Sivukartta Sulje LUKU 6 OPPIMISEN ARVIOINTI 6.1 Arvioinnin tehtävät ja oppimista tukeva arviointikulttuuri Elokuun 2016 veson antia 6.2 Arvioinnin luonne ja yleiset periaatteet 6.3 Arvioinnin kohteet 6.4 Opintojen aikainen arviointi 6.4.1 Arviointi lukuvuoden aikana 6.4.2 Arviointi lukuvuoden päättyessä 6.4.3 Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana 6.4.4 Arviointi nivelvaiheissa 6.5 Perusopetuksen päättöarviointi 6.5.1 Päättöarvosanan muodostaminen 6.5.2 Johonkin oppiaineeseen tai erityiseen tehtävään painottuva opetus ja päättöarviointi 6.6 Perusopetuksessa käytettävät todistukset ja todistusmerkinnät 6.7 Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset 6.8 Paikallisesti päätettävät asiat Arviointi paikallisesti Kysymys 1. Oppimisen edistäminen Kysymys 2. Riittävästi tietoa Kysymys 3. Opettajan itsearviointi Kysymys 4. Tavoitteet tiedossa Kysymys 5. Ei vertailua, ei persoonaa Kysymys 6. Ikäkausi ja edellytykset. Kysymys 7. Monipuoliset menetelmät Kysymys 8. Osa päivittäistä työskentelyä Kysymys 9. Laadullista ja kuvailevaa Kysymys 10. Itse- ja vertaisarviointi Kysymys 11. Yksilöllistetty Kysymys 12. Maahanmuuttaja Kysymys 13. Käyttäytyminen Kysymys 14. Toinen ja kuudes luokka Kysymys 15. Monialaiset oppimiskokonaisuudet Arviointi. Esimerkki sanallisesta
