14.4.13 Liikunta

Paikallisesti päätettävät asiat

- mitkä ovat liikunnan tavoitteet ja keskeiset sisällöt vuosiluokilla 3, 4, 5 ja 6
- mitkä ovat liikunnan oppimisympäristöihin ja työtapoihin sekä ohjaukseen, eriyttämiseen ja tukeen ja oppimisen arviointiin liittyvät mahdolliset erityispiirteet vuosiluokkakokonaisuudessa 3-6.

Luokka	Sisältö	Paikallisesti painotettava tavoite	Konkreettiset toimenpiteet tavoitteen saavuttamiseksi
3. lk	S1, S2	T3, T4, T6	Liikuntataitojen opiskelu perusliikunnan, voimistelun, palloilun, hiihdon ja luistelun kautta.
4. lk	S1, S2	T3, T4, T6	Liikuntataitojen opiskelu perusliikunnan, voimistelun, palloilun, hiihdon ja luistelun kautta.
5. lk	S1, S2, S3	T6, T8, T10	Liikuntamyönteisyyden lisääminen pelien ja leikkien kautta erilaisissa ryhmissä sekä yksin toimien.
6. lk	S1, S2, S3	T6, T8, T11	Liikuntamyönteisyyden lisääminen pelien ja leikkien kautta erilaisissa ryhmissä sekä yksin toimien.

Luokka	Oppimisympäristöt ja työtavat (erityispiirteet)	Arvioinnin erityispiirre
3. lk	Hyödynnetään oman koulun lähiympäristössä sijaitsevien liikuntapaikkojen tarjoamat mahdollisuudet.	Mahdollisessa sanallisessa arvioinnissa huomioidaan mahdollisimman monipuolisesti eri liikuntamuotojen kautta osoitettu osaaminen. Asennoituminen liikkumista kohtaan.
4. lk	Hyödynnetään oman koulun lähiympäristössä sijaitsevien liikuntapaikkojen tarjoamat mahdollisuudet.	Arvioinnissa huomioidaan mahdollisimman monipuolisesti eri liikuntamuotojen kautta osoitettu osaaminen. Asennoituminen liikkumista kohtaan.
5. lk	Hyödynnetään oman koulun lähiympäristössä sijaitsevien liikuntapaikkojen tarjoamat mahdollisuudet.	Arvioinnissa huomioidaan mahdollisimman monipuolisesti eri liikuntamuotojen kautta osoitettu osaaminen. Asennoituminen liikkumista kohtaan.
6. lk	Hyödynnetään oman koulun lähiympäristössä sijaitsevien liikuntapaikkojen tarjoamat mahdollisuudet.	Arvioinnissa huomioidaan mahdollisimman monipuolisesti eri liikuntamuotojen kautta osoitettu osaaminen. Asennoituminen liikkumista kohtaan.

0 kommenttia