Hankkeen tarkoituksena oli mahdollistaa jokaisen osallistuminen ja ryhmään kuuluminen yhä paremmin. Hankkeeseen palkattiin varhaiskasvatuksen lastenhoitaja, joka kiersi eri päiväkodeissa viikon tai kahden viikon periodeilla. Lastenhoitaja osallistui lapsiryhmän toimintaan ja mahdollisti lapsiryhmän jakamisen yhä pienempiin pienryhmiin. 

Jokaselle lapselle mahdollistettiin yhdenvertaiset mahdollisuudet osallistua ja oppia. Vuorovaikutus- ja sosiaalisia taitoja kehitettiin pienissä ryhmissä leikkiympäristössä. Leikkiympäristöjä kehitettiin lapsia kiinnostaviksi. 
Pienryhmässä lapset toimivat eri lasten kanssa, tutstuvat toisiinsa ryhmienkin vaihtuessa. Työntekijät keskustelevat lasten kanssa yhdessä. Kaikilla lapsilla on mahdollisuus saada kavereita ja oppia taitoja keskustella toisten lasten kanssa, näin ketään ei jätetä syrjään. Siirtymävaiheet tilanteesta toiseen helpottuvat ja toteutuvat joustavammin pienempien lapsiryhmien ansiosta. 

Hankkeen aikana huomattiin, että suunnittelu on vahvasti opettajajohtoista, jolloin lastenhoitajien suunittelu on jäänyt vähemmälle. Hanke on muuttanut tilannetta ja yhdeisen suunnittelun kautta antanut mahdollisuuden lastenhoitajien ammatillisuuden huomioimiseen enemmän. 

Pienryhmässä lapset harjoittelevat oma vuoron odottamista, toisen huomioimista ja parityöskentelyä. Työntekijän on helppo olla läsnä leikeissä, kun lapsia on pienempi määrä. Työntekijä on tilanteen tasalla leikkiessä tai ohjatessa leikkiä lasten kanssa.