Sivukartta Sulje Kyyjärven opetussuunnitelma 1.8.2025 alkaen (LUONNOS - Muutoksia luvuissa 1-8) 1. Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta (LUONNOS - voimaan 1.8.2025 alkaen) 1.1. Opetussuunnitelman perusteet ja paikallinen opetussuunnitelma 1.2. Paikallisen opetussuunnitelman laatimista ohjaavat periaatteet 1.3. Paikallisen opetussuunnitelman arviointi ja kehittäminen 1.4. Paikallisen opetussuunnitelman laadinta ja keskeiset opetusta ohjaavat ratkaisut 2. Perusopetus yleissivistyksen perustana (LUONNOS - voimaan 1.8.2025 alkaen) 2.1. Opetuksen järjestämistä ohjaavat velvoitteet 2.2. Perusopetuksen arvoperusta 2.3. Oppimiskäsitys 2.4. Paikallisesti päätettävät asiat 3. Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet (LUONNOS - voimaan 1.8.2025 alkaen) 3.1. Perusopetuksen tehtävä 3.2. Opetuksen ja kasvatuksen valtakunnalliset tavoitteet 3.3. Tavoitteena laajaalainen osaaminen 3.4. Paikallisesti päätettävät asiat 4. Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri (LUONNOS - voimaan 1.8.2025 alkaen) 4.1. Toimintakulttuurin merkitys ja kehittäminen 4.2. Toimintakulttuurin kehittämistä ohjaavat periaatteet 4.2.1. Oppiva yhteisö toimintakulttuurin ytimenä 4.2.2. Hyvinvointi ja turvallinen arki 4.2.3. Vuorovaikutus ja monipuolinen työskentely 4.2.4. Kulttuurinen moninaisuus ja kielitietoisuus 4.2.5. Osallisuus ja demokraattinen toiminta 4.2.6. Yhdenvertaisuus ja tasa-arvo 4.2.7. Vastuu ympäristöstä ja kestävään tulevaisuuteen suuntautuminen 4.3. Oppimisympäristöt ja työtavat 4.3.1. Oppimisympäristöt 4.3.2. Työtavat 4.4. Opetuksen eheyttäminen ja monialaiset oppimiskokonaisuudet 4.5. Paikallisesti päätettävät asiat 5. Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen (LUONNOS - 1.8.2025 alkaen) 5.1. Yhteinen vastuu koulupäivästä 5.2. Yhteistyö 5.2.1. Oppilaiden osallisuus 5.2.2. Kodin ja koulun yhteistyö 5.2.3. Koulun sisäinen yhteistyö ja yhteistyö muiden tahojen kanssa 5.3. Kasvatuskeskustelut ja kurinpidollisten keinojen käyttö 5.4. Opetuksen järjestämistapoja 5.4.1. Toimintaalueittain järjestettävä opetus 5.4.2. Joustava perusopetus 5.4.3. Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain 5.4.4. Yhdysluokkaopetus 5.4.5. Etäyhteyksiä hyödyntävä opetus 5.4.6. Erikoissairaanhoidon potilaana olevan oppilaan opetus ja konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu 5.4.7. Perusopetuksen poikkeava järjestäminen 5.4.8. Opetus erityisissä tilanteissa 5.5. Opetuksen ja kasvatuksen tavoitteita tukeva muu toiminta 5.6. Paikallisesti päätettävät asiat 6. Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa (LUONNOS - 1.8.2025 alkaen) 6.1. Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa 6.1.1. Formatiivinen arviointi 6.1.2. Summatiivinen arviointi 6.2. Arvioinnin yleiset periaatteet 6.3. Oppimisen ja osaamisen arviointi 6.4. Työskentelyn arviointi 6.5. Käyttäytymisen arviointi 6.6. Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana 6.6.1. Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain 6.6.2. Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain 6.7. Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet 6.8. Perusopetuksen päättöarviointi 6.8.1. Perusopetuksen päättöarvosanan muodostaminen 6.8.2. Yhteisten oppiaineiden päättöarviointi 6.8.3. Yhteisten taito ja taideaineiden päättöarviointi 6.8.4. Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa 6.8.5. Johonkin oppiaineeseen painottuva opetus ja päättöarviointi 6.8.6. Oppilaskohtaisia tukitoimia saavan oppilaan päättöarviointi 6.9. Poissaolojen vaikutukset arviointiin 6.10. Arvioinnin uusiminen ja oikaisu 6.11. Todistukset 6.11.1. Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa 6.11.2. Lukuvuositodistus 6.11.3. Välitodistus 6.11.4. Erotodistus 6.11.5. Perusopetuksen päättötodistus 6.12. Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset 6.13. Paikallisesti päätettävät asiat 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki (LUONNOS - voimaan 1.8.2025 alkaen) 7.1. Oppilaan oikeus oppisen ja koulunkäynnin tukeen 7.2. Oppimisen edellytyksiä tukevat opetusjärjestelyt 7.3. Ryhmäkohtaiset tukimuodot ja niiden tavoitteet sekä järjestäminen 7.3.1. Opettajan antama yleinen tukiopetus 7.3.2. Opettajan antama opetuskielen tukiopetus 7.3.3. Erityisopettajan antama opetus muun opetuksen yhteydessä 7.4. Oppilaskohtaiset tukitoimet 7.4.1. Oppilaskohtaisen tuen tarpeen arviointi 7.4.2. Oppilaskohtaisen tuen toteuttamista koskeva suunnitelma 7.4.3. Tukea koskeva päätös 7.4.3.1. Erityisopettajan antama opetus osittain pienryhmässä ja muun opetuksen yhteydessä 7.4.3.2. Erityisopettajan tai erityisluokanopettajan antama yhden tai useamman oppiaineen opetus pienryhmässä 7.4.3.3. Erityisluokanopettajan antama opetus erityisluokassa 7.4.3.4. Tulkitsemispalvelut 7.4.3.5. Oppilaskohtaiset avustajapalvelut 7.4.3.6. Apuvälineet 7.5. Perusopetuksen oppimäärästä tai opetussuunnitelman tavoitteista poikkeaminen 7.5.1. Oppiaineen oppimäärän rajaaminen 7.5.2. Oppilaan vapauttaminen oppiaineen oppimäärän suorittamisesta terveydellisistä syistä 7.6. Poikkeava voimaantulo ja siirtymäaika 7.6.1. Perusopetuksen järjestäminen oppilaalle, jolla on vamma, sairaus tai toimintakyvyn rajoite (astuu voimaan 1.8.2026) 7.6.2. Pidennetty oppivelvollisuus (voimassa 31.7.2026 saakka) 7.7. Erikoissairaanhoidon potilaana olevan oppilaan opetus ja konsultatiivinen sairaalaopetuspalvelu 7.8. Tuen jatkumo siirtymävaiheissa, yhteistyö ja sujuva tiedonsiirto 7.9 Paikallisesti päätettävät asiat 8. Opiskeluhuolto 8.1. Paikallisesti päätettävät asiat ja opetuksen järjestäjän opiskeluhuoltosuunnitelma Liitteet Kyyjärven perusopetuksen opetussuunnitelman paikallisia liitteitä Liite 1 perusopetusta täydentävän saamen kielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi Liite 2 perusopetusta täydentävän romanikielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi Liite 3 perusopetusta täydentävän oppilaan oman äidinkielen opetuksen tavoitteet, sisällöt ja oppilaan oppimisen arviointi Muita liitteitä
