VUOSILUOKKA 1

S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

Tavoitteet

(T1,T2,T3,T4)

• harjoitella asioiden kertomista ja kysymistä
• harjoitella kuuntelemaan keskittyen
• ohjata tulkitsemaan vuorovaikutustilanteissa toisten ilmeitä ja kehonkieltä
• harjoitella havainnoimaan erilaisia viestintätapoja
• rohkaistua itseilmaisuun

Sisällöt

• kuunteluharjoituksia
• keskusteluharjoituksia
• ilmaisuharjoituksia
• ilmeiden ja eleiden tulkintaharjoituksia
• erilaisten viestien (kirjallisten, kuvallisten ja kuultujen) tulkintaharjoituksia

S2 Tekstien tulkitseminen

Tavoitteet

(T5,T6,T7,T8)

• lukea sanoja, lauseita ja pieniä tarinoita
• ohjata tarkkailemaan omaa lukutekniikkaa ja luetun ymmärtämistä
• harjoitella kertomaan luetusta
• tutustua erilaisiin tietolähteisiin
• tutustua monimuotoisiin ympäristön teksteihin ja kuviin havainnoiden, kuunnellen, itse lukien sekä teksteistä ja kuvista keskustellen
• innostua tutkimaan monimuotoisia tekstejä ja kirjoja

Sisällöt

• äänne- kirjain- vastaavuuden harjoituksia
• päivittäisiä lukuharjoituksia
• opetettavat käsitteet: äänne, kirjain, tavu, sana, virke, otsikko, lopetusmerkki, teksti ja kuva
• monimuotoisten sanojen, kuvien ja tekstien tulkintaharjoituksia-> käsitevaraston laajeneminen

S3 Tekstien tuottaminen

Tavoitteet

(T9,T10,T11)

• rohkaistua kertomaan (puhuen, kirjoittaen, piirtäen) kokemuksia, tarinoita ja mielipiteitä
• harjoitella käsinkirjoittamista ja näppäintaitoja
• harjoitella oikeinkirjoitusta: tavut, sanat, sanavälit, lopetusmerkit, isot alkukirjaimet tutuissa nimissä ja virkkeiden alussa

Sisällöt

• kertomisharjoituksia
• kuvista kirjoittamista
• isot ja pienet tekstauskirjaimet
• kynäote
• näppäinharjoituksia
• oikeinkirjoitusharjoituksia

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

Tavoitteet

(T12, T13, T14)

• vahvistaa kielitietoisuutta
• tehdä havaintoja puhutusta ja kirjoitetusta kielestä
• tutustua lasten kirjallisuuteen kuuntelemalla ja lukemalla
• kehittää lukuharrastusta
• oppia arvostamaan, käyttämään ja tuottamaan monipuolisesti kieltä ja kulttuuria

Sisällöt

• sanat, murresanat, sanonnat, sanaleikit, lorut ja runot
• kirjallisuuteen ja mediateksteihin liittyviä kuuntelu- ja lukuharjoituksia
• juhla- ja kansanperinteisiin tutustuminen ja osallistuminen koulun vuosittaisen työsuunnitelman mukaisesti
• lähiympäristön lasten- ja tapakulttuuriin tutustuminen
• erilaisten puhetapojen, sanattoman viestinnän ja kielenkäytön vaikutusten havainnointi
• kirjastopalveluihin tutustuminen

VUOSILUOKKA 2

S1 Vuorovaikutustilanteissa toimiminen

Tavoitteet

(T1, T2, T3, T4)

• harjoitella asioiden kertomista ja kysymistä
• harjoitella kuuntelemaan keskittyen
• ohjata tulkitsemaan vuorovaikutustilanteissa toisten ilmeitä ja kehonkieltä
• harjoitella havainnoimaan erilaisia viestintätapoja
• rohkaistua itseilmaisuun

Sisällöt

• kuunteluharjoituksia
• keskusteluharjoituksia
• ilmaisuharjoituksia
• ilmeiden ja eleiden tulkintaharjoituksia
• erilaisten viestien (kirjallisten, kuvallisten ja kuultujen) tulkintaharjoituksia

S2 Tekstien tulkitseminen

Tavoitteet

(T5, T6, T7,T8)

• lukea pieniä tarinoita ja ikätasolleen sopivia kirjoja sekä monimuotoisia tekstejä
• tarkkailla omaa lukutekniikkaa ja luetun ymmärtämistä
• kertoa luetusta
• käyttää erilaisia tietolähteitä
• tutustua monimuotoisiin ympäristön teksteihin ja kuviin havainnoiden, kuunnellen, itse lukien sekä teksteistä ja kuvista keskustellen

Sisällöt

• päivittäisiä lukuharjoituksia
• opetettavat käsitteet: tavu, sana, yhdyssana, virke, otsikko, lopetusmerkki, teksti ja kuva
• tekstin lukemista ja ymmärtämistä parantaviin strategioihin tutustumista
• monimuotoisten sanojen, kuvien ja tekstien tulkintaharjoituksia -> käsitevaraston laajeneminen

S3 Tekstien tuottaminen

Tavoitteet

(T9, T10, T11)

• kertoa (puhuen, kirjoittaen, piirtäen) kokemuksia, tarinoita ja mielipiteitä
• vahvistaa käsinkirjoitus- ja näppäintaitoja
• vahvistaa oikeinkirjoitusta: tavut, sanat, sanavälit, lopetusmerkit, isot alkukirjaimet nimissä ja virkkeiden alussa

Sisällöt

• kertomisharjoituksia
• virkkeiden ja tarinoiden kirjoittamista
• omien tekstien tuottamista
• tekstin suunnittelun harjoittelua
• oikeinkirjoitusharjoituksia
• käsinkirjoittamista vahvistavia harjoituksia

S4 Kielen, kirjallisuuden ja kulttuurin ymmärtäminen

Tavoitteet

(T12, T13, T14)

• vahvistaa kielitietoisuutta
• tehdä havaintoja puhutusta ja kirjoitetusta kielestä
• tutustua lasten kirjallisuuteen kuuntelemalla ja lukemalla
• kehittää lukuharrastusta
• oppia arvostamaan, käyttämään ja tuottamaan monipuolisesti kieltä ja kulttuuria

Sisällöt

• sanat, murresanat, sanonnat, sanaleikit, lorut ja runot
• kirjallisuuteen ja mediateksteihin liittyviä kuuntelu- ja lukuharjoituksia
• juhla- ja kansanperinteisiin tutustuminen ja osallistuminen koulun vuosittaisen työsuunnitelman mukaisesti
• lähiympäristön lasten- ja tapakulttuuriin tutustuminen
• erilaisten puhetapojen, sanattoman viestinnän ja kielenkäytön vaikutusten havainnointi
• kirjastopalveluihin tutustuminen

Arviointi

Ensimmäisellä ja toisella luokalla arviointi on jatkuvaa ja päivittäistä. Tämän lisäksi on testejä ja itsearviointeja. Lukuvuoden päätteeksi oppilas saa lukuvuositodistuksen, jossa lukemisen ja kirjoittamisen edistyminen arvioidaan liukuvasti.