Valmistautuminen biologian tai maantieteen

ylioppilaskokeeseen, 2 op (BGYOOJ)

Oppiaineet
• Biologia
• Maantiede

Tavoitteet
• Valmistautuminen ylioppilaskokeeseen Kurssin tavoitteena on, että opiskelija: Tuntee
keskeiset ylioppilaskokeen kysymystyypit. Osaa suunnitella valmistautumisensa
ylioppilaskokeisiin ja toteuttaa suunnitelmansa. Oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan
vastauksen. Tuntee omat vahvuuteensa suhteessa kurssisisältöön. Kehittyy vastauksen
kirjoittajana. Syventää ymmärrystään aineesta, jonka kokeeseen valmistautuu. Ymmärtää
henkisen valmistautumisen merkityksen. Ymmärtää vastausten arvioinnin perusteet.

Keskeiset sisällöt
• Ylioppilaskoe ja siihen liittyvät käytännöt. Vanhojen ylioppilaskokeiden kysymyksiin
tutustuminen ja vastaaminen. Toisen opiskelijoiden vastausten arviointi.
Opiskelusuunnitelman teko ajalle ennen ylioppilaskoetta. Oman ajankäytön suunnittelu ja
toteutus ylioppilaskokeessa. Henkinen valmistautuminen ylioppilaskokeeseen. Erilaiset
opiskelutekniikat.

Laaja-alainen osaaminen

Yhteiskunnallinen osaaminen
Opiskelija tutustuu omiin oikeuksiinsa ja velvollisuuksiinsa yhteiskunnan jäsenenä.

Vuorovaikutusosaaminen
Opiskelijat voivat tutustua opintojakson aiheisiin paritöiden avulla.

Hyvinvointiosaaminen
Opiskelija voi hyödyntää opintojakson sisältöä oman hyvinvointinsa edistämiseen.
Globaali- ja kulttuuriosaaminen
Voidaan tutustua ilmiöiden globaaleihin ja paikallisiin syy-seuraussuhteisiin.

Eettisyys ja ympäristöosaaminen
Voidaan tutustua kurssin aiheisiin opiskelijoiden luomien käytännön esimerkkien avulla.
Monitieteinen ja luova osaaminen
Voidaan tutustua ja pyrkiä soveltamaan opintojakson sisältöä opiskelijan omassa arjessa.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi

Biokemia, 2 op (BIKEOJ)

Oppiaineet
• Biologia
• Kemia

Tavoitteet
Paikallinen lisäys
• Opiskelija hahmottaa biologisten tapahtumien ja ilmiöiden taustalla toimivia kemiallisia
mekanismeja.
• Opiskelija oppii ymmärtämään luonnontieteellisiä ilmiöitä poikkitieteellisestä, ainerajat
ylittävästä näkökulmasta
• Opiskelija syventää kiinnostustaan biotieteiden maailmaan ja tutustuu biokemian
tieteenalan tarjoamiin opiskelu- ja uravaihtoehtoihin.

Keskeiset sisällöt
• Käydään läpi tärkeimmät solubiologian sisällöt sekä niihin liittyvät orgaanisen kemian
sisällöt.
• Tutkitaan elämää molekyylien rakenteen ja toiminnan tasolla
• Tehdään biokemiaan liittyviä töitä ja työselostuksia.
• Tutustutaan biokemianalan laboratorioon.
• Tutustutaan arjen biokemiallisiin ilmiöihin.
• Voidaan tutustua ylioppilaskokeen biologian ja kemian kysymyksiin biokemiallisesta
näkökulmasta.

Laaja-alainen osaaminen

Monitieteinen ja luova osaaminen
Kurssilla tutustutaan ilmiöihin biologian ja kemian näkökumista.

Yhteiskunnallinen osaaminen
Opintojakso tutustuttaa biokemian alan työpaikkoihin ja opiskelumahdollisuuksiin.

Vuorovaikutusosaaminen
Vuorovaikutusosaamista kehittää opintojaksossa kokeellinen työskentely pienryhmissä ja töistä
kirjoitettavat raportit.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi

Kiertotalous tutuksi, 2 op (KIEROJ)

Oppiaineet
• Kemia
• Yhteiskuntaoppi

Tavoitteet
• opiskelija ymmärtää kiertotalouden periaatteet
• opiskelija hahmottaa mahdollisuutensa aktiivisena kiertotalouden toimijana
• opiskelija osallistuu yhteisen projektin hallintaan

Paikallinen lisäys
• erilaiset kiertotaloutta käsittelevät materiaalit
• Kiertotalouspeli Circula
• vierailu esimerkiksi kiertotaloutta harjoittavaan yritykseen

Laaja-alainen osaaminen

Eettisyys ja ympäristöosaaminen
Kiertotalouden periaatteiden ymmärtäminen lisää opiskelijan kykyä hahmottaa omien valintojen
merkitystä ympäristölle.

Yhteiskunnallinen osaaminen
Opintojakso antaa eväitä ymmärtää, kuinka yksilö voi vaikuttaa yhteiskunnan toimintaan uusien
innovaatioiden kautta.

Monitieteinen ja luova osaaminen
Kiertotalouden ratkaisut perustuvat luovaan uudenlaiseen ajatusmaailmaan. Circula-peli
vahvistaa uudenlaisten ajattelumallien kehittymistä. Kurssilla tarkastellaan kiertotaloutta laajasti
eri tieteiden, erityisesti yhteiskuntaopin ja kemian näkökulmista.

Opintojakson arviointi
Suoritusmerkintä, hyväksytty / hylätty. Opintojakso arvioidaan kurssitehtäviin osallistumisen ja
oppimispäiväkirjan perusteella.

Opintojakson vapaa kuvaus
Kurssi rakentuu kiertotalous- ja yrittäjyyspeli Circulan ympärille. Kurssilla tutustutaan
kiertotalouden periaatteisiin ja niiden soveltamiseen käytännössä. Kurssilla järjestetään
yritysvierailu kiertotalouden periaatteella toimivaan yritykseen. Kurssi soveltuu sekä
luonnontieteistä että taloudesta kiinnostuneille opiskelijoille. Kurssin voi valita missä tahansa
vaiheessa opintoja, ennakkotietoja ei vaadita.

Retkeily ja laskettelu, 2 op (RELAOJ)

Oppiaineet
• Biologia
• Maantiede
• Liikunta

Tavoitteet
Keskeiset sisällöt

Paikallinen lisäys
• Kurssilla suunnitellaan ja toteutetaan retki maastoon. Retken teoriaosuudessa tutustutaan
retken kohteena olevaan alueeseen karttojen sekä paikkatietojärjestelmien avulla.
Retkellä toteutetaan teoriatunnilla suunnitellun reitin mukainen retki maastossa. Kurssi
toteutetaan iltaisin ja viikonloppuisin. Lasketteluretki tehdään lähirinteeseen. Kurssin
kustannuksista (osuudet linja-autokyydistä, maastoretken ruoka, lasketteluliput- ja
mahdolliset vuokravälineet) opiskelija vastaa itse. Suoritusmerkintä.

Laaja-alainen osaaminen

Hyvinvointiosaaminen
Opiskelija voi hyödyntää opintojakson sisältöä oman hyvinvointinsa edistämiseen.

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi

Geofysiikka, 2 op (GEFYOJ)

Oppiaineet
• Fysiikka
• Maantiede

Tavoitteet
• Opiskelija ymmärtää erilaisten sää- ja ilmastoilmiöiden fysikaalisen ja maantieteellisen
taustan.
• Opiskelija osaa havainnoida säätä ja tehdä tulkintoja havainnoistaan.
• Opiskelija tutustuu meteorologiaan tieteenä.

Keskeiset sisällöt
• Ilman fysiikkaa ja ilmakehän rakenne
• Ilmasto, ilmastonvaihtelut ja niiden syyt
• Säähavainnot ja –ennusteet
• Omien säähavaintojen tekeminen aistinvaraisesti ja mittauksin
• Havaintojen kirjaaminen, tulkinta ja raportointi
• Tutustuminen geofysiikan alaan liittyvään yritykseen tai tutkimuslaitokseen
• Meteorologia tieteenä

Laaja-alainen osaaminen

Monitieteinen ja luova osaaminen
Käsitellään ilmiöitä fysiikan ja maantieteen nälkökulmista

Vuorovaikutusosaaminen
Opiskelijat voivat tutustua kurssin aiheisiin paritöiden avulla.

Eettisyys ja ympäristöosaaminen
Voidaan tutustua ajankohtaisiin ympäristökysymyksiin.

Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi

Elektroniikka ja ohjelmointi, 2 op (ELOHOJ)

Tavoitteet
• Opiskelija tutustuu elektroniikan peruskomponentteihin.
• Opiskelija osaa tehdä kytkentöjä.
• Opiskelija osaa algoritmin perusrakenteet ja ohjelmoinnin peruskäsitteet
• Opiskelija osaa toteuttaa elektroniikan laitteen

Keskeiset sisällöt
• elektroniikan komponetit
• kytkentöjen tekeminen
• algoritmi ja sen perusrakenteet peräkkäisyys, valinta ja toisto
• muuttujat ja ehdot

Opintojakson arviointi
Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi.

Tiedepassi, 2 op (TIEPOJ)

Oppiaineet

• Kaikki

Tavoitteet

• Opiskelija syventää käsitystään valitsemastaan alasta tai aiheesta

Keskeiset sisällöt

• Opintojakson suorittamiseksi kerätään merkintöjä tiedepassiin osallistumalla luennolle tai tiedetapahtumaan, perehtymällä tieteelliseen julkaisuun tai muulla sovitulla tavalla. Suorituksesta kirjoitetaan raportti.
• Opintojakson suorittamiseksi opiskelija kerää kymmenen erillistä merkintää. Työläämmästä yksittäisestä suorituksesta voi saada passiin kerralla useamman merkinnän. Tiedepassin suoritukset hyväksyy vastuuopettaja.

Hyvinvointiosaaminen

Opiskelija tunnistaa omia vahvuuksiaan tutustuessa itseään kiinnostaviin opiskelualoihin.

Monitieteinen ja luova osaaminen

Opiskelija oppii soveltamaan jo opittuja tietoja ja taitoja uusissa yhteyksissä.

Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan suoritusmerkinnällä.

 

Opiskelutaitojen sparrausta, 2 op (OPSPOJ)

Oppiaineet

• Kaikki

Tavoitteet

• Moduulin tarkoituksena on, että opiskelija
• oppii tunnistamaan omia vahvuuksiaan ja haasteitaan opiskeluun liittyen
• tietää oman lähtötilanteensa mm. lukemisen ja kirjoittamisen suhteen
• ymmärtää erilaisten opiskelutekniikoiden merkityksen ja osaa soveltaa niitä monipuolisesti
• ymmärtää psyykkisen hyvinvoinnin merkityksen oppimiselle
• tietää ja osaa soveltaa erilaisia stressin hallinnan keinoja
• tietää, millaisia oppimisvaikeudet ovat ja miten niitä voidaan kuntouttaa

Keskeiset sisällöt

• opiskelijan oma käsitys itsestä oppijana - omien vahvuuksien ja haasteiden tunnistaminen
• motivaation tärkeys oppimisessa
• ajankäytön suunnittelu - aikavarkaiden tunnistamisesta ajanhallinnan mestariksi
• keskittyminen ja tarkkaavaisuus kuntoon - ADT:n ja aivomyrskyn itsehoito
• lukutekniikan vahvistaminen
• kirjoittamisen taito haltuun
• muistiinpanojen tekeminen
• eri oppiaineiden opiskelu: vieraat kielet ja matematiikka
• hyvinvointi ja stressin hallinta
• oppimisvaikeudet ja niissä tukeminen

Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi monipuoliseen näyttöön (mm. erilaisin oppimistehtävin) ja läsnäoloon perustuen.

Opintojakson vapaa kuvaus

Lukiossa opiskelijan vastuu omasta oppimisestaan kasvaa aiempaan verrattuna huomattavasti. Motivaatio-ongelmat, harjaantumattomuus itsenäiseen opiskeluun ja erilaiset oppimisvaikeudet voivat olla

 

Psyykkinen valmennus – lukiolaisen hyvinvointia tukemassa, 2 op (PSVAOJ)

Oppiaineet

• Kaikki

Sisältö

• Moderni motivaatioteoria ja sen hyödyntäminen mm. opiskelussa ja tavoitteellisessa harrastuksessa
• Tietoinen läsnäolo ja kehotietoisuus työvälineenä itsensä ymmärtämiseen
• Stressin neuropsykologinen tausta ja stressinhallinnan fysiologia
• Vuorovaikutustaidot
• Myönteisyyden vahvistaminen
• Psyykkisten esteiden työstäminen
• Haastavat tunteet ja tunnesäätely
• Univaikeudet
• Ahdistuneisuus, pelot ja mielialan muutokset
• Jännittäminen ja sen hallitseminen
• Elämänkriisit ja muutoksiin valmistautuminen (resilienssi)

Tavoitteet

• omien psyykkisten voimavarojen tunnistaminen ja jo olemassa olevien vahvistaminen
• uusien voimavarakeinojen opetteleminen ja hyödyntäminen niin opiskelussa kuin muussakin elämässä
• toimintaa rajoittavien tekijöiden (esim. jännittäminen, stressaaminen, ahdistus) työstäminen
• toimivien vuorovaikutustaitojen opettelu ja käyttöön ottaminen
• omien vahvuuksien tunnistaminen ja niiden hyödyntäminen eri elämän alueilla
• psyykkisen joustavuuden (resilienssi) vahvistaminen

Opintojakson arviointi

• Opintojakso arvioidaan suoritetuksi tai hylätyksi monipuoliseen näyttöön ja läsnäoloon perustuen.

Opintojakson vapaa kuvaus

• Nykymaailma vaatii kaiken ikäisiltä erilaisia psyykkisiä valmiuksia ja ennen kaikkea psyykkistä kestävyyttä. Tämä kurssi tarjoaa sinulle mahdollisuuden oppia uusia valmiuksia ja vahvistaa jo olemassa olevia taitojasi. Kurssi perustuu ratkaisukeskeiseen ja vahvuusperusteiseen näkökulmaan