Kuvataide 1, 2 op (KUOJ1)

Opintojakson moduulit
• Omat kuvat, jaetut kulttuurit, 2 op (KU1), Pakollinen

Tavoitteet
Omat kuvat, jaetut kulttuurit
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• havainnoi itselle ja muille merkityksellisiä kuvia sekä jakaa ajatteluaan kuvallisesti ja muita
tiedon tuottamisen tapoja käyttäen
• käyttää erilaisia kuvailmaisun välineitä, materiaaleja, teknologioita ja lähestymistapoja
itsenäisesti sekä ryhmän jäsenenä
• soveltaa visuaalisen viestinnän ja teknologian keinoja näkemysten esittämisessä sekä
osallistumisessa ja vaikuttamisessa
• tutkii ja tulkitsee taidetta yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmista
• tutkii ja tulkitsee eri aikojen, kulttuurien ja yhteisöjen visuaalista kulttuuria
• tutkii ja tulkitsee kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin ajankohtaisia ilmiöitä
• ymmärtää kuvakulttuurien merkityksen omassa elämässään, yhteiskunnassa ja globaalissa
maailmassa
• ymmärtää visuaalisen kulttuurin merkityksen kulttuurisen moninaisuuden ilmentäjänä,
kulttuuriperinnön uudistamisessa ja kestävän tulevaisuuden kannalta.

Keskeiset sisällöt
Omat kuvat, jaetut kulttuurit
Omat kuvat
• opiskelijoiden omat kuvat sekä kuvakulttuurit, joihin he osallistuvat omaehtoisesti
• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen kuvailmaisun lähtökohtana
• opiskelijoiden omien kuvien tarkasteleminen suhteessa taiteen kuviin ja muuhun
visuaaliseen kulttuuriin
• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen tutkivan, pitkäkestoisen ja ilmiökeskeisen
työskentelyn lähtökohtana
Taiteen ja ympäristön kuvat
• kuvan tuottamisen, muokkaamisen ja esittämisen keinoja taiteessa, ympäristössä ja
mediassa
• kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin käsitteistöön ja kuvastoihin tutustuminen
• erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä ja muusta visuaalisesta kulttuurista tutustuminen
• kuvallisten, sanallisten ja muiden kuvatulkinnan keinojen käyttäminen
• kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin ajankohtaisten ilmiöiden tutkiminen
kuvailmaisussa
• vaikuttaminen ja osallistuminen kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin keinoin

Laaja-alainen osaaminen

Hyvinvointiosaaminen
Opintojaksolla tuetaan opiskelijan hyvinvointiosaamista kuvailmaisuun sisältyvien tunteiden
ja henkilökohtaisten merkitysten avulla. Itselle tärkeiden kuvakulttuurien ymmärtäminen ja
ilmaiseminen tukee identiteetin rakentumista ja hyvinvointia. Opinnot tarjoavat välineitä yksilöiden
ja yhteisöjen kulttuurisen moninaisuuden kunnioittamiseen ja arvostamiseen.

Vuorovaikutusosaaminen
Jaksolla kehitetään vuorovaikutusosaamista rakentamalla dialogia ja ymmärrystä ihmisten
välille erilaisia kuvakulttuureja tarkastelemalla ja niistä keskustelemalla. Opiskelijat kehittävät
vuorovaikutustaitojaan esimerkiksi visuaalisen kulttuurin käsitteistöihin ja kuvatyyppeihin
perehtymällä. Erilaisten kuvatulkinnan menetelmien soveltaminen kuvien analysoinnissa ja
tuottamisessa luo valmiuksia merkitysten jakamiselle.

Kuvataide 2, 2 op (KUOJ2)

Opintojakson moduulit
• Ympäristön tilat, paikat ja ilmiöt, 2 op (KU2), Pakollinen

Tavoitteet
Ympäristön tilat, paikat ja ilmiöt
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• havainnoi itselle ja muille merkityksellisiä teoksia, tuotteita ja palveluita sekä digitaalisia,
rakennettuja ja luonnon ympäristöjä
• perustelee ympäristöihin, tuotteisiin ja palveluihin liittyviä havaintojaan ja ajatteluaan
kuvallisesti ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttäen
• tarkastelee ympäristön kuvien yhteyksiä omiin kuviinsa, taiteeseen ja kulttuuriperintöön
• soveltaa arkkitehtuurin, muotoilun ja tuotteistamisen prosesseja, teknologioita ja
toimintatapoja kuvailmaisussaan itsenäisesti ja ryhmän jäsenenä
• tutkii ja tulkitsee rakennettua ympäristöä, tuotteita ja palveluja yhteiskuntakehityksen,
oikeuksien ja kestävän tulevaisuuden näkökulmista
• kehittää osaamistaan ympäristön kuvien tekijänä, tulkitsijana, arvottajana ja toimijana
• ymmärtää visuaalisuuden merkityksiä tuotteiden, palveluiden ja arkkitehtuurin kestävässä
suunnittelussa, viestinnässä ja käyttämisessä
• ymmärtää kuvilla vaikuttamisen ja osallistumisen mahdollisuuksia omassa elämässään
esteettisesti, eettisesti ja ekologisesti kestävän tulevaisuuden kannalta.

Keskeiset sisällöt
Ympäristön tilat, paikat ja ilmiöt
Omat kuvat
• opiskelijoiden omat kuvat sekä kuvakulttuurit, joihin he osallistuvat omaehtoisesti
• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen kuvailmaisun lähtökohtana
• opiskelijoiden omien kuvien tarkasteleminen suhteessa ympäristön kuviin ja muuhun
visuaaliseen kulttuuriin
• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen tutkivan, pitkäkestoisen ja ilmiökeskeisen
työskentelyn lähtökohtana
Ympäristön kuvat
• kuvan tuottamisen, muokkaamisen ja esittämisen keinoja ympäristössä, mediassa ja
taiteessa
• arkkitehtuurin, muotoilun ja median käsitteistöön ja kuvastoihin tutustuminen
• visuaalisen kulttuurin teosten liittäminen erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä ja muusta
visuaalisesta kulttuurista
• kuvallisten, sanallisten ja muiden kuvatulkinnan keinojen käyttäminen
• ympäristön ajankohtaisten ilmiöiden tutkiminen kuvailmaisussa
• vaikuttaminen ja osallistuminen kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin keinoin

Laaja-alainen osaaminen

Eettisyys ja ympäristöosaaminen
Kuvataiteen opinnoissa syvennetään eettisyyttä ja ympäristöosaamista tutkimalla ympäristön,
yhteiskunnan ja globaalin maailman eettisiä ja ekologisia kysymyksiä kuvailmaisun keinoin.
Opiskelijaa ohjataan pohtimaan omia valintojaan ja tekojaan kestävän elämäntavan
näkökulmasta.

Globaali- ja kulttuuriosaaminen
Globaali- ja kulttuuriosaaminen ilmenee tässä jaksossa niin, että opiskelijoita kannustetaan
rakentamaan identiteettiään, sekä arvostamaan elinympäristöään ja sen kulttuuriperintöä.
Kuvataiteessa tarkastellaan ja pohditaan omaa suhdetta yhteiskunnassa vallitsevaan kulttuuriin.
Kulttuuriperintöä tarkastellaan globaalista, kansallisesta ja opiskelijan kulttuurisen taustan
näkökulmasta.

Kuvataide 3, 2 op (KUOJ3)

Opintojakson moduulit
• Kuva viestii ja vaikuttaa, 2 op (KU3), valinnainen

Tavoitteet
Kuva viestii ja vaikuttaa
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• syventää omakohtaista suhdettaan digitaaliseen kuvaan, mediaan, taiteeseen ja
teknologiaan ajattelun ja ilmaisun taitojaan kehittämällä
• laajentaa median, taiteen, teknologian ja audiovisuaalisen kulttuurin tuntemustaan
perehtymällä erilaisiin ilmaisu-, tuotanto- ja esitystapoihin
• tutkii mediakulttuuria tuottaessaan ja tulkitessaan teoksia, tuotteita ja palveluja
• hyödyntää mediateknologian keinoja, työtapoja ja prosesseja suunnittelussa,
vuorovaikutuksessa ja osallistumisessa itsenäisesti sekä osana ryhmää
• tulkitsee tiedon tuottamisen tapoja yhdisteleviä visuaalisen kulttuurin tuotteita ja niihin
sisältyviä intertekstuaalisia suhteita
• tulkitsee mediaesityksiä ja taidetta teoksen, tekijän, yleisön ja yhteiskunnan näkökulmista
• ottaa kuvillaan kantaa mediassa, kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa
ilmeneviin arvoihin
• tutkii median ja taiteen kuvia identiteettien rakentamisen, kulttuuriperinnön välittämisen ja
uudistamisen sekä kestävän tulevaisuuden näkökulmista.

Keskeiset sisällöt
Kuva viestii ja vaikuttaa
Omat kuvat
• opiskelijoille merkitykselliset kuvat sekä mediakulttuurit, joihin he osallistuvat omaehtoisesti
• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen kuvailmaisun lähtökohtana
• opiskelijoiden omien kuvien tarkasteleminen suhteessa median kuviin ja muuhun
visuaaliseen kulttuuriin
• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen tutkivan, pitkäkestoisen ja ilmiökeskeisen
työskentelyn lähtökohtana
Median kuvat
• kuvan tuottaminen, muokkaaminen ja esittäminen digitaalisesti ja muilla keinoilla
• median, viestinnän ja taiteen käsitteistöön ja kuvastoihin perehtyminen
• mediaesitysten liittäminen erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä ja muusta visuaalisesta
kulttuurista
• kuvallisten, sanallisten ja muiden kuvatulkinnan keinojen soveltaminen
• opiskelijoille merkityksellisten kulttuuristen, yhteiskunnallisten ja globaalien ilmiöiden
tutkiminen
• opiskelijoiden toimijuus mediassa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa

Laaja-alainen osaaminen

Yhteiskunnallinen osaaminen
Yhteiskunnallista osaamista syvennetään kuvataiteessa tutkimalla visuaalisen kulttuurin
ilmentämiä arvoja ja merkityksiä esimerkiksi mediassa ja taiteessa. Opiskelijoita rohkaistaan
ottamaan kantaa ja osallistumaan keskusteluun. Opiskelijat perehtyvät myös oikeudellisesti
suojeltuihin etuihin, kuten tekijänoikeuksiin, sananvapauteen ja yksityisyyteen.

Kuvataide 4, 2 op (KUOJ4)

Opintojakson moduulit
• Taiteen monet maailmat, 2 op (KU4), valinnainen

Tavoitteet
Taiteen monet maailmat
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• tutkii, tulkitsee ja arvottaa taiteen kuvien henkilökohtaisia ja yhteiskunnallisia merkityksiä
• syventää omakohtaista suhdettaan eri aikojen ja eri kulttuurien kuvailmaisuun
• syventää kuvailmaisun taitojaan omien tavoitteiden suuntaisesti itsenäisesti ja ryhmän
jäsenenä
• soveltaa kuvan tekemisessä nykytaiteelle ominaisia ilmaisemisen, esittämisen ja toiminnan
tapoja
• tulkitsee taidetta teoksen, tekijän, vastaanottajan, taiteen instituutioiden ja yhteiskunnan
näkökulmista
• tutkii ilmaisussaan kuvataiteen ja muun visuaalisen kulttuurin ajankohtaisia ilmiöitä
• ottaa kuvillaan kantaa kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviin
arvoihin
• tutkii kuvataidetta ja muuta visuaalista kulttuuria identiteettien rakentamisen,
kulttuuriperinnön välittämisen ja uudistamisen sekä kestävän tulevaisuuden näkökulmista.

Keskeiset sisällöt
Taiteen monet maailmat
Omat kuvat
• opiskelijoille merkitykselliset kuvat sekä taiteen maailmat, joihin he osallistuvat
omaehtoisesti
• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen kuvailmaisun lähtökohtana
• opiskelijoiden omien kuvien tarkasteleminen suhteessa taiteen kuviin ja muuhun
visuaaliseen kulttuuriin
• opiskelijoiden omien kuvien käyttäminen tutkivan, pitkäkestoisen ja ilmiökeskeisen
työskentelyn lähtökohtana
Taiteen kuvat
• kuvan tekemisen, muokkaamisen ja esittämisen perinteiset ja uudet keinot
• taiteen käsitteistöön ja kuvastoihin perehtyminen
• eri aikoina ja eri kulttuureissa tuotettu taide tutkimuksen kohteena
• teosten liittäminen erilaisiin näkemyksiin taiteen tehtävistä ja muusta visuaalisesta
kulttuurista
• kuvallisten, sanallisten ja muiden kuvatulkinnan keinojen soveltaminen
• opiskelijoille merkityksellisten kulttuuristen, yhteiskunnallisten ja globaalien ilmiöiden
tutkiminen
• opiskelijoiden toimijuus kuvataiteessa ja muussa visuaalisessa kulttuurissa

Laaja-alainen osaaminen

Monitieteinen ja luova osaaminen
Kuvataide syventää opiskelijan visuaalisen kulttuurin monilukutaitoa, jonka avulla myös
monitieteinen ja luova osaaminen kehittyy. Taiteelle ominainen työskentely hyödyntää erilaisia
tutkimisen ja ilmaisemisen tapoja. Opinnoissa kulttuurisia ilmiöitä tutkitaan visuaalisuutta
ja muita tiedon tuottamisen tapoja käyttämällä. Kuvatulkinnassa tarkastellaan myös kuvan
intertekstuaalisia viittauksia esimerkiksi toiseen kuvaan tai taidemuotoon. Opiskelijat hyödyntävät
eri taiteen- ja tieteenalojen näkökulmia heidän tuottaessaan ja tulkitessaan visuaalista kulttuuria.

Valokuvaus, 2 op (KUOJ5)

Tavoitteet
• hallitsee digitaalisen järjestelmäkameran käytön
• osaa soveltaa kameran eri asetusten mahdollisuuksia omien ilmaisullisten päämäärien
suuntaisesti
• ymmärtää valokuvan visuaalisia keinoja viestinnässä ja taiteessa
• toimii vastuullisesti osana ryhmää, saa ja antaa palautetta muille kurssilaisille

Keskeiset sisällöt
• tekniset ja luovat valokuvausharjoitukset
• valokuva viestinnässä ja taidevalokuvaus
• valokuvaesseen toteutus itse valitusta teemasta

Laaja-alainen osaaminen

Hyvinvointiosaaminen
Valokuvauksen jakso tukee opiskelijan hyvinvointiosaamista kuvailmaisuun sisältyvien
persoonallisten havainnointitapojen, tunteiden ja henkilökohtaisten merkitysten avulla. Itselle
merkityksellinen valokuvailmaisu tukee identiteetin rakentumista ja hyvinvointia. Opinnot tarjoavat
välineitä yksilöiden ja yhteisöjen kulttuurisen moninaisuuden kunnioittamiseen ja arvostamiseen.
Opiskelijoita kannustetaan etsimään heitä itseään kiinnostavia kuvakulttuureja ja tapoja
havainnoida maailmaa kameran linssin läpi.

Vuorovaikutusosaaminen
Kuvataiteen opinnoissa kehitetään vuorovaikutusosaamista rakentamalla dialogia ja
ymmärrystä ihmisten välille erilaisia kuvakulttuureja tarkastelemalla, niitä jakamalla ja niistä
keskustelemalla. Opiskelijat kehittävät vuorovaikutustaitojaan valokuvauksen käsitteistöihin
ja kuvastoihin perehtymällä. Samalla luodaan valmiuksia merkitysten jakamiselle ja niistä
keskustelemiselle.

Yhteiskunnallinen osaaminen
Yhteiskunnallista osaamista syvennetään jaksolla tutkimalla valokuvauksen kentän ilmentämiä
arvoja ja merkityksiä. Opiskelijoita rohkaistaan ottamaan kuvillaan kantaa. Opiskelijat perehtyvät
myös oikeudellisesti suojeltuihin etuihin, kuten tekijänoikeuksiin.

Opintojakson arviointi
Suoritusmerkintä

Taide ja hyvinvointi, 2 op (KUOJ6)

Tavoitteet
Paikallinen lisäys
• Opiskelija kartuttaa onnistumisen kokemuksia työskentelemällä sallivan ja kokeellisen
kuvailmaisun keinoin.
• Opiskelija saa vahvistusta ja tukea positiivisen minäkuvan muodostamisessa.
• Opiskelijan prosessoi omia kokemuksiaan taiteellisin menetelmin.
• Opiskelija vahvistaa omaa yksilöllistä kuvailmaisuaan.

Keskeiset sisällöt
Paikallinen lisäys
• Pääpaino on kuvan tekemisen terapeuttisuudessa.
• Työskennellään käyttäen taidetta oman hyvinvoinnin edistäjänä.
• Hyödynnetään taiteellisessa työskentelyssä opiskelijoiden henkilökohtaisia kokemuksia.
• Osa työskentelystä voidaan toteuttaa ryhmätöinä.
• Kuvia tehdään tekniikoita vaihdellen esim. piirtäen, maalaten, kolmiulotteisesti ja
valokuvaten. Pääpaino on omassa ilmaisussa, ei teknisessä osaamisessa.

Laaja-alainen osaaminen

Hyvinvointiosaaminen
Itselle merkityksellinen kuvailmaisu tukee tunteiden pohtimista, identiteetin rakentumista,
ihmisenä kasvua ja hyvinvointia. Taiteen tekeminen toimii yhtenä keinona oman ajatusten ja
tunteiden näkyväksi tekemisessä tai ihmissuhteiden vaalimisessa.

Vuorovaikutusosaaminen
Opintojaksolla tuemme nähdyksi tulemista sekä tasa-arvoista, hyväksyvää ja luottamuksellista
vuorovaikutusta ryhmän osallistujien välillä. Kuvan tekeminen on usein myös sosiaalista yhdessä
tekemistä.

Monitieteinen ja luova osaaminen
Opintojaksolla kannustamme luoviin ratkaisuihin ja kokeilevaan otteeseen kuvan tekemisessä.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä.