Äidinkieli ja kirjallisuus

Teksti

Opintojaksot

Äidinkieli 1, 2 op (ÄIOJ1)


Opintojakson moduulit
• Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen, 2 op (ÄI1), Pakollinen

Tavoitteet
Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• osaa tuottaa, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä ja niiden rakenteita ja
ilmaisutapoja
• rohkaistuu kirjoittajana ja hallitsee kirjoittamisprosessin eri vaiheet
• osaa käyttää muita tekstejä oman kirjoittamisen pohjana
• syventää käsitystä itsestään tekstien tulkitsijana ja tuottajana sekä palautteen antajana ja
vastaanottajana.

Keskeiset sisällöt
Tekstien tulkinta ja kirjoittaminen
• keskeiset tekstilajit: kertovat, kuvaavat, ohjaavat, kantaa ottavat ja pohtivat tekstit sekä
niiden yhdistelmät
• tekstikokonaisuuden rakentuminen; tekstin tavoitteen, kohderyhmän, kontekstien, sisällön,
rakenteen, ilmaisutapojen ja näkökulmien analyysi
• erilajisten tekstien tuottamisen prosessi yksin ja yhdessä sekä tekstien pohjalta
kirjoittaminen, referointi ja kommentointi
• tekstien moniäänisyys ja intertekstuaalisuus
• kielen- ja tekstinhuoltoa


Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.


Äidinkieli 2, 1 op (ÄIOJ2)


Opintojakson moduulit
• Kieli- ja tekstitietoisuus, 1 op (ÄI2), Pakollinen

Tavoitteet
Kieli- ja tekstitietoisuus
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• kehittää kieli- ja tekstitietoisuuttaan
• syventää ymmärrystään kielestä ja teksteistä merkityksiä rakentavina kokonaisuuksina
• ymmärtää kielen sosiaalisen luonteen ja merkityksen niin yksilön kuin yhteisöjen kannalta.

Keskeiset sisällöt
Kieli- ja tekstitietoisuus
• erilaiset käsitykset kielestä: kieli rakenteena, merkitysten muodostajana, sosiaalisena ja
yhteisöllisenä ilmiönä sekä vallan välineenä
• monilukutaidon käsite, laaja tekstikäsitys, tekstilajin käsite
• kielipolitiikka, yksi- ja monikielisyys, kieli-ideologiat, kielenohjailun periaatteet

Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Vuorovaikutusosaaminen
Vuorovaikutustaitoja kehitetään ja syvennetään erilaisin harjoituksin.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.


Äidinkieli 3, 1 op (ÄIOJ3)


Opintojakson moduulit
• Vuorovaikutus 1, 1 op (ÄI3), Pakollinen

Tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• lisää viestintärohkeuttaan, syventää viestijäkuvaansa sekä käsitystään kielestä ja
identiteetistä
• syventää ryhmäviestintätaitojaan sekä oppii analysoimaan ja arvioimaan ryhmäviestinnän
ilmiöitä
• oppii tarkastelemaan kielen ja nonverbaalisten keinojen merkitystä ja tilanteista vaihtelua
eri vuorovaikutustilanteissa.

Keskeiset sisällöt
• oman vuorovaikutusosaamisen reflektointi, palautteen antaminen ja vastaanottaminen,
kuuntelutaidot sekä tavoitteellinen ja rakentava osallistuminen ryhmän vuorovaikutukseen
• vuorovaikutustilanteiden analyysi, keskustelun rakentuminen, merkitysneuvottelu, kieli ja
nonverbaalinen viestintä sekä ryhmäviestinnän ilmiöt, kuten roolit, jännitteet ja koheesio
• kieli ja identiteetti sekä kielen tilanteinen vaihtelu

Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Vuorovaikutusosaaminen
Vuorovaikutustaitoja kehitetään ja syvennetään erilaisin harjoituksin.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.


Äidinkieli 4, 2 op (ÄIOJ4)


Opintojakson moduulit
• Kirjallisuus 1, 2 op (ÄI4), Pakollinen

Tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• syventää ja monipuolistaa lukemisen tapojaan
• tuntee kauno- ja tietokirjallisuuden lajeja ja ilmaisukeinoja
• monipuolistaa taitoaan lukea, analysoida ja tulkita monimuotoista kirjallisuutta
tarkoituksenmukaista lähestymistapaa ja käsitteistöä hyödyntäen
• ymmärtää kirjallisuuden monitulkintaisuutta.

Keskeiset sisällöt
• kirjallisuuden tehtäviä ja lukemisen tapoja, erityisesti elämyksellinen ja kokemuksellinen
lukeminen ja kirjoittaminen
• kirjallisuuden keskeisiä lajeja, ilmaisukeinoja ja analyysin käsitteitä
• kertomus ja kertomuksellisuus kauno- ja tietokirjallisuudessa sekä muissa teksteissä,
esimerkiksi teatteriesityksissä, elokuvissa, peleissä tai muissa mediateksteissä
• kirjallisuuden tulkinnan erilaisia lähestymistapoja

Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Globaali- ja kulttuuriosaaminen
Vahvistetaan opiskelijan kulttuuritietämystä.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.

Äidinkieli 5, 2 op (ÄIOJ5)


Opintojakson moduulit
• Tekstien tulkinta 1, 2 op (ÄI5), Pakollinen

Tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• syventää kriittistä lukutaitoaan, erityisesti medialukutaitoaan
• ymmärtää median toimintatapoja, median merkityksen identiteettien rakentumisessa ja
median roolin yhteiskunnallisena vaikuttajana
• oppii tulkitsemaan monimuotoisia tekstejä, erityisesti mediatekstejä, sekä analysoimaan
niiden ilmaisutapoja ja vuorovaikutusta
• perehtyy vaikuttamisen ja argumentoinnin keinoihin sekä syventää niihin liittyviä tietoja ja
taitoja.

Keskeiset sisällöt

• sananvapaus, mediakritiikki, mediaetiikka
• tekstien ideologisuuden tunnistaminen, mielipiteen ja tutkimustiedon erot
• vaikuttamisen kielelliset ja audiovisuaaliset keinot sekä argumentoinnin tavat ja retoriset
keinot
• lähdekritiikki, tiedonhankinta ja -hallinta, tekijänoikeudet
• puhuttujen ja kirjoitettujen kantaa ottavien ja vaikuttavien tekstien analysointia ja tuottamista

Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Yhteiskunnallinen osaaminen
Vahvistetaan opiskelijan taitoja vaikuttaa ja kykyä tunnistaa, milloin on vaikuttamisen kohteena.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.

Äidinkieli 6, 1 op (ÄIOJ6)

Opintojakson moduulit
• Kirjoittaminen 1, 1 op (ÄI6), Pakollinen

Tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• rohkaistuu kirjoittajana ja syventää kirjoitusprosessin hallinnan taitojaan
• syventää käsitystään tekstin rakenteen, kielen ja ilmaisutapojen vaikutuksesta tekstin
merkityksiin
• syventää taitoaan käyttää muita tekstejä oman kirjoittamisen pohjana ja arvioida tekstien
luotettavuutta.

Keskeiset sisällöt
• kirjoittaminen prosessina: ideointi, aiheen rajaus sekä näkökulman valinta; jäsentely,
muokkaaminen ja viimeistely; palautteen antaminen ja vastaanottaminen
• tekstien pohjalta kirjoittaminen, kielen- ja tekstinhuoltoa
• tekstin omaäänisyyttä tukevia sanataideharjoituksia


Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Hyvinvointiosaaminen
Rohkaistaan opiskelijaa löytämään omia vahvuuksiaan viestijänä.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.

Äidinkieli 7, 1 op (ÄIOJ7)

Opintojakson moduulit
• Vuorovaikutus 2, 1 op (ÄI7), Pakollinen

Tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• lisää esiintymisrohkeuttaan ja ymmärrystään esiintymisjännityksestä
• kehittää esiintymistaitojaan sekä kykyään tuottaa erilaisia puhuttuja tekstejä myös
digitaalisissa ympäristöissä
• syventää kykyään analysoida ja arvioida puhuttuja tekstejä ja audiovisuaalista viestintää.

Keskeiset sisällöt
• esiintymisjännitys ja vireystila, esiintymisen vuorovaikutteisuus ja yleisön vastuu
• puheenvuoron rakentaminen ja esittäminen yksin, ryhmässä tai audiovisuaalisena tekstinä;
kohdentamisen, kontaktin, havainnollistamisen ja ilmaisun taidot
• vuorovaikutustaidot ja -etiikka eri viestintäkanavissa, esimerkiksi sosiaalisessa mediassa
• puhuttujen ja audiovisuaalisten tekstien analysointi ja arviointi

Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Hyvinvointiosaaminen
Rohkaistaan opiskelijaa löytämään omia vahvuuksiaan viestijänä.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.


Äidinkieli 8, 2 op (ÄIOJ8)


Opintojakson moduulit
• Kirjallisuus 2, 2 op (ÄI8), Pakollinen

Tavoitteet
Kirjallisuus 2
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• lisää kirjallisuuden tuntemustaan ja oppii tarkastelemaan kaunokirjallisuutta myös osana
muuttuvaa yhteiskuntaa
• ymmärtää eri kontekstien merkityksen kirjallisuuden tulkinnassa
• tuntee Suomen kirjallisuuden ja maailmankirjallisuuden keskeisiä teoksia ja teemoja sekä
osaa analysoida niitä osana kulttuurikontekstia.

Keskeiset sisällöt
Kirjallisuus 2
• Suomen kirjallisuus monimuotoisena, moniäänisenä ja monikielisenä ilmiönä osana
maailmankirjallisuutta
• kirjallisuuden tutkimista eri konteksteissaan: tekijän ja lajin konteksti, historiallinen ja
kulttuurinen konteksti, poliittinen ja yhteiskunnallinen konteksti
• tekstien tarkastelua eri näkökulmista, kuten ihmiskuvan, identiteettien, maailmankuvan
sekä arvo- ja aatemaailman muutosten näkökulmasta

Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Yhteiskunnallinen osaaminen
Vahvistetaan opiskelijan näkemystä kaunokirjallisuuden ja yhteiskunnan välisestä suhteesta
erilaisten tekstien kautta.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.

Äidinkieli 9, 2 op (ÄIOJ9)


Opintojakson moduulit
• Vuorovaikutus 3, 2 op (ÄI9), valinnainen

Tavoitteet
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• monipuolistaa erityisesti jatko-opinnoissa ja työelämässä tarvittavia vuorovaikutustaitojaan
• kehittää valmiuksiaan ymmärtää ja ratkoa vuorovaikutuksen ongelmia sekä toimia
rakentavasti ja eettisesti erilaisissa, haastavissakin vuorovaikutustilanteissa sekä
ymmärtää vuorovaikutuksen kulttuurisia piirteitä ja kontekstisidonnaisuutta
• syventää kykyään analysoida vuorovaikutusta erilaisista näkökulmista.

Keskeiset sisällöt
• opiskelussa ja työelämässä tarvittavat vuorovaikutustaidot, esimerkiksi kokouksiin,
neuvotteluihin ja työhaastatteluihin liittyvät vuorovaikutustaidot
• oman idean tai näkemyksen vakuuttava esittäminen, argumentoinnin tavat ja retoriset
keinot
• erilaisten vuorovaikutustilanteiden ja -suhteiden sekä niihin vaikuttavien tekijöiden
analysointia sekä konfliktit ja ongelmanratkaisu ryhmässä
• dialoginen ja rakentava vuorovaikutus, vuorovaikutukseen liittyvä etiikka
• mahdollisesti osallistuminen toisen asteen puheviestintätaitojen päättökokeeseen eli
PUHVI-kokeeseen

Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Eettisyys ja ympäristöosaaminen
Vahvistetaan opiskelijan vuorovaikutustaitoja esimerkiksi tilanteessa, jossa käsitellään haastavia,
etiikkaan tai ympäristöosaamiseen liittyviä asioita.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.

Äidinkieli 10, 2 op (ÄIOJ10)


Opintojakson moduulit
• Kirjoittaminen 2, 2 op (ÄI10), valinnainen

Tavoitteet
Kirjoittaminen 2
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• kehittää kirjallista ilmaisukykyään ja taitoaan tuottaa asiatyylinen, laajahko teksti aineistoja
hyödyntäen
• kehittää kirjoittamisen prosessin hallintaansa ja taitoaan muokata tekstiään.

Keskeiset sisällöt
Kirjoittaminen 2
• kantaa ottavien ja pohtivien tekstien suunnittelu ja tuottaminen
• tiedonhallinnan taidot, lähteiden arviointi, lähdekritiikki, tekijänoikeudet
• kirjoittamisen eri vaiheiden ja ajankäytön hallinnan harjoittelu
• aiheen rajaaminen, näkökulman ja aineistojen valinta, aineistojen käyttötavat tekstissä
• tekstin muokkaaminen ja viimeistely, tekstin omaäänisyys, kielen- ja tekstinhuoltoa

Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Monitieteinen ja luova osaaminen
Vahvistetaan opiskelijan kykyä tuottaa omaääneistä tekstiä hyödyntämällä erilaisia aineistoja.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.

Äidinkieli 11, 2 op (ÄIOJ11)


Opintojakson moduulit
• Tekstien tulkinta 2, 2 op (ÄI11), valinnainen

Tavoitteet
Tekstien tulkinta 2
Moduulin tavoitteena on, että opiskelija
• syventää kriittistä ja kulttuurista lukutaitoaan
• osaa analysoida, tulkita ja arvioida erilaisia, monimuotoisia tekstejä
• ymmärtää tekstin tavoitteiden ja kontekstin merkityksen tekstien tulkinnassa
• osaa esittää ja perustella tulkintansa teksteistä tarkoituksenmukaisia käsitteitä käyttäen.

Keskeiset sisällöt
Tekstien tulkinta 2
• monimuotoisten asia- ja mediatekstien ja fiktiivisten tekstien analyysi ja tulkinnan
rakentaminen sekä käsitteiden käyttö
• erilaisia tapoja tulkita tekstejä
• tekstin sijoittaminen tilanne- ja kulttuurikontekstiinsa
• monimuotoisten tekstien tavat rakentaa merkityksiä, esimerkiksi ilmaisutavat ja -muodot
sekä rakenteet
Paikallinen lisäys
Laaja-alainen osaaminen
Yhteiskunnallinen osaaminen
Vahvistetaan opiskelijan kykyä analysoida erilaisia tekstejä tietoisena kulttuurikontekstista.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan arvosana-asteikolla 4 - 10.

Äidinkieli 12, 2 op (ÄIOJ12)


Tavoitteet
Paikallinen lisäys
• syvennetään argumentoivien tekstilajien lukemisen taitoa
• syvennetään argumentoivien tekstilajien kirjoittamisen taitoa
• harjaannutaan retoristen keinojen käyttäjänä

Keskeiset sisällöt
Paikallinen lisäys
• argumentoivien tekstien erittely
• argumentoivien tekstien kirjoittaminen
• retoristen keinojen tunnistaminen ja käyttö
Opintojakson arviointi
Paikallinen lisäys
Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi.
Äidinkieli 12, 2 op (ÄIOJ12)

Äidinkieli 13, 2 op (ÄIOJ13)


Tavoitteet
Paikallinen lisäys
• syvennetään tiedottavien ja pohtivien tekstilajien lukemisen taitoa
• syvennetään tiedottavien ja pohtivien tekstilajien kirjoittamisen taitoa
Keskeiset sisällöt
Paikallinen lisäys
• tiedottavien ja pohtivien tekstien erittely
• tiedottavien pohtivien tekstien kirjoittaminen
• tekstien kielen hiontaa

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi.

Äidinkieli 14, 2 op (ÄIOJ14)


Tavoitteet
Paikallinen lisäys
• syvennetään kaunokirjallisten tekstien lukemisen taitoa


• kaunokirjallisten tekstien kirjoittamisen harjoittelua
• syvennetään opiskelijan käsitystä kielestä sanataiteen luojana

Keskeiset sisällöt
Paikallinen lisäys
• kaunokirjallisten tekstien erittelyä
• kaunokirjallisten tekstien kirjoittaminen
• sanataiteellisia kieli - ja tyyliharjoituksia

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi.

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä