Satu ja Riitta opiskelivat taiteen opettamista Firenzessä Italiassa 2.-7.3.2026. Kurssi oli Europass Teacher Academyn järjestämä, ja sen rahoitettiin koulumme akkreditoinnin kautta saadulla EU-tuella. Koulutus antoi todella hyviä eväitä taiteen opettamiseen ja on jo inspiroinut moniin käytännön harjoituksiin. Kurssilla heräteltiin löytämään sekä oma että oppilaiden luovuus. Kurssilla sai vahvistusta ajatukselle käsillä tekemisen tärkeydestä sekä taiteen tekemisen merkityksestä älylaitteiden käytön vastapainona. Myös ajatusten vaihto koulujen erilaisista käytännöistä Belgiasta, Espanjasta, Tsekistä ja Bulgariasta saapuneiden kurssikavereiden kanssa oli mielenkiintoista. Yhteiset illanvietot ja museovierailut rikastivat viikkoa taiteen kyllästämässä kaupungissa. 

Opetustyössä terapeuttiset ja itsetuntemusta parantavat menetelmät ovat innostaneet sekä oppilaita että opettajia. Kevään aikana esimerkiksi ekaluokkalaiset ovat osallistuneet taidelukupiiriin, jossa he ovat päässeet kokeilemaan Firenzen kurssin harjoituksia. On ollut innostavaa huomata, että menetelmät toimivat ja avaavat uusia kanavia itsensä ymmärtämiseen ja omien ajatusten ja tunteiden ilmaisuun. Yläkoulussa kokeiltiin luokan ryhmäyttämiseen liittyvää harjoitusta, jossa piirrettiin ja maalattiin pareittain musiikin siivittämänä. 

Harjoituksia on tarkoitus käyttää monipuolisesti opetuksessa ja sosiaalisten suhteiden sekä ryhmäytymisen tukena luokkahenkeä vahvistavasti. Harjoitusten avulla voidaan myös tukea taiteellisen minäpystyvyyden kehittymistä. Jokainen voi tehdä taidetta, mutta jokaisen ei tarvitse olla taiteilija! Tärkeintä on vapauttaa oma mieli ja heittäytyä taiteen tekemiseen vailla turhaa kritiikkiä. Firenzen inspiroivan kaupungin ilmapiiri ja italialialainen avoin ja huoleton mielentila ovat jotain, jonka suomalainen koulu voi huoletta ja helposti ottaa käyttöön. Siitä hyötyvät sekä oppilaat ja opettajat.