9.luokkien etänä tehtävät työt ja oppimateriaalit
Perspektiivihuijaus
Suunnittele ja toteuta valokuvana tai lyhyenä videoklippinä perspektiivihuijaus. Kuvassa sinun tulee luoda illuusio, vaikutelma, joka näyttää todenmukaiselta, mutta ei silti ole totta. Alla olevassa kuvaesimerkissä näyttää siltä, että paperi on putoamassa reunalta alas. Vaikutelma on saatu aikaiseksi ainostaan hyvinkin yksinkertaisella "huijauksella", keksistkö miten?
Itse asiassa kuvassa oleva tyttö on oikeasti sivupunnerruksessa ja lattia, jolla hän kuvassa ikään kuin seisoo, onkin todellisuudessa rakennuksen seinä. Ja se mihin hän kuvassa "nojaa" onkin oikeasti katu. Rakennuksen kulma muodostaa "jyrkänteen" reunan.
Tällaisia perspektiivihuijauksia voidaan luoda monella tapaa, esimerkiksi suunnittelemalla kuva, jossa ollaan lähellä-kaukana (esim. pöydällä on muki, joka on kameraa lähellä ja kauempana pöydän toiselta puolelta kurkistaa joku mukin takaa, jolloin saadaan sellainen vaikutelma aikaiseksi, että ikäänkuin joku kurkistaisi mukin sisältä!)
Keksi oma perspektiivihuijauksesi ja palauta se mieluiten Teamsin yhteisiin viesteihin, niin näemme kaikki näitä jännittäviä kuvia yhdessä.
(Kuva:https://digi-kuva.fi/valokuvaustekniikka/perspektiivi/ota-kuva-joka-huijaa)
Itse asiassa kuvassa oleva tyttö on oikeasti sivupunnerruksessa ja lattia, jolla hän kuvassa ikään kuin seisoo, onkin todellisuudessa rakennuksen seinä. Ja se mihin hän kuvassa "nojaa" onkin oikeasti katu. Rakennuksen kulma muodostaa "jyrkänteen" reunan.
Tällaisia perspektiivihuijauksia voidaan luoda monella tapaa, esimerkiksi suunnittelemalla kuva, jossa ollaan lähellä-kaukana (esim. pöydällä on muki, joka on kameraa lähellä ja kauempana pöydän toiselta puolelta kurkistaa joku mukin takaa, jolloin saadaan sellainen vaikutelma aikaiseksi, että ikäänkuin joku kurkistaisi mukin sisältä!)
Keksi oma perspektiivihuijauksesi ja palauta se mieluiten Teamsin yhteisiin viesteihin, niin näemme kaikki näitä jännittäviä kuvia yhdessä.
(Kuva:https://digi-kuva.fi/valokuvaustekniikka/perspektiivi/ota-kuva-joka-huijaa)
Suomen kultakauden taide
Tässä tehtävässä tutustut Suomen kultakauden ajan taiteeseen. Kultakaudella tarkoitetaan 1800-luvunlopun ja 1900-luvun alun maalaus-, piirustus- ja veistotaidetta. Ajanjaksoa pidetään taiteen kukoistuskautena ja suomalaisuuden etsimisen kautena-kohti Suomen itsenäistymispyrkimyksiä. Tänä aikana syntyi mm. kansallismaisemakäsite. Suomalaisen muotoilun (esineet, tekstiilit) ja arkkitehtuurin (rakennettu ympäristö) juuria etsittiin kansanperinteestä ja erityisesti Karjalan alueelta. Taitelijat maalasivat kansallismaisemia, ihmisiä arkisissa askareissaan ja työssään, kuvittivat kansantarujen sisältöjä kuviksi.
A) Valitse nimi- ja teoslistasta yksi taiteilija. Tämän voi tehdä parityönä. Tee/tehkää n. 8-10 dian mittainen powerpoint-esitys valitsemastasi taitelijasta, jossa kuvia mukana. Kuvia kannattaa olla runsaasti mukana. Pyri oheisten kysymysten avulla saamaan vastauksia ja sisältö esitykseesi. Otsikoi esitys vapaasti, mutta aiheeseen kuitenkin osuvasti. Palauta työsi katja.ruohonen@edu.kotka.fi
-taiteilijan nimi, elinaika, missäpäin Suomea vaikutti
-koulutus, ura, perhe:näistä pääpiirteet
-ainakin kolmen tärkeimmän teoksen nimet ja kuvat
-millaisia aiheita taiteilija käytti töissään?
-millaisia materiaaleja (maalaaus, kuvaveisto piirustus, mitä materiaaleja tarkemmin) taiteilija käytti töissään?
-mitä itse pidät teoksista?
-lisää lähdeluettelo; eli lisää käyttämäsi sivut viimeiseen diaan. Kuvalähteet tulisi merkitä kuvien yhteyteen.
Taiteilija- ja teoslista:
-Akseli Gallen-Kallela (Kalevalakuvitukset, maisemamaalaus yms)
-Albert Edelfelt (taidemaalari)
-Pekka Halonen (taidemaalari)
-Ellen Thesleff(taidemaalari)
-Helene Schjerfbeck (taidemaalari)
-Maria Wiik (taidemaalari)
-Hugo Simberg (tademaalari, graafikko, piirtäjä)
-Eero Järnefelt (taidemaalari)
-Ville Vallgren (kuvanveistäjä)
-Emil Wikström (kuvanveistäjä)
-Magnus Enckell (taidemaalari, piirtäjä)
B) Valitse taiteilijalta yksi teos. Tehtävään sopii helpoiten sellainen, jossa on ihminen, esineistöä (tai taloja yms.) maisemaa. : Piirrä/maalaa teoksesta "uusinta", jossa muutat näkymän vastaavan tätä päivää! Miten ympäristö, esineet, rakennukset ja /tai ihmiset /vaatteet /ulkonäkö ovat muuttuneet? entä askareet, työnteko?Millaisen kuvan taiteilija tänä päivänä valitusta temasta/aiheesta tekisi?
Voit muuttaa teoksen asioita paljonkin, mutta säilytä kuitenkin yhteys alkuperäiseen teokseen ainakin sommittelun kautta. Luonnostele lyikynällä (tarvittaessa käytä suunnittelupaperia), peite-tai vesivärit, A3-paperi.
Pekka Halonen: Niittomiehet (1891)
A) Valitse nimi- ja teoslistasta yksi taiteilija. Tämän voi tehdä parityönä. Tee/tehkää n. 8-10 dian mittainen powerpoint-esitys valitsemastasi taitelijasta, jossa kuvia mukana. Kuvia kannattaa olla runsaasti mukana. Pyri oheisten kysymysten avulla saamaan vastauksia ja sisältö esitykseesi. Otsikoi esitys vapaasti, mutta aiheeseen kuitenkin osuvasti. Palauta työsi katja.ruohonen@edu.kotka.fi
-taiteilijan nimi, elinaika, missäpäin Suomea vaikutti
-koulutus, ura, perhe:näistä pääpiirteet
-ainakin kolmen tärkeimmän teoksen nimet ja kuvat
-millaisia aiheita taiteilija käytti töissään?
-millaisia materiaaleja (maalaaus, kuvaveisto piirustus, mitä materiaaleja tarkemmin) taiteilija käytti töissään?
-mitä itse pidät teoksista?
-lisää lähdeluettelo; eli lisää käyttämäsi sivut viimeiseen diaan. Kuvalähteet tulisi merkitä kuvien yhteyteen.
Taiteilija- ja teoslista:
-Akseli Gallen-Kallela (Kalevalakuvitukset, maisemamaalaus yms)
-Albert Edelfelt (taidemaalari)
-Pekka Halonen (taidemaalari)
-Ellen Thesleff(taidemaalari)
-Helene Schjerfbeck (taidemaalari)
-Maria Wiik (taidemaalari)
-Hugo Simberg (tademaalari, graafikko, piirtäjä)
-Eero Järnefelt (taidemaalari)
-Ville Vallgren (kuvanveistäjä)
-Emil Wikström (kuvanveistäjä)
-Magnus Enckell (taidemaalari, piirtäjä)
B) Valitse taiteilijalta yksi teos. Tehtävään sopii helpoiten sellainen, jossa on ihminen, esineistöä (tai taloja yms.) maisemaa. : Piirrä/maalaa teoksesta "uusinta", jossa muutat näkymän vastaavan tätä päivää! Miten ympäristö, esineet, rakennukset ja /tai ihmiset /vaatteet /ulkonäkö ovat muuttuneet? entä askareet, työnteko?Millaisen kuvan taiteilija tänä päivänä valitusta temasta/aiheesta tekisi?
Voit muuttaa teoksen asioita paljonkin, mutta säilytä kuitenkin yhteys alkuperäiseen teokseen ainakin sommittelun kautta. Luonnostele lyikynällä (tarvittaessa käytä suunnittelupaperia), peite-tai vesivärit, A3-paperi.
Pekka Halonen: Niittomiehet (1891)
Tehtävät: Montaasi 1+1>2 ja reaktiokuva
Lue tehtävänanto huolella ja rauhassa läpi. Aloita tehtävä eli Montaasi 1+1>2. Tarvitset kännykkää kuvaamiseen.Toki voit käyttää myös kameraa jos sellainen löytyy. Tehtävissä mainitaan useasti sana stillkuva eli suomennettuna se on on pysähtynyt kuva=valokuva. Tehtävissä ei nyt siis tehdä vielä videota. Tee yhteensä kolme montaasia (ainakin tavoitteena!). Kuvassa ei tarvitse näkyä kenenkään kasvoja, vaan voit kuvaamisen kohteena käyttää esineitä, eläimiä, käsiä, jalkoja.. yms. Yritä siis luoda kuvaparilla jokia asia tai sanoma/tapahtuma. Montaasi tarkoittaa kuvien luomaa yhdistelmää. Valokuvatehtävien ja jatkossa videotehtävien palautus tapahtuu Teamsissa, jonne olen luonut luokittain kuvis-tiimin. Palauta Teamsiin jo tänään tuntien lopussa tehtävät, laitan sinne vielä ohjeet kuinka tiedostoja palautetaan. Tehtävänannossa on viimeisenä kohtana: Katselun yhteydessä muut ryhmät yrittävät arvata kuvien luoman uuden merkityksen . Tämä tehdään vasta ensi kerralla.
Tässä kuvaesimerkki, mitä montaasi tarkoittaa (kahden kuvan yhdistelmä). Yksin kuva ei saisi samaa viestiä aikaiseksi, kuin mitä kaksi kuvaa yhdessä tekee. Tämä esimerkin kuvamontaasi on aika "helppo", mutta voit tehdä paljon haastavamman itse!
