Englanti

Moduulien teemat

1.ENA01

Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen, 1 op (ENA01), pakollinen

 

Tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• rohkaistuu kehittämään kielitaitoaan

• syventää käsitystään kielitietoisuudesta ja monikielisyydestä

• analysoi ja kehittää taitoaan käyttää itse- ja vertaisarviointia oppimista tukevana menetelmänä

• monipuolistaa kielenopiskelutaitojaan

• oppii hyödyntämään tarkoituksenmukaisia kielenopiskelun apuvälineitä

• pystyy suhteuttamaan osaamistaan taitotasoon B2.1.

Keskeiset sisällöt

Opiskelutaidot ja kieli-identiteetin rakentaminen

• henkilökohtaisen kieliprofiilin laatiminen

• tavoitteiden asettelu kielten opiskelulle

• monikielisyys voimavarana

• erilaisiin teksti- ja tyylilajeihin tutustuminen

• tutustuminen, arkitiedon vaihtaminen ja vuorovaikutusosaamisen vahvistaminen

Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.



2. ENA02

Englanti globaalina kielenä, 3 op (ENA02), pakollinen

Tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• tunnistaa tapoja kehittää rakentavaa vuorovaikutusta

• kehittää rakentavan vuorovaikutuksen strategioitaan ja ongelmanratkaisutaitojaan

• vahvistaa vuorovaikutuksessa toimimisen taitojaan sekä kielellistä itsetuntoaan

• syventää tietoaan englannin asemasta kulttuurisen ja kielellisen monimuotoisuuden näkökulmasta.

Keskeiset sisällöt

Englanti globaalina kielenä

• englanti äidinkielenä, toisena kielenä, virallisena kielenä, globaalina kielenä

• kansainvälisyys arjessa ja lähiympäristöissä, liikkuvuus

• kansainväliset suhteet

• rakentava vuorovaikutus, merkitysneuvottelut ja kielentäminen hyvinvoinnin ja itsetunnon rakentajana

• puhujien eri taustat ja statusvaikutukset

• äänteiden muodostuminen ja puheen tuottaminen; englannin variantteja ja vertailua muihin kieliin • viestintätyyli erilaisissa medioissa

Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.


3. ENA03

Englannin kieli ja kulttuuri luovan ilmaisun välineenä, 2 op (ENA03), pakollinen

Tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• tekee omia tulkintoja erilaisista aihepiiriin liittyvistä teksteistä

• pystyy tuottamaan tekstejä monipuolisesti itselle tärkeistä kulttuuriaiheista ja -ilmiöistä

• vahvistaa taitoaan käyttää reflektointia kielenoppimisen välineenä.

Keskeiset sisällöt

• luova toiminta

• kulttuurin ja taiteen merkitys yksilölle ja yhteisölle

• itseilmaisu identiteetin rakentumisessa

Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.



4. ENA04

Englannin kieli vaikuttamisen välineenä, 2 op (ENA04), pakollinen

Tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• tutustuu medioissa esillä oleviin ajankohtaisiin aiheisiin ja niiden taustoihin

• kehittää taitojaan ilmaista ja arvioida mielipiteitä sekä argumentoida tiedon perusteella

• hyödyntää erilaisia tietolähteitä, oppimisympäristöjä ja tapoja tuottaa tekstejä hankkiakseen, yhdistääkseen, muokatakseen, esittääkseen ja arvioidakseen tietoa.

Keskeiset sisällöt

• vaikuttaminen kansalaisyhteiskunnassa

• ihmisoikeuskysymykset, tasa-arvo

• yksilön vastuut ja velvollisuudet, sananvapaus

• neuvottelemisen taidot (arkiset–institutionaaliset)

• median rooli asenteiden muokkaajana

Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.

 

5. ENA05

Kestävä tulevaisuus ja tiede, 2 op (ENA05), pakollinen

Tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• oppii käyttämään asiayhteyteen sopivia lukustrategioita ja tiivistämisen taitoja

• kehittää taitojaan raportoida jäsennellysti havainnoista itseään kiinnostavista aiheista yksin ja ryhmässä

Keskeiset sisällöt

• opiskelijoita kiinnostavat tiedon- ja tieteenalat

• erilaiset tulevaisuudenvisiot

• kestävää tulevaisuutta rakentavat innovaatiot; mahdollisuudet ratkaista monimutkaisia ongelmia

• yleistajuiset tekstit, lähdekriittisyys

• englanti tieteen kielenä, tieteellisen tekstin piirteet

Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.


6. ENA06

Englannin kieli jatko-opinnoissa ja työelämässä, 2 op (ENA06), pakollinen

Tavoitteet

Moduulin tavoitteena on, että opiskelija

• vahvistaa tietämystään tekstilajeista, jotka ovat tyypillisiä mahdollisille jatko-opinto- tai urasuunnitelmille

• rohkaistuu englannin kielen käyttäjänä erilaisissa opiskeluun ja työntekoon liittyvissä vuorovaikutustilanteissa

• kehittää taitoaan ilmaista itseään muodollisemmissa asiayhteyksissä.

Keskeiset sisällöt

• jatko-opinto- ja urasuunnitelmat; urajoustavuus

• kieliprofiilin täydentäminen tulevaisuuden tarpeita varten

• kansalliset tai kansainväliset yhteisöt tai yritykset työnantajina

• itsenäistyvän, työelämään astuvan nuoren arjen ja talouden hallinta

Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.

 

Valtakunnalliset syventävät opintojaksot

 

Syvennetään opiskelijan taitoa käyttää englannin kieltä eri tarkoituksiin. Kursseilla harjoitellaan tekstien tulkitsemista ja tuottamista yksin ja yhdessä sekä kerrataan kielitietoa opiskelijoiden tarpeiden mukaan. Voidaan integroida muihin opintoihin liittyvä laajahko kirjallinen tai suullinen englanninkielinen osuus tai kokonaisuus.

 

7.ENA07 Kestävä elämäntapa, 2 op

 

Kurssilla syvennetään taitoa tulkita ja tuottaa englantia erilaisissa kirjallisissa vuorovaikutustilanteissa ja erilaisille yleisöille. Kurssilla analysoidaan tai tuotetaan eri tekstilajien tekstejä, kuten fiktiivisiä tai ei-fiktiivisiä, kertovia, kuvaavia, pohtivia, ohjaavia tai kantaa ottavia tekstejä. Kurssilla jatketaan oppimäärän pakollisten kurssien teemojen käsittelyä ekologisen, taloudellisen sekä sosiaalisesti ja kulttuurisesti kestävän elämäntavan näkökulmasta ottaen huomioon opiskelijoiden tarpeet tai kiinnostuksen kohteet.

Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.

 

8.ENA08 Viesti ja vaikuta puhuen, 2 op

 

Kurssilla syvennetään taitoa tuottaa kieltä suullisesti, taitoa ymmärtää puhuttua kieltä ja rakentaa dialogia. Vankennetaan puhumisen sujuvuutta sekä harjoitellaan valmistelua edellyttävää suullista tuottamista. Kurssilla kerrataan oppimäärän pakollisilla kursseilla käsiteltyjä aihepiirejä tai niitä täydennetään opiskelijoiden tarpeiden mukaan.
Laajennetaan sanavarastoa ja keskustelufraseologiaa erilaisten pari -ja ryhmäharjoitusten avulla.

Opintojakson arviointi

Opintojakso arvioidaan numeerisesti asteikolla 4-10.

Kurssin arvosana määräytyy sekä jatkuvan näytön että pakollisen valtakunnallisen suullisen kielitaidon kokeen perusteella. Valtakunnallisessa suullisen kielitaidon kokeessa arvioidaan erityisesti opiskelijan oikeakielisyyttä, opiskelijan käyttämän aihepiirisanston laajuutta ja monipuolisuutta, intonaatiota, ääntämistä ja ilmaisun sujuvuutta. Valtakunnallisesta kielitaidon kokeesta opiskelijalle annetaan erillinen todistus päättötodistuksen liitteenä.

ITSENÄINEN OPISKELU

Englannin kursseja ei suositella suoritettavaksi itsenäisesti. Riittävät pohjatiedot omaava opiskelija voi kuitenkin tarvittaessa suorittaa jonkun kurssin itsenäisesti. Suorittamiseen liittyvät käytännön asiat sovitaan ao. opettajan kanssa ennen kurssin alkua. Opiskelijalta vaaditaan samat suoritukset kuin muiltakin kurssiin osallistujilta ja itsenäisen opiskelijan on palautettava kurssiin liittyvät suoritukset sovittuna ajankohtana.

SUORITUSJÄRJESTYS

On suositeltavaa, että pakolliset kurssit suoritetaan numerojärjestyksessä.

ARVIOINTI

Kurssit 1-8 arvioidaan numeroin 4-10. Arvosteluperusteina ovat kurssikoe, kirjalliset työt ja opiskelijan edistymisen jatkuva havainnointi.

Kurssit 9-11 arvioidaan asteikolla suoritettu (S) tai hylätty (H).

ENA10 abikertaus (2 op, soveltava)

Abikurssi
Valmistaudutaan ylioppilaskirjoituksiin.

Harjoitellaan kuullun- ja tekstinymmärtämistä
ja kirjoittamista, käydään läpi vanhoja
ylioppilaskokeita, kerrataan kielioppia
ja vahvistetaan sanastoa.


11. / 12 moduuli ENA11 (2 op, soveltava)

SURVIVAL-KURSSI



Tarkoitettu erityisesti 3. vuosikurssin oppilaille, joilla on vakavia puutteita kielen perusteiden
hallinnassa, esim. aikamuodoissa. Tarvittaessa myös 2. vuosikurssilaisille.

Vahvistetaan peruskieliopin ja sanaston hallintaa ja erityisesti harjoitellaan ainekirjoitusta.

Tuomas Ahola menestyi kirjoituskilpailussa

Kauhavan lukion abiturientti Tuomas Ahola menestyi mainiosti Suomi-Amerikka -seuran valtakunnallisessa englanninkielisessä kirjoituskilpailussa. Hän sijoittui kymmenen parhaan kirjoittajan joukkoon ja saa erinomaisesta suorituksestaan kirjapalkinnon.

Kirjoituskilpailuun osallistui 268 opiskelijaa 82 lukiosta ja sijoitustuloksista ilmoitetaan vain 1. sija (voittaja) ja sijat 2-10. Tuomaksen englannin opettajana on viimeksi toiminut englannin kielen lehtori Päivi Pieti-Granat.

1. palkinto, Icelandairin lennot Yhdysvaltoihin:
Mara Konttila, Oulun Suomalaisen Yhteiskoulun lukio

Yhdysvaltain suurlähetystön kirjapalkinnot:
Tuomas Ahola, Kauhavan lukio

Jonas Jäppinen, Ressun lukio

Kati Knuutila, Ressun lukio

Väinö Kojo, Lappeenrannan lyseon lukio

Taneli Korvuo, Suomussalmen lukio

Einar Lillkåll, Jakobstads gymnasium

Lotta Pynnönen, Kangasniemen lukio

Anna-Maria Rahko, Madetojan musiikkilukio

Yusuf Sürmeli, Kallaveden lukio

Peda.net käyttää vain välttämättömiä evästeitä istunnon ylläpitämiseen ja anonyymiin tekniseen tilastointiin. Peda.net ei koskaan käytä evästeitä markkinointiin tai kerää yksilöityjä tilastoja. Lisää tietoa evästeistä