin ja muotoilun sekä plastisen sommittelun perustekijöihin, kokeilen erilaisten välineiden ja materiaalien ilmaisullisia mahdollisuuksia
  • Tutustun vähitellen uudenlaisiin työskentelytapoihin ja kuvanteon prosesseihin; tutustun mm. käsityöllisen muotoilun ilmaisukeinoihin
  • Kokeilen digitaalisten ja muiden teknologioiden mahdollisuuksia kuvallisessa ilmaisussa
  • Käytän omaan tai koulun mobiililaittetta opiskeluni osana ja teoksieni dokumentoinnissa, kokeilen mekaniikka tai robotiikka osana ilmaisuani
  • Harjoittelen kuvista keskustelua

 

Omat kuvat:

  • Harjoittelen itselleni tärkeiden asioiden ilmaisemista monipuolisella tavalla
  • Opettelen etsimään minua kiinnostavia kuvakulttuureja
  • Käytän työskentelyssäni aisteja, leikkiä ja mielikuvitusta
  • Suunnittelussa ja tavoitteiden asettelussa hyödynnän kollektiivista miellekarttaa
  • Harjaannun pohtimaan omien kuvien henkilökohtaisia merkityksiä

 

Taiteen maailmat:

  • Tutustun ja harjoittelen erilaisia tiedonhankinnan tapoja
  • Harjoitan tiedon hankinnassani myös digitaalisten teknologioiden mahdollisuuksia
  • Tutustun paikalliseen kulttuuriperintöön, taiteeseen ja paikalliseen kulttuuritarjontaan
  • Tutustun erilaisiin kulttuureihin taidehistorian kautta
  • Harjoittelen työskentelyä ryhmässä

 

Visuaalinen ympäristö:

  • Pohdin vastuullista ja turvallista toimintaa (Kestävä kehitys, kierrätys)
  • Opin tunnistamaan erilaisia rakennettuja ja luonnonympäristöjä
  • Tutustun erilaisiin esineympäristöihin ympärilläni
  • Tutustun ympäristötaiteeseen ja arkkitehtuuriin

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä