S1 Kasvu kulttuuriseen moninaisuuteen ja kielitietoisuuteen.
- syvennetään jonkin englanninkielisen kulttuurialueen tuntemusta oppilaan oman valinnan pohjalta
- tutustutaan kielitaidon peruskäsitteisiin ja vertaillaan oppilaiden äidinkieltä ja jo osaamia/opiskeltavia kieliä

S2 Kielenopiskelutaidot.
- oppilasta ohjataan tavoitteiden asetteluun sekä aktiiviseen itsearviointiin ja valitsemaan niiden perusteella itselleen tehokkaita tapoja opiskella sekä työskentelemään valintojensa mukaisesti
- oppilasta ohjataan positiiviseen vertaisarviointiin ja toimimaan myönteisessä yhteistyössä muiden kanssa
- käytetään tarkoituksenmukaisesti viestinnällistä kompensaatiota
- harjoitellaan tekstin työstämistä eri tavoin

S3 Kehittyvä kielitaito: taito toimia vuorovaikutuksessa, taito tulkita tekstejä, taito tuottaa tekstejä.
- vahvistetaan ääntämistä
- harjoitellaan erilaisissa sosiaalisissa tilanteissa käytettäviä yksinkertaisia fraaseja
- harjoitellaan edelleen kirjoittamaan lyhyitä, yksinkertaisia viestejä
- aihealueina suuntautuminen toisen asteen opintoihin sekä tutustuminen nuorten työelämässä ja opiskelussa tarvittavaan kielitaitoon
- lisäksi valitaan oppilaiden kanssa yksi tai kaksi aihealuetta

Rakenteina vuorovaikutustilanteissa 9. luokan loppuun mennessä:

• substantiivien artikkelit, säännöllinen ja epäsäännöllinen monikko, genetiivi (s- ja of-genetiivit)
• persoonapronominit (perus-, omistus- ja objektimuodot), muita pronomineja (esim. indefiniitti- ja demonstratiivipronominit)
• lukusanat ja ajanilmaisut: perusluvut ja järjestysluvut, kello, päivät, kuukaudet, vuosiluvut jne.
• keskeisiä prepositioita
• adjektiivit ja niiden vertailu: lyhyet ja pitkät adjektiivit
• verbit: yleispreesens, yleisimperfekti, will-futuuri (päälause, myös shall), apuverbit must, can, could, would like to -rakenne, let's -rakenne