Sivukartta Sulje Konneveden kunnan esiopetussuunnitelma 1. Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma * 1.1 Esiopetuksen opetussuunnitelman perusteet * 1.2 Paikallinen opetussuunnitelma ja sen kehittäminen * Opetussuunnitelman laatiminen ja hyväksyminen Opetussuunnitelman laadinnassa huomioitavaa 1.3 Paikallisen opetussuunnitelman laatiminen ja keskeiset ratkaisut * 2. Esiopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet * 2.1 Esiopetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet * Lainsäädännöllistä taustaa * Käytännön työtä ohjaavia velvotteita * 2.2 Esiopetuksen tehtävä osana oppimisen polkua * 2.3 Arvoperusta * 2.4 Oppimiskäsitys * 2.5 Laaja-alainen osaaminen esiopetuksessa * Ajattelu ja oppiminen Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Monilukutaito Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Osallistuminen ja vaikuttaminen 3. Kasvua ja oppimista tukeva toimintakulttuuri * 3.1 Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet * Kaikille yhteinen esiopetus Oppimisen ja oivalluksen ilo Lapsi osallisena ja oman elämänsä toimijana Hyvinvointi ja turvallinen arki 3.2 Oppimisympäristöt esiopetuksessa * 3.3 Yhteistyö esiopetuksen aikana ja siirtymävaiheissa * Yhteistyö esiopetuksessa Huoltajien kanssa tehtävä yhteistyö Yhteistyö siirtymävaiheissa 3.4 Konneveden esiopetuksen vuosikalenteri * 4. Esiopetuksen toteuttamisen periaatteet * 4.1 Monipuoliset työtavat * 4.2 Arviointi opetuksen ja oppimisen tukena * 4.3 Opetuksen yhteiset tavoitteet ja oppimiskokonaisuudet * Ilmaisun monet muodot Kokonaisuuteen liittyvät opetuksen yleiset tavoitteet Yksityiskohtaisemmat tavoitteet Kielen rikas maailma Kokonaisuuteen liittyvät opetuksen yleiset tavoitteet Yksityiskohtaisemmat tavoitteet Minä ja meidän yhteisömme Kokonaisuuteen liittyvät opetuksen yleiset tavoitteet Yksityiskohtaisemmat tavoitteet Tutkin ja toimin ympäristössäni Kokonaisuuteen liittyvät opetuksen yleiset tavoitteet Yksityiskohtaisemmat tavoitteet Kasvan ja kehityn Kokonaisuuteen liittyvät opetuksen yleiset tavoitteet 4.4 Kieleen ja kulttuuriin liittyviä erityiskysymyksiä * Erilaiset kieli- ja kulttuuritaustat esiopetuksessa Kaksikielinen esiopetus Johdanto Laajamittainen kaksikielinen esiopetus Suppeampi kaksikielinen esiopetus 5. Lapsen kasvun ja oppimisen tuki * 5.1 Tuen järjestämistä ohjaavat periaatteet * 5.2 Yhteistyö huoltajan kanssa tuen aikana * 5.3 Yleinen tuki * 5.4 Tehostettu tuki * Pedagoginen arvio Oppimissuunnitelma tehostetun tuen aikana 5.5 Erityinen tuki * Pedagoginen selvitys * Erityisen tuen päätös * Henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma * Pidennetty oppivelvollisuus 5.6 Perusopetuslaissa säädetyt tukimuodot * Osa-aikainen erityisopetus Opetukseen osallistumisen edellyttämät palvelut ja erityiset apuvälineet 6. Opiskeluhuolto 6.1 Paikallinen opiskeluhuoltosuunnitelma 6.1.1 Opiskeluhuollon arvot, toimintaperiaatteet ja käytettävissä olevat palvelut 6.1.2 Kouluyhteisön toimenpiteet yhteisöllisen opiskeluhuollon edistämiseksi 6.1.3 Toimenpiteet tarvittavien tukitoimien järjestämiseksi (yksilökohtainen opiskeluhuolto) 6.1.4 Yhteistyön järjestäminen oppilaiden ja opiskelijoiden sekä heidän perheidensä sekä koulussa työskentelevien ja muiden oppilaiden hyvinvointia tukevien tahojen kanssa 6.1.5. Suunnitelmat oppilaiden ja opiskelijoiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä kriisisuunnitelma 7. Erityiseen maailmankatsomukseen tai kasvatusopilliseen järjestelmään perustuva esiopetus *