OPS:
Kurssin tavoitteena on, että opiskelija oppii tuntemaan suomalaista musiikkia ja vahvistaa omaa kulttuurista identiteettiään. Opiskelija tutkii erilaisia Suomessa esiintyviä musiikkikulttuureja ja niiden sisäisiä osakulttuureja sekä oppii ymmärtämään niiden taustatekijöitä, kehitystä ja olennaisia piirteitä. Kurssin toteuttamisessa otetaan myös huomioon, että suomalaiset musiikkikulttuurit ovat osa eurooppalaista ja globaalia musiikkimaailmaa. Opiskelussa käytetään monipuolisia työtapoja, erityisesti musisointia ja kuuntelua. Musisoitaessa kiinnitetään huomiota oman taiteellisen ilmaisun sekä kuuntelu- ja vuorovaikutustaitojen kehittämiseen. Musiikkiohjelmistoon valitaan eri musiikinlajeja populaari- ja taidemusiikista perinnemusiikkiin.

- Kokonaisuuksia:
* Suomalaisen rytmimusiikin historiaa.

* Suomalaisen taidemusiikin historiaa ja ilmiöitä

* Suomenkieliset laulutekstit ja tekstintekijät
Tehtävä 25.8. torstaiksi:
- Etsi yksi mielestäsi laadukas lauluteksti. Kirjoita lyhyt perustelu, miksi tämä teksti on hyvä. Voit myös lähettää löytämäsi tekstin opettajalle ennakkoon wilmassa perusteluineen.

* Suomalaisten vähemmistöjen musiikki ja kulttuurit:
saamelaiset, Suomen romanit ja suomenruotsalaisten musiikki

* Jazz

* Hengellinen musiikki

*Iskelmämusiikki

* kansanmusiikki ja sen aikakaudet

* Festarit

* Musiikkibisnes

* Musiikintutkimus

* Musiikki elokuvissa, televisiossa, mainoksissa, mediassa, arjessa.
- Tutkitaan musiikin käyttötapoja ja sitä, mihin sillä pyritään vaikuttamaan. Etsitään kiinnostavia esimerkkejä ja esitellään niitä. Keskustellaan nähdyistä ja kuulluista esimerkeistä yhdessä ja tehdään päätelmiä aiheesta.

Tehtävä:
Etsi yksi esimerkki musiikin käytöstä jossain édellä esimerkkeinä mainituista yhteyksistä tai muussa yhteydessä. Tee musiikin käytöstä huomioita ja valmistaudu esittelemään löytämäsi esimerkki. Tee lyhyt kirjallinen esitys aiheesta ja linkitä mahdollisuuksien salliessa löytämäsi esimerkki siihen. Tee kirjoituksesi tässä vaiheessa vaikka wilmaan tms., laitan myöhemmin (osatessani) yhteisen sivun pedanettiin, johon voit lisätä tämän esityksen.

Tehdään viisi ryhmää, jotka tekevät kukin yhdestä laajasta kokonaisuudesta pedanettiin esityksen, jossa voi olla tekstiä, kuvaa, audiota, videota tai kaikkia näistä. Materiaaleja voidaan tuottaa osittain myös tunneilla. Opetellaan käyttämään audiosekvensseriä (Audacity) ja käsittelemään kuvia.
Käydään eri ryhmien valmistuneet materiaalit porukalla läpi; kukin ryhmä esittelee oman tuotoksensa, josta sitten keskustellaan ja jota voidaan täydentää ja kommentoida.

Mu2.1 ryhmät:
1

1.