Ohjaus, eriyttäminen ja tuki käsityössä vuosiluokalla 1

Ohjaus eriyttäminen ja tuki on kuvattu valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa.
(LINKKI PERUSTEISIIN)

Käsityön arviointi vuosiluokalla 1


Oppilaan oppimisen arviointi käsityössä vuosiluokilla 1
Oppimisen arvioinnissa kiinnitetään huomiota myönteisen palautteen
antamiseen ja kannustamiseen sekä työskentelyn aikana että prosessin lopussa.
Monipuolisella arvioinnilla ja palautteella tuetaan laaja-alaisen käsityötiedon
ja -taidon kehittymistä. Oppilaita kannustetaan omien vahvuuksien
ylläpitämiseen sekä kehittymässä olevien taitojen harjoittelemiseen.

Arviointi kohdistuu kokonaiseen käsityöprosessiin ja eri vaiheiden
dokumentointi toimii arvioinnin välineenä, joka todentaa oppilaiden edistymistä
ja käsityöllisen osaamisen tasoa. Oppilaita ohjataan arvioimaan omaa
oppimistaan.