Viikko 10 Tutkimusmatka sähköön ja tilaan
HUOM. PIDÄ TUTKIMUSVIHKO JOKA PÄIVÄ KOULUSSA, vaikka viikkotehtävää tehdäänkin kotona viikon aikana myös sinne.
Tavoitteet:
-tutustun tai kertaan verbien taivutuksen
-tiedonhankinnassa harjoittelen parilukemista = luen, kerron, kuuntelen ja tarkennan
-tiedonhankinnassa opettelen luokittelua (eläintehtävä ja viikkotehtävä sähkölaitteista kotona)
-suullisen ilmaisun ja luovuuden harjoittelu uutisvideon teossa
-hankin tietoa lukemalla ja kokeita tekemällä sähköstä ja sen perusasioista
AIKA: maanantai 2h ja tiistai 2h
1.OPISKELKAA PARIN KANSSA FYKE-kirjasta s. 48-50 pariopiskelutekniikalla. Ei tarvitse tehdä muistiinpanoja.
2.OPISKELKAA PARIN KANSSA ALLAOLEVAT NETTISIVUT = PARIOPISKELUTEKNIIKKA, ei muistiinpanoja.
https://www.stek.fi/Perustietoa_sahkosta/fi_FI/Mita_sahko_on/
https://www.stek.fi/Perustietoa_sahkosta/fi_FI/Miksi_sahko_on_vaarallista/
https://www.stek.fi/Perustietoa_sahkosta/fi_FI/Sahkon_suureet/
https://www.stek.fi/Perustietoa_sahkosta/fi_FI/Sahkoenergian_tuotanto/
3.TEHKÄÄ PARIN KANSSA YHDESSÄ 2 omavalintaista hankaussähkökoetta. (ohjeet kopioina)
Kirjoittakaa molemmista kokeista lyhyt tutkimusraportti tutkimusvihkoon, molemmat tekevät oman.
4.KIRJOITTAKAA PARIN KANSSA 3 SÄHKÖÖN LIITTYVÄÄ LAUSETTA KAIKISSA AIKAMUODOISSA SEKÄ MYÖNTEISINÄ ETTÄ KIELTEISINÄ. (Yhteensä 24 lappua)
Jokainen lause kirjoitetaan omalle lapulle selkeästi tussilla. Tarkistakaa lauseet Tiina/Maija ja tehkää tarvittaessa uudet korjatut.
-LÄHTEENÄ ÄIKÄN KIRJA/6 s. 73, aikamuodot preesens, imperfekti, perfekti, pluskvamperfekti.
MALLI:
PREESENS: Minä istun tässä. Minä en istu tässä.
IMPERFEKTI: Minä istuin tässä. Minä en istunut tässä.
PERFEKTI: Minä olen istunut tässä. Minä en ole istunut tässä.
IMPERFEKTI: Minä olin istunut tässä. Minä en ollut istunut tässä.
5.BONUSTEHTÄVÄ: Kuvatkaa lyhyt uutisvideo. Teemana joko
a) sähkön "loppuminen" maailmasta tai
b) mullistava sähkölaite kehitetty!
_______________________________________________________________________________________________________🙂
AIKA: Ma, Ti, Ke Yht. 4h
1.TEE PARISI KANSSA.
Kirjoita seuraavat sanat tutkimusvihkoon. Kirjota myös, mitä ne tarkoittavat. Sanat löytyvät fyke/s.48-55.
Sivut kannattaa lukea ensin yksin.
Puolijohde=
Arvokilpi=
Hankaussähkö=
Elektroni=
Varausero=
Sähkövirran tehtävä=
Voltti=
Jännite=
Sähkövaraus=
Ukkosenjohdin=
Maadoittavat työkengät=
2.TEE YKSIN.
VALITSE ALLAOLEVISTA KOLMESTA AIHEESTA ITSEÄSI KIINNOSTAVA AIHEPIIRI.
Lue nettisivut ensin rauhassa. Kirjoita lukiessasi asiasanoja muistivihkoon. Tee aiheesta n. 100 sanan teksti, jossa kerrot aiheesta.
1.Miten sähkö meitä liikuttaa?
http://energianeuvonta.sssoy.fi/mista-tiedat-etta-ladattava-akku-on-turvallinen
http://www.ts.fi/uutiset/kotimaa/839014/Kevyet+sahkoajoneuvot+jatkossa+laillisia+liikennevalineita
https://www.motiva.fi/ratkaisut/kestava_liikenne_ja_liikkuminen/nain_liikut_viisaasti/sahkopyora
Sekä
KATSO VIDEO:
http://www.sahkoinenliikenne.fi/oppaat/video-nain-hybridi-eroaa-tayssahkoautosta
2.Mihin sähköä käytetään?
http://www.steksahkokisa.fi/sahkonkaytto/
https://www.motiva.fi/files/13236/Energianaastoviikon_lukkari_alakoulut_2017.pdf
https://www.motiva.fi/files/13250/vaijykortti_2017.pdf
3.Miksi on olemassa erilaisia lamppuja?
http://www.steksahkokisa.fi/valoa/
https://lampputieto.fi/lamppukoulu/
4.Sähköisiä ilmiöitä
Lue ensin oppikirjasta luku "Sähköisiä ilmiöitä". Valitse itseäsi kiinnostava ilmiö. Etsi netistä tietoja. Kirjoita lukiessasi asiasanoja muistivihkoon. Kirjoita n. 100 sanan teksti aiheesta.
3.TEE YKSIN. KIRJOITA KUMMITUSJUTTU, JOSSA MUKANA JOTAIN SÄHKÖÖN TAI SÄHKÖISIIN ILMIÖIHIN LIITTYVÄÄ. KIRJOITA TARINA PREESENSISSÄ ELI NYKYHETKESSÄ. ESIM: Koulun takana ASUU kummitus, jonka nimi ON Erkki...
________________________________________________________________________________________________________😍
OMAN TILAN RAKENTAMINEN (kuvataide) alkaa torstaina.
MATIKKA:
Kun reitti valmis, voi tehdä omaa tilaa, lukea tai pelata matikkapeljä/tehdä matikkapulmia.
VIIKKOSUUNNITELMA
Tavoitteet:
-tutustun tai kertaan verbien taivutuksen
-tiedonhankinnassa harjoittelen parilukemista = luen, kerron, kuuntelen ja tarkennan
-tiedonhankinnassa opettelen luokittelua (eläintehtävä ja viikkotehtävä sähkölaitteista kotona)
-suullisen ilmaisun ja luovuuden harjoittelu uutisvideon teossa
-hankin tietoa lukemalla ja kokeita tekemällä sähköstä ja sen perusasioista
AIKA: maanantai 2h ja tiistai 2h
1.OPISKELKAA PARIN KANSSA FYKE-kirjasta s. 48-50 pariopiskelutekniikalla. Ei tarvitse tehdä muistiinpanoja.
2.OPISKELKAA PARIN KANSSA ALLAOLEVAT NETTISIVUT = PARIOPISKELUTEKNIIKKA, ei muistiinpanoja.
https://www.stek.fi/Perustietoa_sahkosta/fi_FI/Mita_sahko_on/
https://www.stek.fi/Perustietoa_sahkosta/fi_FI/Miksi_sahko_on_vaarallista/
https://www.stek.fi/Perustietoa_sahkosta/fi_FI/Sahkon_suureet/
https://www.stek.fi/Perustietoa_sahkosta/fi_FI/Sahkoenergian_tuotanto/
3.TEHKÄÄ PARIN KANSSA YHDESSÄ 2 omavalintaista hankaussähkökoetta. (ohjeet kopioina)
Kirjoittakaa molemmista kokeista lyhyt tutkimusraportti tutkimusvihkoon, molemmat tekevät oman.
4.KIRJOITTAKAA PARIN KANSSA 3 SÄHKÖÖN LIITTYVÄÄ LAUSETTA KAIKISSA AIKAMUODOISSA SEKÄ MYÖNTEISINÄ ETTÄ KIELTEISINÄ. (Yhteensä 24 lappua)
Jokainen lause kirjoitetaan omalle lapulle selkeästi tussilla. Tarkistakaa lauseet Tiina/Maija ja tehkää tarvittaessa uudet korjatut.
-LÄHTEENÄ ÄIKÄN KIRJA/6 s. 73, aikamuodot preesens, imperfekti, perfekti, pluskvamperfekti.
MALLI:
PREESENS: Minä istun tässä. Minä en istu tässä.
IMPERFEKTI: Minä istuin tässä. Minä en istunut tässä.
PERFEKTI: Minä olen istunut tässä. Minä en ole istunut tässä.
IMPERFEKTI: Minä olin istunut tässä. Minä en ollut istunut tässä.
5.BONUSTEHTÄVÄ: Kuvatkaa lyhyt uutisvideo. Teemana joko
a) sähkön "loppuminen" maailmasta tai
b) mullistava sähkölaite kehitetty!
_______________________________________________________________________________________________________🙂
AIKA: Ma, Ti, Ke Yht. 4h
1.TEE PARISI KANSSA.
Kirjoita seuraavat sanat tutkimusvihkoon. Kirjota myös, mitä ne tarkoittavat. Sanat löytyvät fyke/s.48-55.
Sivut kannattaa lukea ensin yksin.
Puolijohde=
Arvokilpi=
Hankaussähkö=
Elektroni=
Varausero=
Sähkövirran tehtävä=
Voltti=
Jännite=
Sähkövaraus=
Ukkosenjohdin=
Maadoittavat työkengät=
2.TEE YKSIN.
VALITSE ALLAOLEVISTA KOLMESTA AIHEESTA ITSEÄSI KIINNOSTAVA AIHEPIIRI.
Lue nettisivut ensin rauhassa. Kirjoita lukiessasi asiasanoja muistivihkoon. Tee aiheesta n. 100 sanan teksti, jossa kerrot aiheesta.
1.Miten sähkö meitä liikuttaa?
http://energianeuvonta.sssoy.fi/mista-tiedat-etta-ladattava-akku-on-turvallinen
http://www.ts.fi/uutiset/kotimaa/839014/Kevyet+sahkoajoneuvot+jatkossa+laillisia+liikennevalineita
https://www.motiva.fi/ratkaisut/kestava_liikenne_ja_liikkuminen/nain_liikut_viisaasti/sahkopyora
Sekä
KATSO VIDEO:
http://www.sahkoinenliikenne.fi/oppaat/video-nain-hybridi-eroaa-tayssahkoautosta
2.Mihin sähköä käytetään?
http://www.steksahkokisa.fi/sahkonkaytto/
https://www.motiva.fi/files/13236/Energianaastoviikon_lukkari_alakoulut_2017.pdf
https://www.motiva.fi/files/13250/vaijykortti_2017.pdf
3.Miksi on olemassa erilaisia lamppuja?
http://www.steksahkokisa.fi/valoa/
https://lampputieto.fi/lamppukoulu/
4.Sähköisiä ilmiöitä
Lue ensin oppikirjasta luku "Sähköisiä ilmiöitä". Valitse itseäsi kiinnostava ilmiö. Etsi netistä tietoja. Kirjoita lukiessasi asiasanoja muistivihkoon. Kirjoita n. 100 sanan teksti aiheesta.
3.TEE YKSIN. KIRJOITA KUMMITUSJUTTU, JOSSA MUKANA JOTAIN SÄHKÖÖN TAI SÄHKÖISIIN ILMIÖIHIN LIITTYVÄÄ. KIRJOITA TARINA PREESENSISSÄ ELI NYKYHETKESSÄ. ESIM: Koulun takana ASUU kummitus, jonka nimi ON Erkki...
________________________________________________________________________________________________________😍
OMAN TILAN RAKENTAMINEN (kuvataide) alkaa torstaina.
MATIKKA:
Kun reitti valmis, voi tehdä omaa tilaa, lukea tai pelata matikkapeljä/tehdä matikkapulmia.
VIIKKOSUUNNITELMA
| Ma | Ti | Ke | To | Pe | |
| 1 | Viikon aloitus | En | MATIKAN TUKKARI 8.45 | 6 ru | |
| 2 | Tiedonhankintataitona LUOKITTELU, PARILUKEMINEN TUTKIMUSRAPORTIN TEKEMINEN |
⚡️ | ⚡️ | Li Move | En |
| 3 | TUTKIMUSMATKA SÄHKÖÖN ALKAA ⚡️ |
⚡️ | Li | 🏡 | Viikon päätös ja yhteenveto työskentelystä |
| 4 | ⚡️ | 5 ma reitti 6 ma reitti |
⚡️ | 🏡 | Kässä |
| 5 | Hi | Ma reitti | Hi | Musa🎼 5 Office 365 |
Kässä |
| 6 | 5 ma opetus 6 ru |
Va | 5 en 6 ma opetus |