RUOTSIN LINKKI-TAPAAMINEN

Pidettiin ti 20.9.2016 KLO 15.15
Hj. Nortamon peruskoulussa (Aronahteen kiinteistö, Nummenvahe 5)

Osallistujat:
Kirsi Hannukainen, Hj. Nortamon peruskoulu
Johanna Koski, Hj. Nortamon peruskoulu
Mira Norokallio, Hj. Nortamon peruskoulu
Minerva Halminen, Hj. Nortamon peruskoulu (osallistui äitiyslomalaisena)
Taija Viertonen, Raumanmeren peruskoulu
Heidi Huhtamaa, Kaaron koulu
Terhi Vedman-Leväniemi, Pyynpään koulu
Hanna Leppänen, Hj. Nortamon peruskoulu

Tilaisuuden keskusteluissa käsiteltiin mm. seuraavia aiheita:

Uusi OPS
* tuntijako hyvin haastava yläkouluja ajatellen, uusi alkava kieli ja yksi viikkotunti 7. ja 8. luokalla, tullee näkymään aikanaan etenkin lukioon siirryttäessä. Onkohan lukiossa on tiedostettu yläluokkien tuntijaon muutokset?
* uusi OPS ohjaa "pois oppikirjasidonnaisuudesta", mutta toisaalta alakouluille hankitut uudet materiaalit on koettu erittäin hyviksi, tuntuisi hassulta, ellei niihin tukeuduttaisi, etenkin kun alakouluilla ruotsia opettavat luokanopettajat, joilla ei ole aiheeseen koulutusta. Vaatii luokanopettajalta erityisen paljon omaa panostusta ja innostusta, jota läsnä olleilta tuntui kyllä hienosti löytyvän!
* uusi OPS on ruotsin osalta melko väljä, sen tarkoitus on toimia ohjenuorana

Ryhmäkoot
* jakotunnit ja/tai pienemmät ryhmät mahdollistavat kielenopiskelun toiminnallisuuden, jota uusi OPS myös korostaa

Oppikirjat
* alakouluilla käytössä Hallonbåt (paitsi Nanussa Megafon), joka vaikuttaisi hyvältä. Opettaa kielioppiasioita, mutta ikään kuin sivumennen, korostamatta. Kieli kehittyy ja muuttuu ja tämän Hallonbåt on huomioinut hyvin (mm. yksi ainoa oppikirja, jossa samoissa kansissa työ- ja tekstikirja).
* kielen käyttöä eli puhumista Hallonbåt tukee hyvin, sisältää runsaasti paritöitä. Oppilaita rohkaistava puhumiseen. Opettaja saa rauhassa puhua suomen ruotsia, ei tarvitse yrittää riikinruotsia.
* yläkoulun opettajat pitivät erityisen tärkeänä fraasitason sanastoa, jota Hallonbåt opettaa hyvin, ja yläkoulun uusista kirjasarjoista På gång jatkaa. Joissain kouluissa vielä käytössä vanhahtavat Premiär ja Klick, joka olisi aiheellista päivittää uudenaikaisempaan kirjasarjaan.
* uuden OPSin mukaan mennään entiset 7.lk asiat kuudennen luokan aikana, joten entiset 8. luokan asiat mennään 7. ja 8. luokan aikana (oppituntimäärä puolittunut). Tästä syystä yläkouluissa jäävät uudehkot På Gång 7 –kirjat käyttämättä; ne kannattaisi varmaankin laittaa kiertoon eli alakouluille lisämateriaaliksi. Toisaalta yläkoulujen 7.lk ruotsinopettajien olisi hyvä saada 6. luokan Hallonbåt-kirjat, jotta tietävät mitä ja miten on pääpiirteissään käsitelty 6. luokan aikana.

Oppimisen tuki
* keskisteltiin lukioppilaiden huomioinnista opetuksessa ja arvioinnissa sekä aiheen haasteellisuudesta
* korostettiin, että on tärkeää, että alakouluilla kirjataan tukitoimet Wilmaan. Tällöin yläkouluun välittyy tieto, että oppilaalla on ollut kielenopiskelussa tuen tarvetta. Myös se olisi tärkeä kirjata, jos tukiopetusta on tarjottu, mutta ei vastaanotettu!

Arviointi
* olisiko mahdollista järjestää 6.lk keväällä jonkinmoinen ruotsin sanavarasto-testi?
* 9. luokan valtakunnalliset kokeet keväällä 2020 erityisen mielenkiintoiset, onko tasossa tapahtunut muutoksia

Sovittiin jatkosta
Jatkossa LINKKI-tapaamisia olisi ehkä parasta järjestää koulukohtaisina, siis Raumanmeren peruskoulun ruotsinopettajat kutsuvat keskusteluun mm. Kaaron ja Pyynpään koulussa ruotsia opettavat ja muut omansa.

ERITYISKIITOS ALAKOULUJEN EDUSTAJINA TOIMINEILLE TERHILLE JA HEIDILLE!