LINKKI-projekti
LINKKI - aineenhallinnallinen keskusteluyhteys ala- ja yläkoulujen välille
Tarkoituksena on luoda oppiaineiden sisäistä keskustelua luokanopettajien ja aineenopettajien välille
(5.-6. luokkien opettajat ja 7.-9. luokkien opettajat). Alkuvaiheessa keskeisinä oppiaineina matematiikka, englanti, ruotsi, historia ja äidinkieli, myöhemmin voitaisiin ottaa mukaan myös muita reaaliaineita sekä taito- ja taideaineita. Yhdessä keskustellen pyritään selventämään, mitä asioita painotetaan kyseisen oppiaineen opetuksessa alakoulupuolella ja mitä taas yläkoulupuolella pidetään keskeisen tärkeinä asioina. Luodaan mahdollisuus esittää toiveita puolin ja toisin ja pyritään luomaan pysyvää yhteistyötä. Myös oppimateriaaleista, opetusmenetelmistä ja arviointiperusteista voidaan keskustella.
- kokoonnutaan joukolla, jossa on 5./6.lk luokanopettajia ja yläkoulujen aineenopettajia sekä mahdollisuuksien mukaan ala- ja yläkoulun laaja-alainen erityisopettaja ja erityisluokanopettajia (5.-7. luokilta), englannin ja ruotsin osalta alakoulusta myös aineenopettajia
- osallistuvien opettajien kierrätys eri vuosina, mahdollisuuksien mukaan (jotta mahdollisimman moni saadaan keskusteluyhteyden piiriin)
- kokoontumispaikan kierrätys eri vuosina; aluksi vaikkapa tutustuminen eri yläkouluihin (isommat tilat), kouluilla ehkä budjeteissaan jopa mahdollisuus tarjota kahvia/teetä ryhmille
- keskustelujen / yhteenvetojen kirjaaminen, tallentaminen pedanettiin myös niiden luettavaksi, jotka eivät pääse osallistumaan
- käynnistys keväällä 2016 (matematiikka ja englanti), jatkona syksyllä 2016 ruotsi
- sovittu myös kevät 2017 äidinkieli, syksy 2017 äidinkieli ja englanti, kevät 2018 historia
Vastuuhenkilö/koollekutsuja/alustaja
- varaa tilan ja hoitaa kahvituksen
- kerää ilmoittautumiset ja mahdollisia kysymyksiä/ehdotuksia etukäteen
- toimii kirjurina, joka tekee yhteenvedon ja vie sen pedanettiin
Toistaiseksi vastuuhenkilönä toimii
Leppäsen Hanna, erityisopettaja, Hj. Nortamon peruskoulu
Kommentit
Kirjaudu sisään lisätäksesi tähän kommentin