7.luokkien etänä tehtävät työt ja oppimateriaalit

SURREALISTINEN LYIJYKYNÄTYÖ

Surrealismi (taidesuuntaus) tarkoittaa sitä, että hyvinkin erilaisia asioita voidaan yhdistellä ilman ennakkoluuloja samaan työhön. Näin ollen esimerkiksi samassa teoksessa voi olla yhtä aikaa vaikkapa aamu ja ilta tai todellisen näköisessä maisemakuvassa vesipisaroina voi olla vaikka pieniä hahmoja, jotka putavat kuin pisarat taivaalta. Myös esineiden mittasuhteet voivat näyttää hullunkurisilta. Surrealismin aikakautta oli erityisesti 1920-1930-luvut, mutta surrealistisia teoksia tehdään edelleen eli kysessää ei ole pelkästään taidehistoriallinen suuntaus. Tässä alla muutamia esimerkkejä surrealistista töistä.
 
Tehtävänäsi on suunnitella myrkyllinen tai suurten toiveiden hedelmä ja voit käyttää tässä oikeaa hedelmää tai hedelmän kuvaa mallina: hedelmän sisältä pursuaa, valuu, pilkistää jokin suuri haave, toive tai pahin pelko. Päästä mielikuvituksesi vauhtiin! Tarvikkeet: A3-piirustuspaperi, piirustuslyijykynät. Tehtävää tehdään 9-10.3 ja 16.-17.3. Tehtävä palautetaan Teamsiin ja annan siitä erillisen ohjeen myöhemmin.
 
Salvador Dali, Muiston pysyvyys
 
Salvador Dali: Palava kirahvi
Palava kirahvi – Wikipedia
 
 
Rene Magritte: Colgonda
Golconda (Magritte) - Wikipedia
 
 
Max Ernst: Celebes
The Elephant Celebes - Wikipedia
 

Ympäristötaideteos

YMPÄRISTÖTAIDETEOKSEN TOTEUTUS KOTONA  (lähde: koulukuvis.fi, osittain muokattu Katja  Ruohonen)

Etene näin:
Hae googlen kuvahaun kautta ensin taiteilija Andy Goldsworthyn teoksia; niitä löytyy valtavan paljon! Goldsworthy on tehnhyt pääasiassa ulos luontoon paikaltaan löytämistään luonnonmateriaaleista monimuotoisia ja usein värikkäitä töitä. Monesti hänen töissään on lähtökohtana jonkin järjestyksen luominen, esim. koon mukaan, värien mukaan tai muodon mukaan. Keksi "Goldsworthyn henkeen" oma taideteoksesi joko ulkona tai sisällä tehtäväksi. Lue alla olevat ohjeet hyvin läpi:

Vaihtoehto 1:

Valitse jokin Andy Goldsworthyn taideteos ja tee siitä oma versio käyttäen kotoa löytyviä materiaaleja (käytä mielikuvitusta - erilaiset pikkuesineet tai kuivat ruokatarvikkeet ovat mm. hyviä).

  • Ota valmiista teoksesta valokuva. Kuvaa teos niin läheltä kuin pystyt niin, että se vaikuttaa suurelta. 
  • Palauta valokuva opettajalle TEAMSISSA, KOHDASSA TIEDOSTOT OLEVAAN OMAN LUOKKASI YMPÄRISTÖTAIDEKUVAT KANSIOON.

Vaihtoehto 2:

Tee oma ympäristötaideteos ulos pihalle tai lähelle kotiasi, sopivaan paikkaan Goldsworthyn tapaan: Reittejä, polkuja, kuvioita, järjestystä. Voit käyttöä mitä tahansa luonnonmateriaaleja, mitkä ovat jo valmiiksi irti. Älä katko oksia, tai revi elollisia kasveja maasta!

  • Ota valmiista teoksesta valokuva. Kuvaa teos niin läheltä kuin pystyt niin, että se vaikuttaa suurelta. 
  • Palauta valokuva opettajalle TEAMSISSA, KOHDASSA TIEDOSTOT OLEVAAN OMAN LUOKKASI YMPÄRISTÖTAIDEKUVAT KANSIOON.

SIIVOA JÄLKESI

Sarjakuva

Sarjakuvatehtävä:
-kerään tähän kaikki sarjakuvan tekemiseen tarvittavat asiat. Jos olet vasta aloittamassa sarjakuvaa itsenäisesti kotona, emmekä ehtineet teoriaa käydä yhdessä luokassa läpi, katso erityisen tarkasti osiot kuvakoot ja perspektiivit.

Sarjiksen toteutus:
-A4/A3-paperille 5-7 ruudun mittaisena. Käytä koko paperin pinta-ala hyvin hyödyksi.
-suunnittele itse hahmot, älä käytä olemassa olevia kuten esim. Aku Ankkaa tai Mikki Hiirtä tms.
-suunnittele hahmosta sellainen, että pystyt sen toistamaan useamman kerran
-tarinan ei tarvitse olla monimutkainen. Jokin yllätyksellinen käänne voi olla hyvä tarinassa!
-yksi eläin ja esine KUVANA (arvonta)
-anna sarjakuvalle nimi ja varaa siihen tila paperista
-luonnostele ensin lyijykynällä kevyesti ja kun tiedät mitä teet, voit ryhtyä toteuttamaan lopullista työtä
--->luonnostele ruutujen sisältö, että tiedät mikä kuvakoko ja perspektiivi mihinkin kuvaasi sopii
-lopullinen työ toteutetaan mustavalkoisena. Lisäksi voit käyttää tehosteena joitakin valitsemiasi värejä (puuvärit)
-käytä ainakin 3 eri kuvakokoa työssäsi: alla olevasta kuvasta näet, mitä kuvakoko tarkoittaa. Valitse siis näistä kolmea erilaista seuraavista: yleiskuva, kokokuva, puolikuva, lähikuva, erikoislähikuva (saa olla enemmänkin), joita käytät omassa työssäsi.
-käytä ainakin 2 eri perspektiiviä (= kuvakulmaa, ja näitä ovat sammakko-, silmäntaso-, ja lintuperspektiivi)

Kuvakoot (huom! tässä on kaikki kahdeksan, mutta me tarvitsemme vain viittä yllä mainittua)



Perspektiivit eli kuvakulmat: lintuperspektiivi (ylin), silmäntaso (keskellä), sammakkoperspektiivi (alin)



Sarjakuvassa on myös ääntä; huomaa puhekuplien erot kun esim. huudetaan, kuiskataan, ajatellaan...



Sarjakuvassa on myös liikettä, tässä Tom&Jerry taistelevat.



Liikkeen kuvaamisessa myös kynä saa vauhtia!



Tässä esimerkissä käyetty hienosti mustan tussin tekniikkaa: (kuva/picture: Lacey-Jane Walsh, Trendhunter)

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä